Определение готовности детей к обучению в школе

Гигиенически рациональным является непрерывная продолжительность учебных занятий в школе не более:

Выберите один ответ.

	a. 10-12 недель;
	b. 13-14 недель
	c. 2-3 недель;
	d. 6-7 недель;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 2

Баллов: 1

Определение готовности детей к школе по тесту:

Выберите один ответ.

	a. тест Керна – Йрасика
	b. арифметические вычисления;
	c. эргометрия;
	d. тест Векслера

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 3

Баллов: 1

Во вторую смену санитарными правилами запрещена организация занятий для учащихся:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. 5 классов
	b. 7 классов
	c. 1 классов
	d. 11 классов
	e. классов компенсирующего обучения

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 4

Баллов: 1

Группы риска нарушения адаптации у детей к условиям систематического обучения:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. детей, не достигших 7 лет к началу обучения
	b. медлительных детей
	c. леворуких детей
	d. гиперактивных детей с дефицитом внимания
	e. детей с высоким уровнем тревожности

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 5

Баллов: 1

Применение форм и средств физического воспитания должно производиться с учетом:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. возраста;
	b. физической тренированности
	c. состояния здоровья;
	d. пола;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 6

Баллов: 1

Готовность детей к школе Для изучения умственной работоспособности детей старшего дошкольного возраста следует использовать:

Выберите один ответ.

	a. тест-арифметические вычисления
	b. корректурную буквенную пробу
	c. корректурную фигурную пробу
	d. тест Векслера
	e. эргометрию

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 7

Баллов: 1

При нормировании различных видов деятельности детей и подростков учитываются:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. пол
	b. морфо-функциональная зрелость организма
	c. состояния здоровья
	d. функциональное состояние организма
	e. необходимость развивающей, тренирующей роли деятельности

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 8

Баллов: 1

В режиме дня детей и подростков необходимо обязательно предусматривать наличие таких элементов, как:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. занятия в кружках;
	b. занятия в спортивных секциях;
	c. свободное время
	d. двигательная активность на свежем воздухе;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 9

Баллов: 1

К особенностям организации учебного процесса для учащихся 1 класса относятся:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. удлинение перемен
	b. сокращение длительности уроков в первой и второй четверти
	c. дополнительная каникулярная неделя в 3-й четверти
	d. динамическая пауза после 2-3-го урока
	e. отсутствие заданий на дом и оценок в баллах

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 10

Баллов: 1

Основными принципами построения режима дня детей и подростков являются:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. свободный режим
	b. оптимальная продолжительность всех видов деятельности;
	c. чередование видов деятельности;
	d. учет морфо-функциональных возможностей организма;
	e. регулярность видов деятельности;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 11

Баллов: 1

Санитарно-эпидемиологический надзор за условиями и организацией обучения детей включает:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. гигиеническую оценку состояния школьных зданий (достаточность площадей, степень благоустройства);
	b. оценку режима учебного дня;
	c. лабораторный и инструментальный контроль за условиями обучения;
	d. контроль организации медицинского обслуживания обучающихся
	e. оценку соблюдения норм учебной нагрузки;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 12

Баллов: 1

Факторы, вызывающие напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. повышение статической нагрузки;
	b. изменение динамического стереотипа;
	c. снижение двигательной активности;
	d. повышение двигательной активности;
	e. усложнение дисциплинарных требований

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 13

Баллов: 1

Основным методом изучения организации занятий школьников является:

Выберите один ответ.

	a. изучение выживаемости знаний после урока
	b. хронометраж урока
	c. исследование субъективного состояния самочувствия, активности, настроения до- и после за-нятий
	d. исследование зрительно-моторной реакции до- и после занятий
	e. исследование умственной работоспособности до- и после занятий

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 14

Баллов: 1

Оценка эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводится по показателям:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. моторной плотности занятия
	b. общей плотности занятия
	c. среднего уровня частоты сердечных сокращений
	d. все перечисленное верно

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 15

Баллов: 1

Облегченным днем в расписании учебных занятий для учащихся первых классов должен быть:

Выберите один ответ.

	a. пятница
	b. четверг
	c. среда
	d. вторник
	e. понедельник

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 16

Баллов: 1

Определение готовности к систематическому обучению в школе должно проводиться:

Выберите один ответ.

	a. однократно, непосредственно перед поступлением в школу;
	b. однократно за год до поступления в школу;
	c. двукратно - за год до поступления и непосредственно перед поступлением в школу;
	d. двукратно - за 2 года до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 17

