Алматы, 2011

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ

«Утверждаю»

Зав.кафедрой общей

И прикладной психологии

Д.психол.н.,профессор

___________Каримова Р.Б.

«____»_____________20____ г.

Тестовые задания

Шифр специальности: 5В050300 – Психология

Наименование дисциплины: «Возрастная психология»

Курс: 1 курс

Язык обучения: рус

Количество кредитов: 3 кредита

Фамилия составителя: Аксакалова Ж.К

Время отведенное на одно тестовое задание: 1,5 мин

Алматы, 2011

---

---

№	об	по	Тело вопроса (варианты ответов)	Тема (Глава)	б	тв
	Т		Указать основные принципы периодизации психического развития Э. Эриксона	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		для каждого возраста характерен определенный тип логики мышления
	B	+	развитие происходит при решении человеком на каждой стадии социокультурных задач
	C		динамика развития детской сексуальности
	D		переход возрастных стадий происходит через кризисы идентичности
	E		прохождение возрастного этапа- это равновесие и достижение новой формы эгоидентичности
	Т		Обозначьте ведущий тип деятельности подросткового возраста	Психологические особенности подростка		Лек
	A		учебная
	B		предметно- познавательная
	C	+	интимно-личностное общение со сверстниками
	D		профессиональное самоопределение
	E		эмоционально-непосредственное общение со взрослыми
	Т		Значение эмоционально-непосредственного общения со взрослыми в младенческом возрасте	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		управление ориентировочной деятельностью ребенка
	B		биологическая привязанность к матери
	C		удовлетворение сексуальных влечений
	D	+	формирование социальных потребностей ребенка во взрослом
	E		предъявление стимулов и подкрепления
	Т		Отметьте основные новообразования младенческого возраста	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A	+	развитие сенсорных процессов
	B		ходьба
	C		движение артикуляционного аппарата
	D		акт хватания
	E		появление первого слова
	Т		Выделите основные характеристики раннего возраста	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A		наличие указательного жеста
	B		усвоение общественно выработанных способов действия с предметами
	C	+	ребенок начинает самостоятельно ходить
	D		ориентация в системе свойств объекта и действий с ними
	E		возникновение соподчинения мотивов
	Т		Укажите название концепции психического развития, одним из постулатов которой является утверждение: изменения, происходящие на каждой ступени развития, связаны и с генотипом и со средой, но сами по себе определяются стечением обстоятельств в жизни организма.	Теории развития личности		Сем
	A	+	социогенетическая
	B		революционная
	C		биогенетическая
	D		функциональная
	E		эволюционная
	Т		До какого возраста общение ребенка со взрослыми носит преимущественно эмоциональный характер?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		до 3 месяцев
	B		до 12 месяцев
	C		до 1 месяца
	D	+	до 6 месяцев
	E		до 8 месяцев
	Т		Психология развития это -...	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		область знаний акцентирующая внимание на психологических особенностях детей разного возраста.
	B		сфера знаний, содержащих информацию в основном о законах возрастного преобразования психологии детей.
	C	+	наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
	D		наука, занимающаяся изучением психических состояний, которые устанавливаются внечувственным путем, интроспективно.
	E		наука изучающая наследственные механизмы психики и поведения, их зависимость от генотипа.
	Т		Факторы развития -	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Сем
	A	+	совокупность методов и средств обучения, организация и содержание обучения, уровень подготовленности учителей.
	B		совокупность методов и средств воспитания.
	C		организация и содержание обучения и воспитания.
	D		профессиональные умения педагога.
	E		совокупность методов и организации
	Т		Возрастное развитие личности длится от:	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		рождения до юношеского возраста;
	B		рождения до зрелости;
	C	+	от рождения до смерти;
	D		от 5 лет до 35 лет;
	E		от школьного возраста до зрелого.
	Т		Развитие личности главным образом зависит от:	Теории развития личности		Лек
	A	+	окружающей среды;
	B		от самосознания;
	C		от самореализации;
	D		от природных изменений;
	E		от разрешения жизненных проблем.
	Т		Физический возраст -	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Сем
	A	+	характеризует время жизни ребенка в годах, месяцах и днях прошедших с момента его рождения.
	B		возраст на момент исследования.
	C		указывает на достигнутый к этому времени уровень психологического развития.
	D		указывает на достигнутый на момент исследования физический рост.
	E		уровень развития организма.
	Т		Психологический возраст -	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A	+	указывает на достигнутый к этому времени уровень психологического развития.
	B		характеризует время жизни ребенка в годах, месяцах и днях прошедших с момента его рождения.
	C		возраст на момент исследования
	D		определенный этап психовозрастного развития.
	E		этап развития познавательных процессов.
	Т		Социальный возраст -	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		то насколько лет себя чувствует человек;
	B	+	это правильное выполнение социальной роли;
	C		паспортные данные;
	D		календарный возраст;
	E		сколько человек прожил в обществе.
	Т		Эмоционально - непосредственное общение -...	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A	+	общение ребенка со взрослыми людьми, осуществляемое вне совместной предметной деятельности в период времени от рождения до одного года.
	B		процесс взаимодействия между людьми в толпе.
	C		общение характерное для детей подросткового возраста.
	D		общение направленное на установление эмоционального контакта в младшем школьном возрасте.
	E		процесс взаимодействия между юношей и девушкой.
	Т		Предметно- манипулятивная деятельность -...	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		деятельность ребенка с дидактическим материалом.
	B	+	деятельность ребенка раннего возраста от года до трех лет с разнообразными игрушками и окружающими предметами не в полном соответствии с их социально-культурным назначением и без активного взаимодействия со взрослыми.
	C		деятельность ребенка направленная на освоение навыков самообслуживания
	D		направленные действия ребенка предметом.
	E		игра ребенка в дошкольном возрасте.
	Т		Сюжетно-ролевая игра	Развитие ребенка в младшем школьном возрасте		Лек
	A		вид игры направленный на установление отношений между дошкольниками.
	B		игра способствующая установлению благоприятных отношений между сверстниками.
	C	+	сочетание игровой деятельности с общением, имитирующее определенную социальную ситуацию и характерные для нее формы ролевого поведения участников.
	D		игра с правилами.
	E		деятельность на участке.
	Т		Учебно-познавательная деятельность -...	Развитие ребенка в младшем школьном возрасте		Сем
	A		деятельность во время урока.
	B	+	сочетание учебной деятельности и межличностного общения, доминирующее в младшем школьном возрасте в пределах от шести до десяти лет.
	C		деятельность сдержанная определенными правилами.
	D		сочетание игровой деятельности и учебы.
	E		игра детей с дидактическим материалом
	Т		Профессионально-личностное общение -...	Психология ранней юности		Лек
	A		общение направленное на установление контакта в личностном общении
	B		общение между учеником и учителем.
	C		общение между профессионалами.
	D		общение между людьми объединенных общими интересами.
	E	+	сочетание общения на личные темы и совместной групповой деятельности по интересам, служащее средством подготовки детей к будущей профессиональной деятельности.
	Т		Морально-личностное общение	Психология ранней юности		Лек
	A	+	общение на интимно-личностные темы в старшем школьном возрасте.
	B		беседы о любви и дружбе.
	C		сплетни во дворе.
	D		беседы на моральные и нравственные проблемы.
	E		установление контакта во время личностного общения.
	Т		На что направлена познавательная деятельность в дошкольном возрасте?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A	+	на познание отношении
	B		на познание предмета
