Складні прикметники та їх правопис

, При утворюванні якісних і відносних прикметників ши­роко використовується словоскладання — сурядне і підрядне. При сурядному словоскладанні поєднуються синтаксично рівноправні слова. Вони можуть пов'язуватися між собою, як однорідні означення: історико-філологічний (історичний і фі­лологічний), робітничо-селянський (робітничий і селянський), синьо-зелений олівець (синій і зелений); неоднорідні означення:' військово-морський (військова морська база), військово-повітря-' ний (військовий повітряний флот), торговельно-морський (тор­говельний* морський флот). До цього типу належать складні прикметники, що означають відтінки кольорів та інші якості з додатковими відтінками: світло-рожевий, яскраво-синій, сіро-зелений, гірко-солоний, кисло-солодкий.

Складні прикметники, утворені сурядним зв'язком, пи­шуться через дефіс. Виняток становлять жовтогарячий і прикметники, першою складовою частиною яких виступає слово загальний (загальнонародний, загальноміський).

При підрядному словоскладанні поєднуються синтаксично залежні слова. Тут є ряд словотворчих типів:

1) безсуфіксне словоскладання прикметника й іменника: білолиций, повновидий, синьоокий, чорнобровий;

2) поєднання прикметника й іменника, яке супроводиться суфіксацією: вузькоколійна, доброякісний, чорноморський;

3) поєднання основ іменника і прикметника за допомогою з'єднуючого голосного: вогнестійкий, боєздатний, життє­радісний;

4) складання іменника і дієслова, яке супроводиться су­фіксацією: вогнепальна (зброя), машинобудівний (завод), ме­талоплавильна (піч);

5) поєднання числівника й іменної основи, ускладненої або не ускладненої суфіксом: шестикрилий, стоногий, п'яти^М поверховий, двомовний, одноденний, десятикілометровий шеститомний. Сюди належать і прикметники, утворені Л неозначено-кількісними числівниками багато, небагатощ мало, кілька: багатоповерховий, небагатослівний, малолітражок ний, кількаповерховий; В

6) поєднання займенників все, сам, свій з іменниками і дієслівними основами, що супроводиться суфіксацією: всенаро ний, всесоюзний, всеукраїнський, самовідданий, своєрідний своєчасний;

7) поєднання прислівника з прикметником або дієприкмет­ником: високорозвинений, свіжоморожений, густонаселений, довгожданий, давноминулий, вищезгаданий, нижченаведений;

252.

8) прикметники з першою складовою частиною nie-, на-пів-: піврічний, півметровий, напівдикий, напівсухий;

9) прикметники, в яких другою складовою частиною висту­пають слова -видний, -подібний: голкоподібний, грушовидний, горіховидний, людиноподібний.

Усі ці прикметники пишуться разом.

Завдання. І. Знайдіть складні прикметники. Визначте їх словотвор­чий тип, поясніть їх правопис.

I. Тарас Шевченко був справедливо переконаний, що тільки загальнонародне повстання знищить кріпосницький лад і принесе жадану волю трудящим (Кол.). 2. За мир у світі всьому — це значить: проти тих, хто в горі вселюдському прибутків жде нових (Рильськ.). 3. Жовтогаряча ягідка плоду розкрилась, і з неї визирало блискуче вічко насіння. 4. Тут були темно-зелені гарбузи у яскраво-жовтих плямах, були картаті і смугасті, кругловиді і довгі. 5. Заєць лякливий,— затріщить млинок, косоокий боягуз зараз же навтіки. 6. Це була звичайна степова станційка — білосніжна й самітна (Донч.). 7. Були хвилі, що їх гнало заввишки в триповерхо­вий будинок (Гонч.). 8. У середній школі міста мову та літе­ратуру викладав сорокалітній учитель з університетським дипломом (Збан.). 9. На веселому і життєрадісному обличчі світились живі й зовсім молоді очі (Коз.). 10. Це був кремез­ний, широкоплечий і широколиций чоловік (Збан.).

