Організація захисту населення в надзвичайних ситуаціях

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

Змістовий модуль I.

Небезпечні та шкідливі фактори середовища мешкання людини

Тема 1. Середовище мешкання людини. Принципи та способи
забезпечення життєдіяльності. /2год./

1. Поняття про середовище мешкання людини.
2. Безпека життєдіяльності як наука і навчальна дисципліна її мета та завдання.
3. Поняття безпеки. Ризик як фактор небезпеки. Основні джерела та чинники небезпеки.
4. Принципи та способи забезпечення життєдіяльності.

Тема 2. Сучасні екологічні проблеми і здоров'я людини. /2год./

1. Поняття про сучасні екологічні проблеми. Основні екологічні проблеми світу.
2. Причини і фактори виникнення глобальних екологічних проблем світу.
3. Наслідки основних екологічних проблем світу та шляхи їх вирішення.
4. Екологічна безпека в Україні і здоров'я населення.

Тема 3. Фактори зниження життєдіяльності людини. Здоровий спосіб
життя та його вплив на професійну діяльність людини. /2год./

1. Конфлікти як фактор зниження життєдіяльності.
2. Вплив на життєдіяльність людини перевтоми та хворобливих станів.
3. Шкідливі звички.
4. Особливості формування здорового способу життя людини.

Змістовий модуль ІІ.

Небезпечні ситуації мирного часу і безпека населення.

Тема 4. Надзвичайні ситуації природного і техногенного походження та
їх наслідки. /2год./

1. Поняття про надзвичайні ситуації, їх класифікація і рівні.
2. Надзвичайні ситуації природного характеру.
3. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
4. Фактори ризику надзвичайних ситуацій, їх наслідки для населення.

Тема 6. Місто як джерело небезпеки. /2год./

1. Небезпеки великого скупчення людей.
2. Небезпеки на транспорті.
3. Небезпеки користування ліфтом.
4. Небезпеки на водоймах.

Тема 8. Електронебезпека і пожежна безпека на виробництві і в побуті.
/2год./

1. Дія електричного струму на організм людини. Поняття про електротравму.
2. Заходи безпеки при використанні електроустаткування.
3. Пожежна безпека на виробництві та в побуті.
4. Дії людини під час пожежі

Змістовий модуль III.

Цивільна оборона і її завдання.

Тема 10. Зброя масового ураження, класифікація, вражаюча дія. /2год./

1. Ядерна зброя. Вражаючі фактори ядерного вибуху.
2. Характеристика хімічної зброї, засоби і способи захисту від неї.
3. Характеристика бактеріологічної зброї, способи захисту від неї.

Змістовий модуль IV.

Організація захисту населення в надзвичайних ситуаціях.

Тема 13. Засоби індивідуального захисту. Укриття людей в захисних
спорудах. /2год./

1. Індивідуальні засоби захисту органів дихання та шкіри.
2. Медичні засоби захисту.
3. Укриття населення в захисних спорудах

 

Тема 15. Евакуація населення із небезпечних районів. /2год./

1. Поняття про евакуацію.
2. Мета евакуації, види.
3. Етапи евакуації.

 

 

ТЕМИ І ЗМІСТ ПРАКТИЧНО-СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль I.

Небезпечні та шкідливі фактори середовища мешкання людини

Тема 1. Середовище мешкання людини. Принципи та способи
забезпечення життєдіяльності. /2год./

1. Поняття безпеки та небезпеки.
2. Ризик як фактор небезпеки. Визначення величини ризику нещасних випадків у дітей шкільного віку.
3. Принципи та способи забезпечення життєдіяльності.

Тема 2. Сучасні екологічні проблеми і здоров'я людини. /2год./

1. Сучасні глобальні екологічні проблеми (озонові діри, парниковий ефект, кислотні дощі, утилізація відходів, забруднення навколишнього середовища).
2. Вплив екологічної ситуації в різних регіонах України на здоров'я дорослих і дітей.

Тема 3. Фактори зниження життєдіяльності людини. Здоровий спосіб
життя та його вплив на професійну діяльність людини. /2год./

1. Методи і прийоми проведення виховної роботи з профілактики шкідливих звичок.
2. Вплив на професійну діяльність людини здорового способу життя.
3. Складові здорового способу життя вчителя.

Змістовий модуль II.

Небезпечні ситуації мирного часу і безпека населення.

Тема 4. Надзвичайні ситуації природного і техногенного походження та
їх наслідки. /1год./

1. Поняття про надзвичайні ситуації, їх класифікація і рівні.
2. Наслідки надзвичайних ситуацій.

Тема 5. Забруднення навколишнього середовища у разі аварій
на атомних і хімічно небезпечних об'єктах. /1год./

1. Оцінка хімічної обстановки у разі аварій на об'єктах, що мають сильнодіючі отруйні речовини.
2. Заходи захисту працівників та службовців об'єкту.

Тема 7. Екстремальні ситуації криміногенного характеру. /2год./

1. Небезпеки психологічного впливу на людину (шахрайство, шантаж, погроза).
2. Небезпеки фізичного впливу (розбій, бандитизм, терор, зґвалтування).
3. Заходи безпеки та захисту в екстремальних ситуаціях кримінального характеру.

