Рекомендации к написанию рефератов

Тема 1.1.2 Основные виды работы с текстом.

Рекомендации по составлению плана.

План – это перечень основных, рассматриваемых вопросов. Составление содержательного плана – это необходимая «стартовая» задача при создании устного или письменного текста. Хорошо продуманный план позволит целенаправленно собрать материал (аргументацию), отобрать наиболее действенные для данной аудитории средства убеждения и композиционно уравновесить части выступления.

Простой план – это список основных вопросов, которые раскрываются в тексте книги или статьи.

Сложный план – кроме отдельных пунктов, содержит подпункты. Он обобщает и сжато передает то, о чем сообщается в тексте.

Согласно плану собранный материал необходимо осмыслить и расположить в том порядке, который будет необходим для убедительного изложения ценной информации.

Ø Требования к составлению плана: Прочитать текст. При повторном чтении разделить его на отдельные смысловые части, озаглавить их. Каждая часть должна представлять собой нечто связное, единое по смыслу. В ходе чтения необходимо усвоить главную мысль текста, четко определить границы перехода от одной части к другой, а также от вопроса к вопросу.

Рекомендации к написанию тезисов.

Тезисы – это кратко сформулированные основные положения доклада или научной статьи.Тезисы раскрывают, что именно говорится по вопросам, обозначенными пунктами плана.

Простые тезисы – это краткие, сжатые формулировки без разъяснений. Они охватывают только основные положения, не включая аргументов и доказательств.

Развернутые тезисы – включают основные положения и детализируют, разъясняют их или доказывают справедливость основных положений.

Оригинальные тезисы являются сжатым отражением собственного доклада, статьи.

Вторичные тезисы создаются на основе первичных текстов, принадлежащих другому автору.

В тезисах логично и кратко излагается тема. Каждый тезис, составляющий обычно отдельный абзац, освещает отдельную микротему.

Если план только называет рассматриваемые вопросы, то тезисы должны раскрывать решение этих вопросов.

Тезисы имеют строго нормативную содержательно-композиционную структуру, в которой выделяются:

а) преамбула (предисловие), б) основное тезисное положение, в) заключительный тезис.

Тезисы несут основную смысловую и эмоциональную нагрузку. В тезисах надо раскрыть основные мысли текста, отвечая на вопрос: «Что говорится в это части текста?»

Ø Написание тезисов: Составить план статьи или книги, при этом перечислить те важные вопросы, на которые нужно дать краткие и четкие ответы. Из всех положений, утверждений, аргументов, доказательств, относящихся к данному вопросу, составить одно суждение в категорической, не терпящей возражений форме. Это и будет тезис.

При цитировании следует указать источник и страницу, чтобы не искать повторно.

Ø Как составить тезисы.

Тезис – это положение, кратко излагающее какую-либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.

1. Познакомиться с содержанием материала, обратить внимание на шрифтовые выделения, эта подсказка поможет в работе.

2. Разбить текст на смысловые блоки (с помощью плана).

3. Определить главную мысль каждой части (можно подчеркиванием).

4. Осмыслить суть выделенного, сформулировать своими словами или найти подходящую формулировку в тексте.

5. Тезисы пронумеровать - это позволит сохранить логику авторских суждений.

6. Отделять пробельной строкой один тезис от другого - это облегчит последующую работу с ними.

Требования по составлению конспекта.

1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта.

2. Выделите главное, составьте план.

3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора.

4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.    

Ø Рекомендации к написанию конспектов.

Конспект - краткое последовательное изложение содержания источника информации. В конспекте указываются основные мысли, формулировки, записываются доводы, факты, примеры, доказывающие и разъясняющие эти основные мысли.

По структуре конспекты бывают: простые (краткие), сложные (подробные, развернутые).

Виды конспектов:

1) Плановый – каждому пункту плана соответствует определенная часть конспекта.

2) Текстуальный – представляет собой почти дословные выписки текста, которые должны быть связаны между собой логическими переходами.

3) Тематический. При его составлении изучаются несколько источников по одной теме. Выбирается только та информация, которая необходима, без раскрытия содержания источника в целом.

4) Сводный - также составляется по нескольким источникам, каждый из которых обязательно находит отражение, так как в каждом из них есть новая информация по теме.

5) Свободный - комбинирование различных видов конспектов, содержит размышления читателя о книге (статье).

Ø Техника конспектирования или приёмы конспектирования (быстрая запись информации):

- выделение главного;

-представление информации в схемах, таблицах, тезисах;

- применение системы сокращений.

В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи должны распределяться в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.

Рекомендации к написанию рефератов.

Реферат – это форма переработки специальной литературы, излагающая что именно, что нового, существенного содержится в первичном тексте.

Реферат – это аналитический пересказ содержания с необходимым (не сплошным!) цитированием.

Ø Типы реферата:

1) монографический – если излагается один источник.

2) обзорный - если использовано несколько статей или книг, посвященных избранной теме.

В реферате сохраняется форма изложения текста-источника (описание, рассуждение, повествование).

Текст реферата составляет примерно 1/3 объема исходного текста.

Важным отличием реферата от конспекта является выражение собственного отношения к излагаемому материалу. Это может быть оценка важности некоторых положений или источника в целом, наличие собственных выводов по проблеме и т.п.

Текст реферата состоит из трех частей: введения, описания и заключения.

Четыр е наиболее распространенных способа построения реферативного обзора:

- Хронологический обзор перечисляет этапы раскрытия темы в науке и включает историю разработки проблемы от ее постановки до современного этапа.

- Проблемный обзор выявляет и описывает основные проблемы, связанные с темой; основные точки зрения и подходы к теме, существующие на современном этапе.

- Проблемно-хронологический обзор включает перечисление и характеристику проблем, связанных с темой; затем излагается история изучения каждой проблемы.

- Хронологически-проблемный обзор рассматривает этапы разработки и характеристику проблем, возникающих на каждом этапе изучения.

В конце обзора изученности темы следует привести концепцию, точку зрения или позицию, которая наиболее близка вашей; следует пояснить: в чем  согласны с авторами и почему; что считаете необходимым уточнить, проверить на своем материале и почему. В результате вы покажете, к какому направлению (научной школе, концепции) присоединяетесь в данном исследовании.