2018-01-08
116Конспект итогового занятия КВН «В мире профессий»
Программное содержание:
• Закрепить знания детей о разных профессиях.
• Формировать представления о важности и значимости всех профессий.
• Воспитывать уважение к людям труда, их деятельности, ее результатам.
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
• Совершенствовать умение работать в команде, умение слушать и слышать мнение другого человека.
Предварительная работа:
1. Чтение художественной литературы о профессиях.
3. Изготовление эмблем для команд, призов для победителей.
Ход игры:
В.: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! У меня есть необычный конверт,давайте посмотрим, что в нем? Здесь очень много загадок. Отгадаем?
Мы работаем бригадой
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудится надо
Чтоб построить новый дом. (Строитель.)
У меня немало дел,
Если кто-то заболел.
Всех я вылечу, друзья!
Отгадайте, кто же я? (врач)
Каждый день сажусь в кабину,
завожу мотор машины,
Еду в дальние края.
Отгадали, кто же я? (водитель)
Кто учит детишек
читать и писать,
Природу любить,
стариков уважать? (учитель)
В.: О чем эти отгадки? Как можно одним словом назвать? Дети: о профессиях.
В.: Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить. А что такое профессия, ребята?
В.: Профессия – это труд, который требует определенной подготовки. Профессий очень много и каждой надо специально обучаться.
В.: Сегодня мы с вами поиграем в КВН-викторину. В нашей викторине будут участвовать две команды. Это команда «Колобок» и команда «Матрешка». Есть у наших команд и болельщики – ребята старшей и подготовительной группы. Судить наши соревнования будет уважаемое жюри.
В.: Мы начинаем КВН! Команды готовы? А сейчас приветствие команд.
Конкурс «Разминка»
1. Кто продает билеты в троллейбусе и автобусе? К
2. Кто продает вещи и продукты? М
3. Кто делает торты и пирожные? К
4. Кто нас стрижет и делает прически? М
5. Кто защищает нас от преступников? К
6. Кто разносит газеты и журналы по домам? М
7. Кто выдает книги в библиотеке? К
8. Кто летает в космос? М
9. Кто фотографирует людей? К
10. Кто всех смешит и веселит в цирке? М
11. Кто воспитывает детей в детском саду? К
12. Кто рисует картины? М
Конкурс «Что кому необходимо?»
Каждой команде раздается по 2 картинки, с изображенными на них людьми любой профессии. На столах перед ними лежат карточки с предметами. Участникам предлагается подобрать каждой картинке с людьми по три карточки с предметами и назвать профессию.
Конкурс «Сложи картинку»
Командам предлагаются разрезанные картинки с изображением профессий: врач, спасатель. Необходимо сложить картинку и рассказать об этой профессии.
- Где работают эти люди?
- Какую работу выполняют?
- Какие машины, приборы, инструменты им помогают?
- Каким должен быть человек этой профессии?
Конкурс «Будь внимателен»
Ведущий: А сейчас я предлагаю немного размяться и поиграть в игру «Будь внимателен».
Дети стоят возле стульчиков. Ведущий называет слова, где они услышат профессию, то должны прыгнуть, а где не профессию хлопнут в ладоши.
Это слова: дом, продавец, магазин, столяр, мука, повар, самолет, яблоко, воспитатель, карандаш, мельница, строитель, пекарь, прохожий, врач, ножницы, ручка, швея.
Конкурс капитанов «Словесная дуэль»
Кто назовет больше профессий. Выигрывает тот, кто назовет профессию последним.
конкурс «Что он делает?»
В.: Ребята, я вам буду показывать картинки с изображением людей разных профессий, а вы должны ответить на вопрос «Что он делает?»
—Парикмахер — расчесывает, стрижет, укладывает… М
— Повар — готовит, варит, пробует…К
— Врач — лечит, слушает, ставит (уколы)… М
— Воспитатель — воспитывает, обучает, показывает…К
— Водитель — водит, рулит, ремонтирует…М
— Пожарный — тушит, спасает, помогает…К
— Продавец — продает, рассчитывает, взвешивает, показывает (товар)…М
— Библиотекарь — рассказывает, показывает, выдает (книги)….К