Тема 8. Електронебезпека і пожежна безпека на виробництві і в побуті
/2год./

1. Правила евакуації з приміщення школи на випадок пожежі.
2. Пожежонебезпечні речовини та матеріали.
3. Правила пожежної безпеки.
4. Складання плану евакуації учнів зі школи на випадок пожежі.

Змістовий модуль III.

Цивільна оборона і її завдання.

Тема 9. Дії вчителя під час стихійного лиха, аварій або катастрофи.
Організація цивільної оборони в навчальних закладах. /2год./

1. Правила поведінки в умовах небезпеки землетрусу, при повені, при зсувах, снігових лавинах та селях, при ураганах.
2. Правила поведінки при техногенних аваріях і катастрофах.
3. Правила евакуації з приміщення школи на випадок пожежі.
4. Організація, основні принципи, форми і методи навчання ЦО в школі.

Тема 11. Прилади радіаційної і хімічної розвідки, дозиметричний
контроль. /2год./

1. Задача радіоактивного та хімічного контролю, попередження зараження населення.
2. Методи індикації радіоактивних випромінювань.
3. Принцип дії, улаштування, робота з приладами радіаційного, дозиметричного та хімічного контролю.

 

Змістовий модуль IV.

Організація захисту населення в надзвичайних ситуаціях.

Тема 13. Засоби індивідуального захисту. Укриття людей у захисних
спорудах. /2год./

1. Використання засобів індивідуального захисту.
2. Укриття людей у захисних спорудах.
3. Забезпечення засобами радіаційного та хімічного захисту.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

 

 

МЕТОДИ НАВЧАННЯ

В процесі вивчення курсу «Безпека життєдіяльності» студентам читається курс лекцій, проводяться семінарські та практичні заняття, а також організується самостійна і консультативна робота.
Лекційний матеріал викладається на потоках в великих аудиторіях з використанням різноманітного демонстраційного матеріалу: таблиці, графіки, малюнки, структурні схеми та ін. Частина лекцій носить узагальнюючий характер та містить сучасний матеріал у вигляді рекомендацій.
Практичні і семінарські заняття проводяться у складі академічної групи в аудиторія кафедри з використанням роздавального матеріалу, таблиць, муляжів, навчальних фантомів і др.. Під час занять доповідаються реферати, проводиться усне опитування студентів, виконуються тестові завдання та рішаються ситуаційні задачі. Використовуються також інтерактивні методи навчання -ділова гра, круглий стіл тощо.
Самостійна робота містить матеріал кожної тем курсу, що сприяє розширенню та поглибленню його змісту.

МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ:
тестування після модулю, підсумковий тест

Розподіл балів, що присвоюються студентам.

Під час виставлення підсумкової оцінки за навчальну дисципліну заліковий кредит (100% = 100 балів) розподіляється в балах рівня, якості та обсягу знань, умінь та навичок студента відповідно до таких залікових модулів:

1. Лекції - 15 балів

2. Участь в семінарських та практичних заняттях (виступ) - 25 балів.

3. Індивідуальна (самостійна) робота - 20 балів.

4. Підсумковий контроль модулів - 15 балів.

5. Контрольне заняття (залік) - 25 балів.

ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ

Основна:

1. Безпека життєдіяльності. Навч. Посібник/за ред. В.Г. Цапка.-3-є вид. - К.:
Знання, 2004.-397с.
2. Безпека життєдіяльності. Навч. Посібник/за ред.. В.Г. Цапка, - К.: 3нання,
2010.- 397с.
3. Желібо Е. П., Заверуха Н.М., Зацарний В. В., Безпека життєдіяльності.
Навч. Посібник. - 2-е вид., - К.: Каравела, 2002.- 328с.
4. Ліпкан В. А, Безпекознавство: Навч. посібник. - К.: Видавництво
Європейського університету, 2003. - 208с.
5. Пістун І. П. Безпека життєдіяльності. Навч. Посібник для вузів. - Суми;
Університетська книга, 1999. - 301с.
6. Ярошевська В. М. Безпека життєдіяльності. Підручник.-К.: Професіонал,
2004. - 560с.
7. Цивільна оборона. Підручник/ за ред.. В. С. Фрачука. - Львів, 2001.
8. Заплатинський В., Матис Й. Безопасность в эру глобализации.
Монография, ЦУЛ, 2010. - 142 с.
9. Кулалаєва Н.В., Михайлюк В.О., Халмаурадов Б.Д. Ручні та пересувні
засоби пожежегасіння: основні типи, будова та безпечне використання.
Навчальний посібник. Київ, 2011. - 189 с.

Додаткова:

1. Гражданская оборона.Учебник / Под..ред.Атаманюк В.Г.-Лискво, 1986. -
207 с.
2. Гражданская оборона.Учебник / Под..ред.Шубина А.С.,Москва, 1991. -
223с.
3. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в
чрезвычайных ситуациях: учебное пособие для сотруд. высш. учеб.
заведений. / [Я.Р.Вешняков и др.] - М.: Изд. центр "Академия", 2007. -
С. 133 - 138.