Требования к видеоролику

Постановка задачи творческого конкурса

2.1. Человечество все чаще сталкивается с экологическими проблемами и техногенными катастрофами, последствия которых крайне опасны для всей окружающей среды. Для профессионалов, занимающихся их предотвращением и участвующих в ликвидации последствий необходимы роботы, которые смогли бы проникнуть в самые опасные, загрязнённые и труднодоступные места.

Отношения между человеком и окружающей средой давно стали предметом исследований не только серьезных ученых, но и областью научно-исследовательской и технической деятельности подрастающего поколения.

Основное направление творческого конкурса «Экология»

3.1. Изучить особенности экологических проблем своего муниципального образования/города/поселка, создать и представить робота, который поможет решить одну из них (или несколько).

3.2. Что нужно сделать:

3.2.1. Изучите экологические проблемы своего муниципального образования/города/поселка. (Интернет, экскурсии, опросы)

3.2.2. Выберите проблему, которую можно решить средствами робототехники.

3.2.3. Соберите действующую модель робота, используя любые робототехнические наборы.

3.2.4. Создайте видеоролик с презентацией своего проекта.

Требования к видеоролику

4.1. Продолжительность не более 3 минут.

4.2. В видеоролике должна быть раскрыта основная идея проекта. Если полная сборка не представляется возможным, достаточно показать в работе отдельные узлы конструкции и пояснить, для чего они предназначены.

5. Требования к команде

5.1. К участию в Конкурсе допускаются команды образовательных учреждений основного общего образования, дополнительного образования, высшего образования, учреждений молодежной политики, прочих организаций, осуществляющих образовательную, досуговую и прочую деятельность, инициативные команды без принадлежности к конкретной организации.

5.2. Командой является коллектив участников во главе с тренером/руководителем команды.

5.3. Максимальный состав команды: четыре участника, один тренер.

5.4. Если команда представлена одним участником, и участник на момент проведения Конкурса является несовершеннолетним, минимальный состав команды: один участник, один тренер.

5.5. Если команда представлена одним участником, и участник на момент проведения Конкурса является совершеннолетним, минимальный состав команды: один участник.

5.6. Участник - лицо, непосредственно занимающееся подготовкой и представлением проекта.

5.7. К конкурсным мероприятиям в качестве участников допускаются лица в возрасте от 12 до 30 полных лет по состоянию на 07октября 2017 г.

5.8. Тренер/руководитель команды - лицо, ведущее содержательное и организационное сопровождение участников команды при подготовке проекта и участии в Конкурсе. В рамках участия команды в Конкурсе тренер/руководитель команды представляет свою команду во всех правоотношениях с жюри Конкурса и организаторами Фестиваля.

5.9. Минимальный возраст тренера/руководителя команды - 18 лет.

5.10. В качестве тренера/руководителя может выступать преподаватель робототехники либо иной технической дисциплины, ведущий занятия у участников в учреждении, иной сотрудник учреждения, организации либо предприятия, коллега участника(-ов), родитель, родственник либо знакомый одного из участников.

5.11. Наличие тренера/руководителя команды является обязательным требованием для команды, имеющей в своем составе несовершеннолетних участников на момент проведения Конкурса участников.

5.12. Наличие тренера/руководителя команды является необязательным в том случае, если команда представлена одним совершеннолетним участником на момент проведения Конкурса участником.

5.13. При возникновении у судей либо организаторов Фестиваля сомнений в хронологическом возрасте участников либо тренеров/руководителей, указанным категориям лиц может быть предложено подтвердить свой хронологический возраст путем демонстрации документов.

5.14. Тренер/руководитель команды может принимать активное участие в разработке проекта.

5.15. Запрещается участие тренера/руководителя команды в представлении проекта в любом виде, в том числе - в подготовке к представлению.

6. Порядок участия в Конкурсе

6.1. Обязательным условиям для участия в Конкурсе является регистрация команды на сайте Фестиваля.

6.2. В день проведения Конкурса командам будет обозначено место (локация), в котором будет производиться представление проектов конкурсному жюри.

6.3. Время представления проектов будет представлено в программе Фестиваля, а также доведено до участников по системам публичного оповещения и громкой связи.

6.4. Команды представляют проекты в очередности, определяемой закрытой жеребьевкой, проводимой конкурсным жюри.

6.5. Перед началом представления проектов проводится общее собрание команд, участвующих в Конкурсе, на котором напоминается порядок представления проектов командами, и доводится очередность представления проектов и выступления команд согласно жеребьевке.

