2020-05-11
495Биология 7 класс – 07.04.2020 г.
Добрый день, дорогие ребята! Очень рада Вас приветствовать! Надеюсь на плодотворную работу, ответственность и своевременное выполнение домашнего задания.
(в рабочих тетрадях по биологии записать тему урока)
1. Тема: Класс Млекопитающие. Особенности внешнего строения и опорно – двигательной системы млекопитающих.
2. Внимательно посмотреть урок. (урок №17 – 7 класс) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2111/
3. Выполнить тренировочные упражнения в тетради.
4. Кто зарегистрировался в школе выполняет еще и контрольный тест, фотографирует и присылает мне.
5. Я проверяю, ставлю оценку в журнал. Если задание не выполнено, вы получите неудовлетворительную оценку.
(вариант- если не доступна электронная школа)
1. Внимательно прочитать параграф 52.
2. (также можно воспользоваться - Мультимедийное приложение к учебнику `Биология. 7 класс` Тихоновой Е.Т., Романовой Н.И. Копировать ссылку: https://yadi.sk/d/yHRGz-TK33JFg
3. Заполнить таблицу.
| железы | местоположение | значение |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. |
4. Решить тест.
А 1. Что из ниже перечисленного объединяет утконоса и домашнюю собаку
Клоака 2) образ жизни
Гомойотермность 4) выкармливание детенышей молоком
А 2. Что такое диафрагма
Складка кожи 2) наружный покров легких
Орган зрения 4) мышца, разделяющая грудную и брюшную полость
А 3. Как называется структура, через которую происходит тесное соприкосновение кровеносных сосудов матери и зародыша млекопитающих
1) пуповина 2) матка
3) тело зародыша 4) плацента
В 1. Выберите три верных ответа из шести.
1) у всех млекопитающих четырехкамерное сердце
2) все млекопитающие гермафродиты
3) питаются все только животной пищей
4) забота о потомстве развита только у млекопитающих
5) многие грызуны – распространители заразных болезней
6) первозвери (утконос и ехидна) выкармливают детенышей молоком
В 2. В соответствии со схемой систематических групп (тип- подтип- класс-отряд -подотряд-род-вид) установите правильную последовательность в классификации домовой мыши. Запишите получившуюся последовательность цифр.
1) грызуны 2) млекопитающие
3) хордовые 4) мышиные
5) позвоночные 6) мышь домовая
5. Домашнее задание: параграф 52. Ответить на вопросы №3-5 в конце параграфа письменно. Выполните задание и пришлите трехзначное число.
Задание 13.1 № 13
Рассмотрите фотографию собаки породы Джек Рассел терьер и выполните задания.
Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма хвоста.
А. Окрас 
Б. Форма ушей
В. Форма хвоста
6. Все задания фотографируются и присылаются в сообщество на следующий день после проведения урока. Нет работы – оценка «2» в электронный журнал.
Биология 7 класс – 09.04.2020 г.
Добрый день, дорогие ребята! Очень рада Вас приветствовать! Надеюсь на плодотворную работу, ответственность и своевременное выполнение домашнего задания.
(в рабочих тетрадях по биологии записать тему урока)
1. Тема: Органы полости тела
2. Внимательно посмотреть урок. (урок №17 – 7 класс) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2111/
3. Выполнить тренировочные упражнения в тетради.
4. Кто зарегистрировался в школе выполняет еще и контрольный тест, фотографирует и присылает мне.
5. Я проверяю, ставлю оценку в журнал. Если задание не выполнено, вы получите неудовлетворительную оценку.
6. Домашнее задание (см.ниже).
(вариант- если не доступна электронная школа)
7. Внимательно прочитать параграф 53.
8. (также можно воспользоваться - Мультимедийное приложение к учебнику `Биология. 7 класс` Тихоновой Е.Т., Романовой Н.И. Копировать ссылку: https://yadi.sk/d/yHRGz-TK33JFg
· (если вы смогли установить приложение выполните Виртуальный практикум
Внутреннее строение млекопитающих (лабораторная работа к § 53).
Прислать фото – вывод о проделанной работе (внутри задание)
9. Нарисовать сердце, описать круги кровообращения в виде схемы.
10. Домашнее задание: параграф 53. Ответить на три вопроса на выбор в конце параграфа письменно.
11. Все задания фотографируются и присылаются в сообщество на следующий день после проведения урока. Нет работы – оценка «2» в электронный журнал.
