2015-06-16
215Работа ученика ________ класса _______________________________________________
Задание № 1:
Расшифруй четыре фамилии известных ученых и заполните таблицу.
| Л→ | |||||||||||||
| К→ | |||||||||||||
Вспомогательный материал:
К→ Французский учёный, один из основоположников стереохимии, микробиологии и иммунологии. Формально он не имел ни химического, ни медицинского, ни биологического образования. Создатель международной научной школы микробиологов.
Об открытиях, якобы сделанных случайно он сказал: «Счастье улыбается только хорошо подготовленному уму».
↓ Российский микробиолог, один из основателей теоретической и экспериментальной экологии, академик АМН СССР. Основные труды посвящены изучению антибиотиков и выяснению механизмов их действия.
Л→ В 1999 году журнал «Тайм» назвал его одним из ста самых важных людей XX века за его открытие и сообщил: «Это открытие изменит ход истории. Вещество, которое этот ученый назвал …, является очень активным противоинфекционным средством».
4 → Его теории доминировали в Европейской медицине в течение 1300 лет. Его анатомией, пользовались до появления в 1543 году, его теория кровообращения просуществовала до 1628 года. Студенты медики учились по его теории до 19 века включительно. Его теория о том, что мозг контролирует движения при помощи нервной системы актуальна и сегодня.
Вопросы для обсуждения
1. Какое воздействие на желудок оказывает избыточное количество аспирина?
2. Почему нельзя запивать аспирин морсом или соком?
3. На чем основано консервирующее действие аспирина?
4. Можно ли использовать аспирин для консервирования продуктов?
5. Как изменяется действие лекарств при употреблении алкоголя?
6. Почему при употреблении лекарств рекомендуют запивать их водой?
Оценю!!!
Моя отметка за работу на уроке: _____ Оцените урок «Лекарства» _________
Ваши пожелания и замечания:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо!!!