6.6. Представление проектов производится в месте (локации), специально оборудованном для демонстрации проектов.

6.7. Оборудование места для демонстрации проектов включает в себя:

6.7.1. Стол и стулья для конкурсного жюри.

6.7.2. Стол для размещения демонстрационных образцов габаритами не менее 120 см х 70 см (длина х ширина).

6.7.3. Экран, видеопроектор и ноутбук для демонстрации слайдов.

6.7.4. При необходимости для представления конкурсных объектов и материалов в дополнение к обеспечению, будет доступна свободная площадь на уровне пола размерами не более 2 х 2 метра без специального покрытия.

6.7.5. Вспомогательный стол для размещения оборудования. Данный стол можно использовать как дополнительное пространство для размещения демонстрационных образцов и сопроводительных материалов при условии, что образцы и материалы не создают помех в использовании оборудования.

6.8. Порядок представления каждого проекта включает в себя следующие этапы:

6.8.1. Подготовка к представлению проекта. Команде дается не более 2 (двух) минут на подготовку проекта к представлению, включая установку технических объектов, настройку оборудования, установку наглядных материалов, эмоциональную подготовку к представлению.

6.8.2. Представление проекта: рассказ о проектной идее, демонстрация технических объектов, иных сопроводительных визуальных и аудиальных материалов. Команде дается не более 8 (восьми) минут на этот этап.

6.8.3. Ответы на вопросы конкурсного жюри. Команде дается не более 5 (пяти) минут на ответы на вопросы конкурсного жюри. Источником вопросов на этом этапе могут быть только члены жюри. Вопросы других команд и гостей Фестиваля на данном этапе не рассматриваются. Другие команды и гости Фестиваля могут задать выступившей команде вопросы по представленному проекту после полного завершения ее выступления, включая ответы на вопросы жюри, в ином месте.

6.9. Подведение итогов Конкурса производится после представления всех проектов.

6.10. Оглашение результатов Конкурса производится в рамках церемонии награждения победителей всех соревновательных и конкурсных мероприятий Фестиваля.

7. Жюри Конкурса

7.1. Оценка проектов и подведение итогов Конкурса осуществляется конкурсным жюри в соответствии с данным Регламентом.

7.2. Оценка проекта производится в баллах.

7.3. Конкурсное жюри наделено всеми полномочиями для осуществления оценки проектов; также жюри конкурса наделено полномочиями на разрешение споров и разногласий между командами по поводу участия в Конкурсе. Кроме того, жюри уполномочено принимать решение о переносе выступления команды в другую номинацию Конкурса в случае, если проект команды имеет признаки принадлежности к другой номинации.

7.4. Любая команда имеет право через своего руководителя\тренера подать жалобу на действия конкурсного жюри либо действия другой команды. Жалоба оформляется в письменном виде на имя главного судьи Фестиваля в срок не позднее момента выступления последней команды.

7.4.1. Для подачи жалобы команда-заявитель фиксирует в устном порядке претензию у членов жюри после выступления очередной команды-конкурсанта. Прерывание выступления команды для фиксации претензии не допускается.

7.4.2. Представитель жюри сообщает о наличии претензии главному судье Фестиваля посредством имеющихся средств связи либо посыльного. Далее представитель жюри кратко фиксирует в письменном виде следующие данные о претензии: источник (субъект) претензии, объект и предмет претензии, суть претензии.

7.4.3. Получив подтверждение от главного судьи о приеме сведений о претензии, член жюри контролирует оформление командой претензии в письменном виде. Далее конкурсное жюри рассматривает суть претензии на месте и выносит решение по существу (удовлетворить претензию, добившись устранения объектом претензии нарушения; удовлетворить претензию, применив штрафные санкции в отношении объекта претензии; отказать в удовлетворении претензии; иное решение), либо оставляет удовлетворение претензии на усмотрение главного судьи Фестиваля, о чем дополнительно уведомляет главного судью.

7.4.4. В случае если разногласия между конкурсным жюри и командой принимают неразрешимый характер, команда вправе потребовать вмешательства в ситуацию главного судьи в порядке.

7.4.5. Решение главного судьи Фестиваля является крайней инстанцией по претензии команды по существу Конкурса. Команда имеет право на выражение протеста решению главного судьи путем демонстративного демарша с Фестиваля.

