Вам предложены детали кроя юбки

Итоговая контрольная работа.

Культура дома, дизайн и технологии

Класс

Максимальный балл – 27

Выберите один правильный ответ

1. К волокнам растительного происхождения относятся:

а) капрон, лавсан, лен, хлопок;

б) лен, хлопок, пенька, джут;

в) хлопок, шелк, джут, шерсть.

Вышивание – это

а) соединение деталей нитками;

б) отделка изделия стежками и швами;

в) временное соединение деталей изделия нитками;

3. Графическое изображение предмета, выполненное с помощью чертёжных инструментов, с соблюдением точных размеров – это:

а) эскиз;

б) модель;

в) чертеж.

Как одним словом назвать: пуговицы, крючки, пряжки?

а) аксессуары;

б) бижутерия;

в) кантри;

г) фурнитура;

д) ридикюль.

5. Определите зависимость № нити от № машинной иглы:

а) чем больше № нити, тем больше № иглы;

б) чем меньше № нити, тем больше № иглы.

6. При сервировке стола к обеду вилку кладут:

а) справа от тарелки зубцами вверх;

б) слева от тарелки зубцами вверх;

в) справа от тарелки зубцами вниз;

г) слева от тарелки зубцами вниз;

д) в специальную укладку.

7. Ткань изготавливают на фабрике:

а) швейной;

б) ткацкой;

в) прядильной.

Как называется неосыпающийся край ткани?

а) кромка;

б) шов;

в) срез.

9. Технологическая карта это…

а) описание необходимых материалов, инструментов, оборудования;

б) последовательность конструкторских операций;

в) последовательность выполнения операций по изготовлению изделия;

г) последовательность сборки изделия.

10. К жизненно-необходимым нуждам человека не относятся:

а) нужда в воздухе, воде, продовольствии;

б) нужда в признании и любви, уважении окружающих;

в) нужда в безопасности (свободе от угрозы), защите от климатических воздействий, отсутствии боли.

Выберите несколько правильных ответов

11. Признаки доброкачественной рыбы:

а) чешуя гладкая, чистая;

б) глаза прозрачные;

в) мякоть легко отходит от костей;

г) жабры ярко-красные;

д) неприятный запах рыбы.

12. Перед приготовлением кулинарных блюд промывают крупы:

а) манную;

б) перловую;

в) пшено;

г) «геркулес»;

д) рис.

Решите задание и напишите ответы.

Определите, двигаясь по стрелкам, какая профессия зашифрована в каждом круге.

1.________________ 2.________________ 3.________________

14. Дайте расшифровку буквенному обозначению мерок:

Дст - _______________________________________

Оп - ________________________________________

Ди - ________________________________________

От - ________________________________________

15. Определите последовательность этапов проектирования:

а) технологический;

б) заключительный;

в) организационно-подготовительный.

1.____. 2._____. 3. _____

Какие правила безопасности надо соблюдать при выполнении машинных работ? Запишите варианты ответов в нужной последовательности.

1. До начала работы:

а) застегнуть манжеты рукавов;

б) проверить исправность машины.

2. Во время работы:

а) установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки, производить при выключенной машине;

б) надевать наперсток на средней палец правой руки, чтобы не уколоть его.

3. По окончании работы:

а) выключить машину;

б) убрать рабочее место.

1. _________________ 2. _________________ 3. _______________________

На уроке технологии девочка выполняла стачной шов боковых срезов изделия. При выполнении машинной строчки она заметила, что снизу образуются петли.

Причина образования петель. Запишите ответ.

Ответ: _____________________________________________________

18. Отгадайте загадку: били меня, колотили, клочьями рвали, по полю валяли, под ключ запирали, на стол сажали. Ответ запишите.

Ответ: _____________________________________________________

19. Укажите цифрами в левом столбце правильную последовательность технологических операций при раскрое швейного изделия:

	Сколоть ткань булавками	А
	Разместить припуски на обработку	Б
	Определить лицевую сторону ткани	В
	Обвести детали по контуру	Г
	Вырезать детали изделия из ткани	Д
	Определить долевую нить	Е
	Приколоть крупные и мелкие детали	Ж
	Разложить крупные и мелкие детали	З

Установите соответствие между рисунками, изображающими старинные приборы и современные устройства, удовлетворяющие одну и ту же потребность. Определите функцию каждой пары устройств? Ответ внесите в таблицу на бланке работы.

Старинные приборы
1.Керосиновая лампа	2.Керосинка			3.Самовар
Современные приборы
А. Электрически чайник		Б.Электрическая лампа	В.Электрическая плита