2015-05-30
2225
I. Подготовиться к собеседованию по следующим вопросам:
1. Каковы причины возникновения письменности?
2. К какому периоду в истории человечества относится возникновение письма?
3. Каково значение письма для истории развития общества?
4. Каковы основные этапы предыстории письменной речи?
5. Что такое графическое письмо (графика)?
6. Перечислить этапы развития графического письма.
7. Что такое пиктография? В чем ее достоинства и недостатки как средства общения? Используется ли пиктография в настоящее время? С какими целями?
8. Что такое идеография? Каковы виды идеографии? Используется ли идеография в современном обществе? С какими целями? Какие современные языки используют идеографию как основной вид письма?
9. Что такое фонография? Каковы ее виды?
10. Что такое буква? В чем различие между звуком и буквой? Какова связь между ними?
11. Что такое алфавит? Назовите наиболее распространенные алфавиты. Какие языки ими пользуются?
12. Какие алфавиты используются европейскими языками?
13. Какие алфавиты используются языками народов бывшего СССР?
14. Какие языки пользуются латинским алфавитом?
15. Какие языки пользуются русским алфавитом?
16. Опишите возможные пути приспособления одного и того же алфавита к языкам разного фонетического строя.
17. Что такое правила алфавита? Приведите некоторые правила алфавита русского и изучаемого вами языка.
18. Опишите пути развития основных алфавитов мира.
19. Как можно объяснить сходство многих букв русского и латинского алфавитов?
II. Выполните задания № 1, 2, 3.
III. Усвойте следующие термины: письмо, графика, графема, пиктография, пиктограмма, идеография, идеограмма, фонография, консонантно-звуковое письмо, слоговое письмо, силлабическое письмо, буква, алфавит, тотемные знаки, грамматология, палеография, эпиграфика, клинопись.
Литература к занятию
1. Истрин В.И. Развитие письма. - М, 1965 (особенно глава 1 и заключение).
2. Фридрих Иоганнес. История письма. - М.2001.-464с.
3. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства// ПСС, Т.2.
9. Соответствующие главы учебников Баранниковой Л.И., Кодухова В.И., Маслова Ю.С., Реформатского А.А.