7.4.6. Команды не должны использовать право обжалования действий другой команды либо решений конкурсного жюри в корыстных целях - для улучшения собственных результатов, недобросовестной борьбы с конкурентами, выигрыша дополнительного времени на подготовку к представлению проекта и т.п. Команда, уличенная в недобросовестном использовании права на обжалование, может быть дисквалифицирована по решению жюри Конкурса из номинации, к выступлению в которой относилась претензия.

7.4.7. Команда вправе обжаловать свою дисквалификацию.

8. Требования к проекту

8.1. К участию в конкурсе допускаются проекты, отвечающие описанию поставленной проблемы.

8.2. Глубина и качество проработки проектной идеи оценивается на основе приведенных моделей, макетов, прототипов, образцов изделия и сопроводительных материалов.

8.3. В случае если технические объекты являются слишком громоздкими для транспортировки и представления конкурсному жюри, команды могут предоставить видео- и фотоматериалы, иллюстрирующие эти объекты и подтверждающие их существование и функциональность. В этом случае команды должны быть готовы дать пояснения по существу представленных видео- и фотоматериалов.

8.3.1. Указанные видео- и фотоматериалы должны легко идентифицироваться с командой, представившей их. Например: на фотографии технического объекта или изделия в кадре присутствует один из участников команды, представляющих проект. Назначение этого правила: препятствовать возможным случаям выдачи командами чужих разработок за результаты своей деятельности.

8.4. Ограничения по максимальным размерам и массе объектов отсутствуют. Участники Конкурса при конструировании и выборе технических объектов для представления должны руководствоваться здравым смыслом.

8.5. Технические объекты и изделия могут быть построены с использованием любых деталей любых робототехнических наборов, а также полностью либо частично изготовлены самостоятельно из любых доступных средств и материалов. Использование стандартного робототехнического набора не запрещает пользователям использовать нестандартные (не входящие в комплектность) средства и материалы (включая как подручные, так и специализированные) в случае, если это не нарушает иных требований настоящего Регламента.

8.6. Запрещается использование в конструкции технических объектов, изделий, а также в сопроводительных материалах любых веществ, представляющих опасность для окружающих, а также служащих источником любого загрязнения.

8.7. При использовании робототехнических наборов как основы или элементов конструкции технических объектов и изделий количество и тип микроконтроллеров, датчиков, количество двигателей, сервомоторов, кабелей, типы используемого программного обеспечения никак не ограничивается.

8.8. Организаторы и члены жюри Фестиваля и конкурса не несут никакой ответственности за нелицензированное использование участниками любого программного обеспечения.

8.9. Запрещены ремонт и модернизация технических объектов и сопроводительных материалов во время представления проекта.

9. Критерии оценивания. Подсчет баллов.

9.1. Победитель определяется на основании наивысшей оценки проекта в баллах.

9.2. Критерии и баллы представлены в том же составе, порядке и виде, как они будут представлены в протоколах, используемых членами жюри на Конкурсе.

 

 

__________________________________________________________________

Знаете ли вы, что…

· К концу этого столетия Земля лишится около половины своего теперешнего биоразнообразия.

· Человеческому роду всего лишь 200 000 лет, но за это время мы сумели изменить облик планеты. Несмотря на нашу уязвимость, мы проникли во все сферы обитания живых организмов и захватили огромные территории.

· Каждый шестой человек в мире живёт в опасных и неблагоприятных для здоровья условиях.

· Ещё до конца этого века нерациональная разработка месторождений приведёт к тому, что практически все запасы полезных ископаемых планеты будут истощены.

· С середины прошлого века рыболовные уловы пятикратно увеличились с 18 до 100 миллионов метрических тонн рыбы в год. Тысячи рыболовных траулеров опустошают океаны. 3/4 (75%) рыбных ресурсов исчерпано или находятся под угрозой исчезновения. Большая часть крупных рыб исчезла навсегда, поскольку регулярные выловы не оставляли им шансов оставить потомство.

· Ежегодно с лица Земли исчезает 13 миллионов гектаров леса.

· Каждый четвёртый вид млекопитающих, каждый восьмой вид птиц и каждый третий вид земноводных находится под угрозой исчезновения. В настоящее время виды живых организмов вымирают в 1000 раз быстрее естественных темпов.

· Толщина северной полярной шапки уменьшилась на 40% за 40 лет. По самым оптимистичным расчётам к лету 2030 года эта шапка может полностью исчезнуть. По самым пессимистичным расчётам это произойдёт уже через пару лет.

· 5 тонн косметических средств (кремы от загара, для кожи, помада, тени) ежегодно оказывается в Мировом океане. Женский организм впитывает 2,5 кг косметики в год.