Баллов: 1

Принципами организации ступенчатого режима обучения для первоклассников являются:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. постепенное укорочение перемен
	b. постепенное увеличение числа уроков
	c. сокращение длительности урока до 35 минут на протяжении всего учебного года
	d. постепенное увеличение длительности урока от 35 до 45 минут на протяжении учебного года
	e. сокращение числа уроков на протяжении всего учебного года

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 18

Баллов: 1

Признаки утомления у детей и подростков:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. снижение продуктивности деятельности
	b. вначале – ослабление внутреннего торможения, а затем его усиление
	c. появление астено-невротических реакций
	d. ухудшение регуляции физиологических функций
	e. вначале – усиление внутреннего торможения, а затем его ослабление

Частично верно

Баллов за ответ: 0.97/1.

Question 19

Баллов: 1

Правильно организованная физкультурная пауза на уроке:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. включает упражнения для снятия утомления с мышц кисти, туловища;
	b. включает упражнения для улучшения мозгового кровообращения
	c. включает упражнения для глаз;
	d. длится 4-5 минуты;
	e. длится 1-2 минуты;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 20

Баллов: 1

Основные фазы кривой работоспособности:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. фаза снижения работоспособности
	b. фаза врабатывания
	c. фаза увеличения работоспособности
	d. фаза устойчивой работоспособности

Частично верно

Баллов за ответ: 0.97/1.

Question 21

Баллов: 1

Гигиеническая рациональность организации урока определяется по следующим показателям:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. количество, продолжительность и чередование видов учебной деятельности
	b. психологический климат на уроке
	c. наличие физкультурных минуток
	d. плотность урока
	e. чередование поз учащегося

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 22

Баллов: 1

Мероприятия, направленные на профилактику переутомления, следует проводить:

Выберите один ответ.

	a. в фазе устойчивой работоспособности
	b. в фазе снижения работоспособности
	c. в фазе увеличения работоспособности
	d. в фазе врабатывания

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 23

Баллов: 1

Показанием к началу физкультурных минут на уроке является:

Выберите один ответ.

	a. появление первоначальных признаков утомления у большинства учащихся
	b. появление первоначальных признаков утомления у отдельных учащихся
	c. 30-я минута 45 минутного урока
	d. 20-я минута 45 минутного урока

Неверно

Баллов за ответ: 0/1.

Question 24

Баллов: 1

30. Основоположником отечественной гигиены детства является:

Выберите один ответ.

	a. А.П. Доброславин
	b. М.Я. Мудров
	c. Ф.Ф. Эрисманн
	d. Н.А. Тольский

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 25

Баллов: 1

Занятия с учащимися подготовительной группы физического воспитания организуются:

Выберите один ответ.

	a. вместе с основной, по той же программе, с той же нагрузкой, но без сдачи нормативов;
	b. вместе с основной, но по своей программе
	c. вне сетки расписания, по своей программе
	d. вместе с основной, по той же программе, но со сниженной нагрузкой и без сдачи нормативов

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 26

Баллов: 1

Основными методами изучения режима дня детей и подростков являются:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. анкетный опрос;
	b. хронорефлексометрия
	c. самохронометраж;
	d. хронометраж;
	e. тест на самочувствие, активность, настроение;

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 27

Баллов: 1

К методам, используемым в гигиене детей и подростков, относятся:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. метод гигиенического наблюдения
	b. метод лабораторного эксперимента
	c. метод естественного гигиенического эксперимента
	d. методы математического прогнозирования
	e. санитарно-статистические методы

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 28

Баллов: 1

При определении готовности к систематическому обучению необходимо оценивать:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. умение писать
	b. умение читать
	c. состояние здоровья
	d. психофизиологическую зрелость
	e. физическое развитие

Частично верно

Баллов за ответ: 0.97/1.

Question 29

Баллов: 1

Сдвоенные уроки допускаются санитарными правилами:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. для учащихся 10–11 классов по основным предметам
	b. в начальных классах для уроков рисования, труда
	c. в начальных классах для уроков физкультуры
	d. для учащихся 5–9 классов для уроков физкультуры, технологии

Верно

Баллов за ответ: 1/1.

Question 30

Баллов: 1

Гигиенические принципы составления расписания занятий в школе:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. учет физиологической кривой дневной и недельной работоспособности
	b. учет трудности предмета
	c. расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни выраженного утом-ления
	d. расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни наивысшей работо-способности
	e. расположение занятий с динамическим компонентом в часы и дни начинающегося утом-ления