Цель: определение позиции согласного звука (К) в слове.
Содержание: определить, где слышится звук К: в начале слова, в середине или в конце.
Чётко произнести названия картинок и соединить каждую из них с нужной схемой (схемами).
Прослушав каждое слово, при его повторении, произносительно выделить звук К и указать на соответствующую схему. Уточнить значение малознакомых слов.