Последовательность выполнения работы

Практическая работа № 2

АССОРТИМЕНТ И КАЧЕСТВО ШВЕЙНЫХ ТОВАРОВ

Цели работы:

• изучить ассортимент;
• научиться давать товароведную характеристику образцов по всем признакам классификации;
• освоить методику осмотра швейных изделий и приобрести навыки проверки качества органолептическим методом.

Пособия и принадлежности:

• образцы швейных изделий в ассортименте;
• каталоги “Швейные изделия”;
• журналы мод;
• сантиметровая лента;
• стандарты на швейные изделия.

 

Последовательность выполнения работы

1. Изучите конструкцию швейных изделий:

 

Рис. 3.1. Основные измерения фигур:

а - мужской, б – женской, в – детской

 

1) по плакату и рис.3.1 ознакомьтесь с основными измерениями фигуры:

• размер – обхват груди, см;
• рост – длина тела человека без обуви до верхушечной точки головы до пола, см;
• полнота - обхват талии у мужчин и обхват бедер у женщин, см.

· При построении размерной типологии фигур детей учитывают возрастную изменчивость фигур и вариации отдельных частей тела ребенка. От 3 до 6,5 лет у детей ведущими признаками являются рост и размер, а после 6,5 лет – размер, рост и полнота. Причем в качество полнотного признака принят обхват талии;

· 2) изучите размерные параметры швейных изделий и соотношение размеров импортной и отечественной одежды

· 3) рассмотрите по плакатам и фото детали плечевых и поясных изделий, отметьте их наименования, конфигурацию, способы соединения. Запишите в тетрадь основные и производные детали пальто, платья и брюк.

·

· 2. Изучите ассортимент верхней одежды и легкого платья:

· 1) повторите общую классификацию швейных изделий;

· 2) по каталогам и журналам рассмотрите виды и фасоны мужской, женской, и детской верхней одежды, легкого платья. Выявите тенденции моды текущего сезона;

· 3) расшифруйте маркировочные реквизиты на товарном ярлыке и контрольной ленте швейного изделия. Укажите их место прикрепления к изделию;

· 4) дайте товароведную характеристику предложенных образцов одежды и легкого платья по всем признакам классификации. Результаты запишите в табл. 3.1.

· Таблица 3.1. Характеристика образцов верхней одежды и легкого платья

·

 

3. Изучите ассортимент бельевых изделий:

 

1) ознакомьтесь с ассортиментом бельевых изделий по каталогам, журналам мод и образцам. Отметьте применяемые материалы, конструктивные особенности, виды отделки;

2) изучите реквизиты маркировочных ярлыков изделий различного назначения;

3) подберите образцы бельевых изделий различного назначения и дайте характеристику; запишите характеристики в табл. 3.2.

 

Таблица 3.2. Характеристика образцов бельевых изделий

 

 

4. Изучите ассортимент головных уборов:

1) изучите ассортимент головных уборов по каталогам, журналам мод, плакатам, натуральным образцам. Ознакомьтесь с конструктивными особенностями основных видов головных уборов (шляпы, кепи, фуражки, панамы, береты), отметьте модные элементы в изделиях;

2) научитесь определять размер головного убора. Для снятия этой мерки необходимо с помощью сантиметровой ленты, измерить окружность головы по линии проходящей по лобным буграм, над ушными раковинами и затылочному возвышению (рис. 3.2). Полученный размер в сантиметрах и будет являться размером головы и размером головного убора;

Рис. 3.2. Определение размера головного убора

 

 

3) дайте товароведную характеристику предложенных образцов головных уборов по всем признакам классификации. Результаты запишите в табл. 3.3.

 

Таблица 3.3. Характеристика образцов головных уборов

 

5. Проверьте качество предложенных образцов швейных изделий в соответствии с требованиями стандарта органолептическими методами:

Качество одежды проверяют внешним осмотром со стороны верха и подкладки и измерением изделий и их деталей. Верхние изделия с бортами и легкое платье с разрезом до низа осматривают вначале на манекене, затем на столе; легкое платье без разреза – до низа; белье, сорочки, брюки, юбки – на столе:

1) по плакатам, стандарту изучите дефекты швейных изделий и повторите дефекты тканей;

2) используя методику осмотра швейных изделий (рис. 3.3 и 3.4):

 

- осмотрите пальто или пиджак:

· проверьте реквизиты маркировки;

· наденьте изделие на манекен, застегните на все пуговицы, проверьте внешний вид изделия (слева направо);

· проверьте качество посадки изделия на фигуре, наличие дефектов (текстильных и производственно-швейных);

· снимите изделие с манекена, сложите вдвое подкладкой вверх, совмещая края деталей. Проверьте симметричность формы и расположение парных деталей, качество обработки швов, наличие дефектов подкладки;

· переверните изделие бортами от себя и проверьте описанным выше способом детали левой половины;

Рис. 3. 3. Контроль внешнего вида и посадки изделия

Рис. 3. 4. Нарушение посадки изделий на фигуре

а – излишнее захождение полочек одна на другую, б – излишнее расхождение полочек, в, г – неправильная посадка рукава, д, е – поперечные складки на брюках

 

 

- осмотрите брюки:

· проверьте реквизиты маркировки;

· сложите брюки и положите на стол левой половиной вверх, поясом влево, и проверьте симметричность деталей, качество обработки вытачек, карманов, бокового шва, низа брюк, наличия дефектов ткани;

· переверните брюки правой половиной вверх, и проверьте качество описанным выше способом;

· отверните правую половину брюк влево и проверьте качество шаговых швов, шва сидения, наличия дефектов ткани;

· поверните брюки бантиком к себе и проверьте правильность обработки гульфика и откоса, подкладку, крепление пояса.

 

- осмотрите головной убор:

• проверьте реквизиты маркировки;
• положите изделие на стол передом к себе и проверьте симметричность деталей переда, наличия дефектов материала верха;
• возьмите изделие в руки и осмотрите боковые детали и донышко изделия;
• осмотрите подкладку изделия, внутренние детали;
• определите (сантиметровой лентой) размер головного убора и сверьте с размером в маркировке.

3) внешним осмотром проверьте качество предложенных образцов изделий, пользуясь методикой осмотра швейных изделий;

4) полученные результаты запишите в табл. 3.4.

Таблица 3.4. Определение качества образцов швейных изделий

 

 

Контрольные вопросы

• На какие группы подразделяют швейные изделия по назначению?
• Назовите признаки классификации, используемые для товароведной характеристики одежды.
• Что определяет фасон швейного изделия?
• Назовите признаки классификации головных уборов.
• Как помочь покупателю в определении размера головного убора?
• Какие маркировочные реквизиты указывают на контрольной ленте швейного изделия?
• Назовите дефекты посадки швейного изделия по фигуре.