	C		на познание начал наук
	D		на познание профессии
	E		на познание системы отношений в различных ситуациях
	Т		В каком возрасте ребенок наиболее активен в постановке вопросов перед взрослым?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		от 2,5 до 6-7 лет.
	B	+	от 3 до 4лет
	C		от 6-7 лет до 10 лет
	D		от 4,5 до 7 лет
	E		от 5 до7 лет
	Т		Одним из первых младенец усваивает...	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		направленный взгляд.
	B	+	сосание
	C		эмоциональное общение
	D		хватание и удерживание предметов в руке и пытается приблизить их ко рту.
	E		указательное движение.
	Т		В какой период у ребенка развивается сенсорная моторика?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		от рождения до двух месяцев;
	B	+	от 2 - 2,5 месяцев;
	C		от 3 - 5 месяцев;
	D		от 5,5 - 7,5 месяцев;
	E		от 7,5 - 10,5 месяцев.
	Т		Сколько часов в сутки бодрствует ребенок в возрасте от рождения до шести месяцев?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A		2 - 3 часа;
	B	+	3 - 4 часа;
	C		4 - 6 часов;
	D		6-7 часов.
	E		7 — 9 часов.
	Т		У ребенка до 1 года мышление:	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A	+	наглядно-действенное;
	B		наглядно-образное;
	C		словесно-логическое;
	D		абстрактное;
	E		абстрактно-логическое.
	Т		Основные новообразования младшего школьного возраста?	Развитие ребенка в младшем школьном возрасте		Лек
	A		рефлексия, внутренний план действия.
	B		наглядно- образное мышление.
	C		потребность в общении.
	D		прямохождение и речь.
	E	+	потребность в общественно-значимой, оцениваемой деятельности.
	Т		Выделите ведущий вид деятельности в старшем школьном возрасте:	Психология ранней юности		Лек
	A		учение;
	B	+	профессионально-направленная деятельность.
	C		труд.
	D		общественно-полезная деятельность.
	E		игра
	Т		К какому типу поведения можно отнести ребенка, который в поведении старается следовать указанию взрослого, а если его нарушает, то обязательно признается в этом?	Развитие ребенка в младшем школьном возрасте		Сем
	A		недисциплинированный.
	B		искренний.
	C	+	дисциплинированный, правдивый.
	D		неискренний.
	E		дисциплинированный.
	Т		В каком возрасте человек овладевает социальной ролью?	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A	+	в дошкольном;
	B		в младшем школьном;
	C		в подростковом;
	D		в юношеском;
	E		в зрелом.
	Т		Какой возраст называется пубертатным периодом?	Психологические особенности подростка		Лек
	A		детство;
	B		младший школьный;
	C	+	подростковый;
	D		юношеский;
	E		ранняя зрелость.
	Т		В каком возрасте сенсорное развитие включает: рассмотрение предмета, выделение отдельных частей и признаков?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		в 3 года
	B	+	в 4 года
	C		в 7 лет
	D		в 5-6 лет
	E		в младенческом возрасте
	Т		Ученый, отмечающий появление внешней эгоцентрической речи у детей в возрасте от 1 - 3 лет:	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A	+	В.А.Вагнер;
	B		А.Р.Лурия;
	C		Ж.Пиаже;
	D		Л.И.Божович;
	E		С.Л.Рубинштейн.
	Т		По каким показателям характеризуется содержательность речи:	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		эмоциональность, образность.
	B		правильность произнесения звуков.
	C	+	точность и ясность, насыщенность информацией.
	D		количество информации.
	E		темпе громкости
	Т		Выделите ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте.	Развитие ребенка в младшем школьном возрасте		Сем
	A		труд;
	B	+	учение;
	C		игра;
	D		конструирование;
	E		рисование.
	Т		Сензитивный период это...	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		период наиболее благоприятного развития речи;
	B		кризис, возникающий при переходе из одного возраста в другой;
	C	+	возрастной период особой чувствительности к определенного рода влияниям окружающей среды;
	D		период развития ребенка от рождения до поступления в школу;
	E		период привыкания к новым условиям.
	Т		При помощи каких групп методов наиболее эффективно можно обследовать внимание дошкольника?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		наблюдение, анкета;
	B		опрос, беседа;
	C	+	наблюдение, эксперимент;