· Ежегодно в мире на свалку выбрасывается около 125 миллионов работоспособных телефонов, которые попросту надоели своим хозяевам.

 

Протокол оценок

Творческого конкурса «Экология»

«Роботех-2017»

ФИО члена жюри:______________

 

Исследование проблемы	Определение проблемы: четкое описание проблемы, на решение которой направлена разработка
0 баллов Отсутствует описание проблемы	1 балл Проблема описана очень расплывчато Неверно определена сфера проблемы (например, социальная проблема определена как техническая) Актуальность проблемы не очевидна Понимание затруднено	2 балла Верно определена сфера проблемы Проблема сформулирована не очень четко Для понимания требуются обширные дополнительные сведения	3 балла Верно определена сфера проблемы Проблема сформулирована достаточно четко Для понимания требуются некоторые дополнительные сведения	4 балла Верно определена сфера проблемы Проблема описана четко и ясно Предоставленных сведений достаточно для понимания
Анализ проблемы: глубина изучения и анализа проблемы командой
0 баллов Не применимо	1 балл Ограниченный обзор Отсутствует анализ	2 балла Ограниченный обзор Ограниченный анализ Отражена только одна сторона, фактор или феномен проблемы	3 балла Достаточный обзор и анализ Отражено несколько ключевых сторон, факторов или феноменов проблемы	4 балла Богатый и разносторонний обзор и анализ Отражены все или почти все ключевые стороны, факторы или феномены проблемы
Обзор существующих решений: пределы анализа существующих решений командой, включая попытку оценить оправданность предложенного решения
0 баллов Отсутствует	1 балл Ограниченный обзор. Существующие решения только перечислены. Отсутствует анализ	2 балла Ограниченный обзор Ограниченный анализ Рассмотрена одна сторона эффективности одного существующего решения (только недостатки/только достоинства)	3 балла Достаточный обзор и анализ Рассмотрены преимущества и недостатки нескольких существующих решений	4 балла Богатый и разносторонний обзор и анализ Рассмотрены преимущества и недостатки нескольких существующих решений. Приведено описание преимуществ и недостатков (ограничений) своего решения.
Источники информации: типы (книги, журналы, веб-сайты, отчеты и другие ресурсы) и количество источников информации, в том числе - профессионалы в данной области
0 баллов Отсутствуют	1 балл Один тип Минимальное количество источников	2 балла Два типа Несколько источников	3 балла Три типа Множество источников, в т ч. - профессионалы	4 балла Четыре и более типа Очень большое количество источников, в т.ч. - профессионалы в области
Концепция решения	Обоснование связи проблемы и предложенного командой решения
0 баллов Не прослеживае тся	1 балл Связь проблемы и предложенного решения почти не обоснована	2 балла Обоснованы некоторые ситуации, в которых предложенное решение может вызвать снижение остроты проблемы	3 балла Обоснование связи проблемы и предложенного решения достаточно убедительно Упущены некоторые ситуации, в которых решение слабо применимо	4 балла Связь проблемы и предложенного решения убедительно аргументирована Описаны ситуации, в которых решение слабо применимо
Новизна и оригинальность решения: насколько решение повторяет существующие варианты
0 баллов Отсутствует	1 балл Является легкой рационализацией существующего способа	2 балла Является существенной модернизацией существующего решения Содержит некоторые оригинальные элементы	3 балла Является очень глубокой модернизацией существующего решения В основании лежит существующее решение Содержит оригинальные элементы	4 балла Исключительно оригинальное решение Аналоги практически отсутствуют
Внедрение: учет условий внедрения (стоимость, простота производства и т.п.)
0 баллов Не раскрыто	1 балл Учтен минимум условий	2 балла Учтены некоторые условия	3 балла Основные условия учтены; есть вопросы по предлагаемому решению	4 балла Очень внимательно учтены все условия; предложено реальное решение
Внешний вид решения: насколько раскрыт примерный или точный внешний вид реального изделия
0 баллов Отсутствует	1 балл Представлено двумерное изображение изделия. Изображены общие контуры Низкая детализация изображения	2 балла Представлена трехмерная модель изделия, либо двумерные изображения изделия в нескольких проекциях Средняя детализация. ЛИБО: представлен стендовый макет изделия, низкая детализация	3 балла Представлена трехмерная модель изделия, либо двумерные изображения изделия в нескольких проекциях Высокая детализация. ЛИБО: представлен стендовый макет изделия, средняя детализация	4 балла Представлен стендовый макет изделия, высокая детализация
