Системные нарушения письменной речи

Нарушения письма и чтения

ТЕОРИЯ

АКТУАЛЬНОСТЬ

В настоящее время вопрос изучения, диагностики и коррекции нарушений чтения и письма остается одной из актуальных проблем логопедии, т. к. нарушения устной речи могут привести к нарушениям письменной. Профилактика нарушений чтения и письма должна про­водиться с дошкольного возраста, особенно у детей с рече­выми нарушениями.

Изучением данной проблемы занимались такие исследователи, как Л.Н.Ефименкова, И.Н.Садовникова, Р.И.Лалаева, Р.Е.Левина, А.Н.Корнев, Ф.А. Рау, М.Е. Хватцев и др.