Обработка текста с точки зрения психологии и искусственного интеллекта

Пятый источник определяется сменой парадигм, осу-ствившейся в конце 1960-х — начале 1970-х гг. в пси-

холингвистике, когнитивной психологии и в области искусственного интеллекта: вскоре после периода сближе­ния с порождающими грамматиками в рамках анализа предложения психология обнаружила „заманчивую" сфе­ру исследования — область обработки текста с возможны­ми выходами в область педагогической психологии (Freedle and Carroll, 1972; Kintsch, 1974). Восприя­тие, запоминание, репрезентация в памяти, воспроизведе­ние текстовой информации — вот основные процессы, ко­торые исследовались в рамках этого плодотворного науч­ного направления (обзор работ и список рекомендуемой литературы см. в: van Dijk and Kintsch, 1983). Иссле­дование этих процессов проводилось в основном на мате­риале рассказов, благодаря по крайней мере тем из амери­канских исследователей, кто воспринял структурный ана­лиз повествования (van Dij k, 1980 b). В исследованиях/по искусственному интеллекту внимание также сосредоточе­но на рассказах, результаты такого анализа особенно ва­жны для компьютерного моделирования значительных по своему объему знаний (организованных в сценарии), необ­ходимых для интерпретации дискурса. (Schank arid Ab-elson, 1977).