Существенные признаки изделия: насколько продемонстрированы основные принципы работы, связанные с решением проблемы
0 баллов Не продемонстр ированы	1 балл Представлены статичные двумерные изображения, иллюстрирующие принципы работы	2 балла Представлены динамические двумерные изображения (например, в формате *.gif), демонстрирующие принципы работы	3 балла Представлена трехмерная модель изделия, демонстрирующая принципы работы	4 балла Представлена техническая модель изделия
Степень готовности решения: на какой стадии разработки находится изделие, насколько оно готово к внедрению
0 баллов Изделие существует в виде идеи и эскиза	1 балл Изделие существует в виде технической модели. Представлена сама техническая модель либо видеоматериалы по технической модели	2 балла Изделие существует в виде прототипа. Представлен сам прототип либо видеоматериалы по прототипу и его испытаниям	3 балла Изделие существует в виде опытного образца Представлен сам опытный образец либо видеоматериалы по опытному образцу и его испытаниям	4 балла Изделие существует в виде предсерийного/серийного образца Представлен сам образец либо видеоматериалы по эксплуатации образца
Проработка изделия	Эффективность конструкции: рациональность конструкции, экономичное использование времени и деталей; легко починить и модифицировать
0 баллов Нет	1 балл Конструкция крайне нерациональна Огромное количество деталей, долгий ремонт\модификация	2 балла Конструкция скорее нерациональна Неэффективное количество деталей или срок ремонта\модификации	3 балла Конструкция вполне рациональна Разумное использование деталей и времени на ремонт\модификацию	4 балла Конструкция крайне рациональна Минимальное количество деталей и времени на ремонт\модификацию
Механизация: способность механизмов изделия работать с нужной скоростью, силой и точностью
0 баллов Нет	1 балл Дисбаланс скорости, силы и аккуратности на всем протяжении демонстрации	2 балла Дисбаланс скорости, силы и аккуратности в ряде моментов демонстрации	3 балла Баланс скорости, силы и аккуратности почти на всем протяжении демонстрации	4 балла Баланс скорости, силы и аккуратности на всем протяжении демонстрации
Надежность: отказоустойчивость в процессе демонстрации
0 баллов Запуск не удался	1 балл Очень частые отказы И демонстрация проведена лишь частично ЛИБО: один крупный отказ И демонстрация проведена лишь частично	2 балла Частые отказы Демонстрация проведена полностью	3 балла Редкие отказы Демонстрация проведена полностью	4 балла Отказы отсутствуют Демонстрация проведена полностью
Представление проекта	Способность разъяснить историю разработки и улучшения проекта с рассмотрением и проверкой альтернативных решений и программной частидля механической конструкции
0 баллов Нет	1 балл Проблемы с организацией процесса разработки И объяснением	2 балла Проблемы с организацией процесса разработки ИЛИ объяснением	3 балла Процесс был организован, есть связный рассказ	4 балла Процесс был организован, задокументирован и объяснен Приведены документы: фото-, видеоматериалы, рисунки, эскизы, чертежи, протоколы и т.п.
Командная работа: насколько раскрыты вклад каждого участника команды в разработку проекта и распределение обязанностей в команде
0 баллов Не раскрыто	1 балл Вклады И распределение обязанностей неявны	2 балла Вклады ИЛИ распределение обязанностей неявны	3 балла Вклады и распределение обязанностей раскрыты в общем виде, есть сомнения в эффективности распределения обязанностей И/ИЛИ значимости вклада каждого участника	4 балла Вклады и распределение обязанностей детально описаны Распределение обязанностей эффективно, вклад каждого участника значим
Качество презентации: воображение и творчество в оформлении и проведении презентации
0 баллов Нет	1 балл Не заразительно проведенная ИЛИ не оформленная творчески презентация	2 балла Заразительно проведенная ИЛИ оформленная творчески презентация	3 балла Заразительно проведенная И оформленная творчески презентация	4 балла Очень заразительно проведенная И оформленная крайне творчески презентация
Эффективность презентации: организация презентации и передача замысла
0 баллов Не применимо	1 балл Плохо организована ИЛИ непонятен замысел	2 балла Частично понятен замысел Минимальная организация	3 балла В основном понятен замыселВ целом организована	4 балла Хорошо организованаИ понятен замысел
	Реальность решения экологической проблемы, поставленной командой
	0 баллов Не применимо	1 балл Непонятен замысел	2 балла Частично понятен замысел	3 балла В основном понятен замысел	4 балла Замысел понятен