2015-04-08
431
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Включая ЗНиТвЧС)
Программа, методические указания и контрольные задания
Для студентов ИППС
Красноярск
ИПК СФУ
УДК
ББК
Рецензент
Безопасность жизнедеятельности (включая ЗНиТвЧС): Программа, методические указания и контрольные задания для студентов ИППС / сост.: Т.В. Игнатенко - Красноярск: ИПК СФУ, 2014 - 63 с.
Приведены учебно-методические указания для выполнения студентами заочного и дистанционного обучения работ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности (включая ЗНиТвЧС)»: программа, методические указания по выполнению и контрольные задания в виде вопросов и задач для студентов ИППС и ГФ.
© Сибирский Федеральный
Университет, 2014
| ОГЛАВЛЕНИЕ | |
| ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ………………………………………………………4 ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………….5 ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ …………………………………………………….…….13 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА……………………………………………….18 ВОПРОСЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………………………19 ЗАДАЧИ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ……………………………………23 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………51 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………….61 |
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
|
|
|
«Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) - общепрофессиональная дисциплина, Тем самым подчеркивается ее значимость для студента любой будущей специальности, в том числе педагогов, дизайнеров, специалистов информатики в области искусства и гуманитарных наук и др. XXI век характеризуется значительным прогрессом в развитии техносферы, вследствие чего добавились многочисленные опасности антропогенного, социального, техногенного и экологического характера. В условиях современной техносоциальной сферы вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности не только резко обострились, но и приобрели черты проблемы выживания человека.
Безопасность жизнедеятельности, как учебная дисциплина,представляет собой область научных знаний, охватывающая теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности: в производственной, бытовой и природной средах.
Цель курса - формирование у студента сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, привитии основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасности, определять способы надежной защиты от них, оказывать само- и взаимопомощь, а также ликвидировать последствия проявления любых опасностей во всех сферах человеческой деятельности.
|
|
|
Задачи: идентификация опасностей, т.е. распознавание опасностей с указанием количественных характеристик и координат; защита от опасностей и ликвидация отрицательных последствий проявления опасностей.
Важное значение имеет приобретение теоретических знаний и практических навыков проведения расчетов в области безопасности окружающей производственной (охрана труда) и природной среды, оценки экономических последствий неблагоприятных воздействий технических систем на эти среды и среду проживания, а также по прогнозированию опасных ситуаций. Приобретенные знания и навыки должны обеспечить выпускнику-специалисту, способность самостоятельно решать разные вопросы безопасности жизнедеятельности на производстве, при разработке новой техники и технологий, проработке мероприятий по охране природной среды проживания человека.
Студент, изучивший курс «Безопасность жизнедеятельности», должен
уметь:
пользоваться приборами и устройствами обеспечивающими безопасность
при выполнении работ, а также средствами пожаротушения,
использовать средства коллективной и индивидуальной защиты;
оказывать первую помощь пострадавшим;
проводить расследование и учет несчастных случаев;
Необходимо знать:
современные проблемы безопасности труда, промышленной безопасности,
причины и источники возникновения чрезвычайных ситуаций;
системы управления безопасностью труда на предприятиях;
систему стандартов в области безопасности труда, промышленной
безопасности труда и охраны окружающей природной среды;
санитарно-гигиенические основы безопасности труда;
основные характеристики опасных и вредных производственных факторов;
основные характеристики загрязняющих веществ;
безопасность труда при эксплуатации опасных производственных объектов;
вопросы электро-, взрыво- и пожаробезопасности;
влияние опасных и вредных производственных факторов на работающих.
Студент выполняет контрольную работу по дисциплине и предоставляет ее преподавателю кафедры на рецензию. При выполнении работы необходимо использовать учебники, специальную литературу и нормативные документы: ГОСТы, ГОСТы Р ССБТ, СанПиНы, СНиПы и др. В период экзаменационно-лабораторной сессии в вузе читаются обзорные лекции по основным разделам курса и проводятся лабораторные работы. Контрольная работа защищается. В заключение сдается экзамен.
