Задания. 1.Поставьте ударение в существительных мужского рода

1. Поставьте ударение в существительных мужского рода.

Апостроф, благовест, дефис, догмат, маркетинг, бармен, еретик, знамение, молох, генезис, фетиш, факсимиле, феномен.

2.Поставьте ударение в существительных женского рода.

Бюрократия, ветла, дремота, засека, камбала, кета, кулинария, ломота, немота, простыня, ракушка, свекла, статуя, туфля, хвоя, флюорография.

3.Поставьте ударение в существительных среднего рода.

Жалюзи, намерение, озвучение, обеспечение, переосмысление, сосредоточение, упрочение.

4.Определите место ударения (на основе или окончании).

Из аэропорта, блюда, кремами, должностей, мощностей, областей, простынёй, прибылей, шарфов, яслей, госпиталей.

5.Поставьте ударения в прилагательных.

Августовский, валовой, грушевый, домовая (церковь), зубчатый, кухонный, оптовый, козырной (-ый), тигровый, сливовый, суповой, украинский.

6.Составьте словосочетания с приведёнными словами в разных значениях.

Атлас, видение, кирка, хаос, ледник, острота, рожки, характерный.

7.Поставьте ударение в причастиях.

Загнутый, увезенный, приведенный, погруженный, заключенный, возбужденный.

8.Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени. Поставьте ударение.

Звать, начать, снять, занять, набрать, нанять, отнять, обнять, понять, принять, поднять, подняться, собрать, собраться, родить, прибыть.

9.Распределите слова на три группы:

а) с произношением [чн];

б) с произношением [шн];

в) слова, где возможны оба варианта произношения.

Библиотечный, булочная, горчичник, подсолнечник, перечница, лавочник, конечно, копеечный, Кузьминична, мелочность, научный, нарочно, очечник, почечный, порядочный, пустячный, ручной, Саввична, сердечный, скучный, скворечник, сливочный, точность, уличный, шапочный, ячневый, яичница.

Практическое занятие 2.

Лексические нормы.

1.Понятие лексической нормы.

2.Виды лексических ошибок.