Примерный учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Индекс	Наименование[1]	Объем образовательной программы в академических часах						Рекомендуемый курс изучения
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
			Занятия по дисциплинам и МДК			Практики	Самостоятельная работа[2]
			Всего по УД/МДК	В том числе
			Всего по УД/МДК	лабораторные и практические занятия	Курсовой проект (работа)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Обязательная часть образовательной программы[3]
ОГСЭ.00	Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ОГСЭ.01	Основы философии	Х[4]		Х	Х		Х	Х
ОГСЭ.02	История	Х		Х	Х		Х	Х
ОГСЭ.03	Иностранный язык в профессиональной деятельности	Х		Х	Х		Х	Х
ОГСЭ.04	Физическая культура	Х		Х	Х		Х	Х
ОГСЭ 05	Психология общения	Х		Х	Х		Х	Х
ЕН.00	Математический и общий естественнонаучный цикл						Х	Х
ЕН.01.	Математика	Х		Х	Х		Х	Х
ЕН 02	ИКТ в профессиональной деятельности	Х		Х	Х		Х	Х
ОП.00	Общепрофессиональный цикл
ОП.01	Общая педагогика
ОП.02	Дошкольная педагогика Разделы: Теоретические основы дошкольного образования Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах Теория и методика организации целостного педагогического процесса в дошкольной образовательной организации
ОП.03	Психология Разделы: Общая психология Возрастная психология Педагогическая психология
ОП.04	Детская (дошкольная) психология
ОП.05	Возрастная анатомия, физиология и гигиена
ОП.06	Правовое обеспечение профессиональной деятельности
ОП.07	Безопасность жизнедеятельности
ОП.08	Основы исследовательской деятельности педагога
ОП.09	Основы коррекционной педагогики и специальной психологии
П.00	Профессиональный цикл	Х[5]		Х
ПМ. 01	Педагогическая деятельность по проектированию и реализации мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей раннего и дошкольного возраста
МДК.01.01.	Медико-биологические и социальные основы здоровья	Х		Х			Х	Х
МДК.01.02.	Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста	Х		Х			Х	Х
МДК.01.03	Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков	Х		Х
УП. 01.	Учебная практика							Х
ПП. 01.	Производственная практика							Х
ПМ. 02	Педагогическая деятельность по проектированию и реализации процесса организации различных видов деятельности, общения, обучения детей раннего и дошкольного возраста:
МДК.02.01	Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста
МДК.02.02	Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
МДК.02.03	Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников
МДК.02.04	Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста
МДК.02.05	Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству
МДК.02.06	Теоретические и методические основы организации музыкальной деятельности с практикумом
МДК.02.07	Теоретические и методические основы организации театрализованной деятельности дошкольников
МДК.02.08	Теоретические и методические основы познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
МДК.02.09	Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
МДК.02.10	Теория и методика ознакомления с детской литературой в ДОО с практикумом по выразительному чтению
МДК.02.11	Теория и методика ознакомления с окружающим миром дошкольников (включая экологию, предметный мир, социальный мир, ПДД)
МДК.02.12	Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста
МДК.02.13	Теоретические и методические основы организации инклюзивного образования в ДОО
УП. 02.	Учебная практика
ПП. 02.	Производственная практика
ПМ. 03	Педагогическая деятельность по проектированию и реализации процесса воспитания детей раннего и дошкольного возраста
МДК.03.01	Теоретические и методические основы организации воспитания детей раннего возраста Разделы: Физическое воспитание Сенсорное воспитание Эмоциональное воспитание
МДК.03.02	Теоретические и методические основы организации воспитания детей дошкольного возраста Разделы: Физическое воспитание Сенсорное воспитание Умственное воспитание Эмоциональное воспитание Трудовое воспитание Экономическое воспитание Половое воспитание Эстетическое воспитание
МДК.03.02	Методические основы организации работы в летний период в ДОО (в т.ч. в инклюзивных группах)
УП. 03.	Учебная практика
ПП. 03.	Производственная практика
ПМ. 04	Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации
МДК.04.01	Психолого-педагогические основы взаимодействия воспитателя с родителями (законными представителями)
	Проектирование и реализация взаимодействия с сотрудниками ДОО
УП. 04.	Учебная практика
ПП. 04.	Производственная практика
	Преддипломная практика	Х
	Промежуточная аттестация	Х
Вариативная часть образовательной программы		Х
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация, включающая демонстрационный экзамен[6]	Х	Х
Итого:		Х	Х

[1] Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов естественно-научного, общепрофессионального и профессионального цикла, состав практик и объем нагрузок по ним, при разработке основной образовательной программы образовательной организации, могут корректироваться по требованиям работодателей, требований региональных органов управления образованием, в соответствии с особенностями организации учебного процесса и распределением вариативной части.

[2] Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема образовательной программы в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины, междисциплинарного курса..

[3]Примерные рабочие программы профессиональных модулей и учебных дисциплин обязательной части образовательной программы приведены в Приложениях к ПООП СПО

[4] Количество часов в данной колонке равно сумме значений К4+К7+К8; При этом значение К4 включает сумму часов (на теоретические занятия)+ (на промежуточную аттестацию) + К5+К6)

[5] В сумму по циклу включена учебная нагрузка по промежуточной аттестации.

[6] Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы (дипломной работы (дипломного проекта). По усмотрению образовательной организации демонстрационный экзамен включается в выпускную квалификационную работы или проводится в виде государственного экзамена

Экономическое развитие Германии в XIX – начале XX века

Либерализм и консерватизм в политике Александра I

Требования к складским помещениям и хранению пищевых продуктов

Ассортимент полуфабрикатов из птицы и их кулинарное использование

Культура Древней Руси 9-12 вв. Значение принятия Русью православия в формировании культуры и ментальности русского народа

Определение конфигурации сердца, размеров поперечника сердца и сосудистого пучка

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть