2015-05-05
267
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
| № | Наименование основных методов | Краткое описание и примеры, использования в темах и разделах, место проведения |
| 1. | Использование информационных ресурсов и баз данных | Компьютерная презентация ко всем темам курса. Информационные ресурсы сайтов Интернет используются при изучении всех разделов курса |
| 2. | Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий | Не применяются |
| 3. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | Экономическая оценка инвестиций/ Под общ. ред.М. Римера – СПб.: Питер. 2005. – 480 с. Царев В.В.Оценка экономической эффективности инвестиций. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с. |
| 4. | Применение предпринимательских идей в содержании курса | Не применяются |
| 5. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | В теме 1 «Роль инвестиций в развитии производства» (Экономика предприятия), теме 3 «Бизнес-план инвестиционного проекта» (Экономика предприятия, Планирование на предприятии), теме 8 «Риски инвестиционного проекта. Учёт их влияния в ходе проведения оценки» (Экономика предприятия. Экономический анализ) |
| 6. | Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. | Дискуссия, блиц-опрос в рамках изучения отечественного и зарубежного опыта: оценки экономической оценки инвестиций (тема 5), использования методик дивидендных выплат (тема 10), методика оценки инвестиционных рисков (тема 8-11) |
| 7. | Использование методов, основанных на изучении практики (case studies) | Разработка бизнес-плана инвестиционного проекта нового вида деятельности (нового вида продукции) (тема 3) |
| 8. | Использование проектно-организованных технологий обучения работе в команде над комплексным решением практических задач | В теме 3 «Бизнес-план инвестиционного проекта» |