	D		эксперимент, беседа;
	E		все методы эффективны.
	Т		Чем вызван кризис 3-х лет?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		чрезмерной строгостью взрослых;
	B	+	выделением ребенком своего «Я»;
	C		негативным поведением ребенка;
	D		стремлением ребенка к взрослости.
	E		противоречием между стремлением ребенка к самостоятельности и желанием взрослого ограничить эту самостоятельность.
	Т					Сем
	A
	B
	C
	D
	E
	Т		Среди некоторых родителей бытует мнение, что недостатки их детей -лень, упрямство, непослушание и др. — предопределены наследственностью. Какая психологическая теория получила такое широкое распространение среди родителей?	Теории развития личности		Лек
	A		биогенетическая;
	B		социогенетическая;
	C		теория деятельности;
	D	+	теория наследственности;
	E		теория конвергенции двух факторов.
	Т		Какой из методов может быть наиболее эффективным при изучении межличностных отношений?	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		игра;
	B		выбор в действии;
	C		беседа;
	D	+	метод социометрии;
	E		наблюдение.
	Т		Выбрать наиболее полное суждение о ведущей деятельности.	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Сем
	A		деятельность, развитие которой обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и особенностях личности ребенка на данной стадии развития;
	B	+	деятельность, которая связывает ребенка в данный момент с теми элементами окружающей действительности, которая в данный момент является источником психического развития;
	C		деятельность, которая занимает основное время ребенка;
	D		такая деятельность, в которой наиболее полно представлены типичные для данного периода развития отношения ребенка и взрослых;
	E		деятельность, которую организует для ребенка взрослый во время обучения.
	Т		Укажите автора возрастной периодизации, где кризисы выделены как самостоятельные возрастные периоды.	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		Мухина В.С.;
	B		Леонтьев А.Н.;
	C		Запорожец А,В.;
	D	+	Выготский Л.С.;
	E		Эльконин Д.Б.
	Т		Как проявляется уход от решения проблем у ребенка?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		болезнь;
	B		депрессия;
	C		эффектное состояние;
	D		апатия.
	E	+	агрессивное поведение.
	Т		Важнейшим достижением раннего возраста являются:	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A		познавательная активность;
	B		высокая пластичность нервной системы;
	C		внутренний план действий;
	D	+	овладение прямохождением, речью, развитие предметных действий;
	E		«комплекс оживления».
	Т		Основополагающий принцип при построении периодизации использованный Э. Эриксоном....	Предмет и задачи современной возрастной психологии		Лек
	A		эпигенеза
	B		филогенеза
	C	+	онтогенеза
	D		геронтогенеза
	E		антропогенеза
	Т		На какой из стадий развития происходит первое проявление своего «Я» (по Фрейду)	Теории развития личности		Лек
	A		младший школьный возраст
	B		фаллическая
	C		оральная
	D	+	генитальная
	E		юность
	Т		На какой из стадий развития (по Фрейду) девочки влюбляются мальчиков?	Теории развития личности		Сем
	A		оральной
	B		анальной
	C		младший школьный возраст
	D		генитальной
	E	+	фаллической
	Т		Согласно какой теории в исходный момент развития младенец представляет существо безусловных рефлексов?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A	+	рефлексологическая
	B		теория первых ступеней
	C		структурная теория
	D		теория солипсизма
	E		бихевиоризма
	Т		Что проявляется у ребенка в раннем детстве всегда в активном восприятии - узнавании?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		мыслительная способность
	B	+	память
	C		восприятие
	D		речь
	E		рефлексы.
	Т		В каком возрасте характерно возникновение негативизма?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A		7 лет
	B		ранний возраст
	C	+	3 года
	D		5 лет
	E		16 лет
	Т		В каком возрасте ребенок начинает врать?	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Лек
	A		подростковом
	B		7 лет
	C		10 лет
	D		13 лет
	E	+	ранний возраст
	Т		Психологическая готовность к школе определяет...	Психическое развитие в дошкольном возрасте		Сем
	A		развитие моторики