II. Визначте, яким способом утворені подані прикметники. Поясніть їх правопис. Складіть і запишіть три-чотири речення з прикметниками на вибір.

Марксистсько-ленінський, партійно-масовий, п'ятирічний, ^загальноосвітній^..доброзичливий, чорноморський, чер-вонопрапорний, жовтогарячий, семигодинний, суднобудів-ий, мідноливарний, півкілометровий, шаровидний, червоно-злений, східнослов'янський, північно-західний, північно-, американський, господарчо-адміністративний, ширококрилий, білолиций, сорокалітній, білокам'яний, фізико-математичний, машинобудівний, десятиповерховий, п'ятиденний, лікувально-профілактичний, лісостеповий, десятикілометровий, хіміко-технологічний, північно-східний.

III. Утворіть складні прикметники, в яких складовою частиною ви­ступали б слова: nie, все, видний, подібний, багато.

IV, Перепишіть, розкриваючи дужки, і поясніть написання частки не з прикметниками.

1. Ми прибули в той час, коли Поліський край схожий на (не) повторну казку. 2. Наступний рейд був справою (не) простою. 3. Минув час тривог, наставали мирні (не) втомні будні. 4. Хлопець уже (не) молодий, середнього зросту, кругло-

253.

лиций і засмаглий (Збан.). 5. Мандрівник вічний — (не) вблаганний час іде вперед, його (не) зупинить (Дмит.). 6. Внизу біліли стіни (не) величної залізничної станції і водо-качки (Донч.). 7. Десь, колись, в якійсь країні проживав поет (не) щасний, тільки мав талант до віршів (не) позичений, а власний (Л. Укр.). 8. Весна нам принесла новини, (не) ве­селі, а сумні (Л. Укр.). 9. Глянув я на море,— засиніли ча­ри... мов проміння в хвилі, розгубився я, може, це не море, (не) янтарні хмари, (не) картинний обрій, а душа моя? (Сос). 10. Мирон дістав з-під лави (не) величкі хлопчачі чобітки, ви­тер рукавами переди і подав Ількові (Зар.). 11. І мене в сім'ї великій, в сім'ї вольній, новій, не забудьте пом'янути (не) злим тихим словом (Шевч.).

Запитання і завдання для повторення

1. Наведіть приклади прикметників, що виражають різні значення (ко­лір, розмір, смак та ін.).

2. Які синтаксичні функції виконує прикметник? Наведіть необхідні приклади і поясніть їх.

3. Що таке субстантивація? Наведіть кілька субстантивованих прикмет­ників і утворіть з ними речення..

4. На які розряди за значенням поділяються прикметники?

5. Які ознаки можуть виражати якісні, відносні і присвійні прикметни­ки?

6. Які граматичні ознаки якісних і присвійних прикметників?

7. Наведіть приклади прикметників, що належать до проміжних розря­дів, і поясніть, якими причинами це зумовлено.

8. Від яких прикметників утворюються ступені порівняння? Наведіть приклади і поясніть, на що вказують вищий та найвищий ступені порівняння прикметника.

9. Наведіть приклади вищого і найвищого ступенів порівняння прикмет­ників, утворених різними способами.

10. Наведіть приклади (нестягнених і стягнених) та коротких прикметни­ків і зазначте, в яких стилях мови вони здебільшого вживаються.

11. Поясніть, які прикметники належать до твердої, а які — до м'якої групи.

12. Наведіть приклади українських і російських прізвищ та географіч­них назв прикметникового походження і провідміняйте їх.

13. За допомогою яких суфіксів і від яких частин мови утворюються якісні, відносні та присвійні прикметники?

14. Наведіть прикметники з суфіксами, що пишуться з м'яким знаком.

15. Утворіть відносні прикметники за допомогою суфіксів -ов- (-ьов-), -ее- (чвв-) і поясніть, від яких іменників утворюються такі прикмет­ники.

16. Які складні прикметники пишуться разом, а які — через дефіс?

17. Поясніть, в яких випадках не пишеться з прикметниками разом, а в яких — окремо.