double arrow

Пересказ сказки с опорой на серию иллюстраций.


Рассказ «Купание медвежат».

 

Прослушать рассказ.

Купание медвежат

В.В.Бианки

Наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево.

Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два веселых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку.

Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько не выполоскала в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес.

Мать догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, как первого.

Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошел домой.

 

Беседа по содержанию рассказа.

- Кто шёл берегом лесной реки? (Берегом лесной реки шёл охотник).

- Почему охотник влез на дерево? (Охотник услышал треск сучьев и испугался).

- Кто вышел из чащи? (Из чащи вышла большая медведица и два веселых медвежонка).




- Как купали первого медвежонка? (Медведица схватила медвежонка зубами за шиворот и давай окунуть его в речку.)

- Что сделал другой медвежонок? (Другой медвежонок испугался и убежал в лес.)

- Что тогда сделала мама-медведица? (Догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, как первого).

- Остались ли медвежата довольны купанием? (Медвежата остались довольны купанием.)

- Почему они остались довольны? (День был знойный, и медвежатам было очень жарко в густых, мохнатых шубках).

- Чем закончилась история? (После купания медведи скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой).

 

 

Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль»

С опорой на серию картинок.

 

Прослушать сказку.

Лиса с журавлем подружилась. Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:

— Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!

Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и угощает:

— Покушай, мой голубчик куманек! Сама стряпала.

Журавль стук-стук носом, стучал-стучал по тарелке, ничего не попадает.

А лисица в это время лижет себе да лижет кашу — так всю сама и слизала.

Каша съедена; лисица и говорит:

— Не обессудь, любезный кум! Больше угощать нечем!

— Спасибо, кума, и на этом! Приходи теперь ко мне в гости.

На другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку, выложил в кувшин с маленьким горлышком, поставил на стол и говорит:

— Кушай, кумушка! Правда, больше нечем угощать.

Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и так зайдет и этак, и лизнет его и понюхает; всё ничего не достаёт! Не лезет голова в кувшин. А журавль меж тем клюет себе да клюет, пока все поел.



— Не обессудь, кума! Больше угощать нечем.

Взяла лису досада: думала, что наесться на целую неделю, а домой пошла голодная. Как аукнулось, так и откликнулось. С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь.

 

Беседа по содержанию.

- О ком идет речь в сказке? (о лисе и журавле)

- С кем подружилась лиса (с журавлем)

- Кто первый позвал в гости (лиса)

- Что наварила лиса на угощение (манную кашу)

- Во что положила лиса манную кашу (в тарелку)

- Попробовал журавль каши? Почему?

- Что приготовил журавль лисе? Во что положил окрошку (кувшин с узким горлышком)

- Попробовала лиса угощения журавля? Почему?

- Почему лиса обиделась?

-Как заканчивается сказка? Какой пословицей (Как аукнулось, так и откликнулось)

-Чему учит эта сказка?

Пересказ сказки с опорой на серию иллюстраций.

 

 







Сейчас читают про: