2015-04-01
445
| Ход деловой игры | Распределение времени |
| 1. Преподаватель объявляет тему и цель занятия, знакомит с условиями деловой игры, назначает экспертов, делит остальных участников на две команды. 2. Эксперты готовят тезисы основных положений концепции знаменитых педагогов, готовятся к анализу предоставленных на защиту мероприятий. 3. Члены команд участвуют в разработке открытого мероприятия, готовят его к защите. 4. Представитель от каждой команды защищает свое мероприятие. 5. Эксперты знакомят слушателей с основными положениями «своей» концепции и с этой позиции оценивают воспитательное мероприятие. 6. Преподаватель подводит итоги занятия. | 4–5 минут 20–25 минут 20–25 минут 10–15 минут 5 минут 3–5 минут |
Литература
1. Андриади, И. П. Основы педагогического мастерства: учебное пособие для студентов сред. пед. Заведений [Текст] / И. П. Андриади. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.
2. Батурина, Г. И. Кузина, Т. Ф. Введение в педагогическую профессию: уч. пособие [Текст] / Г. И. Батурина, Т. Ф. Кузина. – М.: Academia, 1998.
|
|
|
3. Лихачев, Б.Т. Педагогика. Курс лекций: учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК [Текст] / Б.Т. Лихачев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 1999.
4. Никитина, Н.Н. Основы профессионально-педагогической деятельности [Текст] / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. – М.: Мастерство, 2002.
5. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие [Текст]. – Ростов н/ Д: Феникс, 2002.
6. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент [Текст] / В.П. Симонов. – М.: Пед. общество России, 1999.
7. Станкин, М.И. Профессиональные способности педагога: акмеология воспитания и обучения [Текст] / М. И. Станкин. – М.: Московский псих.-социальный институт: Флинта, 1998.
8. Стефановская, Т. А. Педагогика: наука и искусство: курс лекций: уч. пособие для вузов [Текст] / Т. А.Стефановская. – М.: Совершенство, 1998.
9. Тряпицына, А.Г. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании [Текст] / А.Г. Тряпицына. – СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 2005.
Семинарское занятие № 16-17
Тема: Защита курсовых работ. Деловая игра.
/4 часа/
