Сводная таблица данных

Аналитический отчет воспитателя

 за 2017-2018 учебный год

(группа раннего возраста)

Воспитатели: Трибунская Н.С., Савиных Л.В.

1. Общая характеристика группы:

Состав группы:

Возраст детей от 1,5 г. до 3-х лет

Всего человек: 9

Мальчиков – 5

Девочек – 4

 

В течение учебного года состав группы периодически менялся в связи с приходом новых детей. На начало учебного года было 5 детей, на конец учебного года – 9.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Все дети хорошо адаптировались в детском саду.

2. Анализ выполнения годовых задач:

Работа в группе раннего возраста проводилась исходя из основных

годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на 2017-2018 учебный год МАДОУ «Детский сад с. Подстепное».

Содержание образовательного процесса определялось общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии сФГОС.

В течение учебного года деятельность воспитателей была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка.

 

Задачи:         

- Способствовать благоприятной адаптации в детском саду, установлению положительных отношений воспитателей с детьми группы;

- Обеспечивать физическое развитие детей, своевременное овладение элементарными культурно-гигиеническими навыками;

- Способствовать развитию познавательной активности – представления о людях, предметах, явлениях и пр.

- Способствовать развитию самостоятельности, овладению разнообразными способами действий, приобретение навыков самообслуживания, игровой деятельности и общения;

- Воспитывать доброжелательное отношение детей к окружающему;

- Развивать творческое проявление, переживание успеха и радости от реализации своих замыслов;

- Развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласовано;

- Формировать представление о здоровом образе жизни через привитие культурно-гигиенических навыков, обучение по уходу за своим телом, формирование элементарных представлений о строении собственного тела, назначении органов, выработку осознанного отношения к своему здоровью;

- Воспитывать у детей любовь к матери, родному дому, своим близким, родной природе, родному городу;

- Формировать у детей представления о правилах дорожного движения.

 

Результаты деятельности группы за 2017-2018 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно, поставленные задачи выполнены.

 

Краткая характеристика проведенных мероприятий

В течение года в группе были проведены следующие мероприятия с детьми:

Праздничные утренники: «Осень золотая», «Новогодний утренник», «День Защитника Отечества», «Викторина для мам», «День Космонавтики», «День Победы», «День защиты детей».

Мероприятия проводились в группе, в музыкальном зале, на улице. Дети были активными, веселыми, ярко выражали свои эмоции.

Данные о результатах участия детей в конкурсах

     В течение года дети и родители принимали участие в различных конкурсах на уровне ДОУ, например в конкурсе игрушек и поделок к Новому году, к празднику «День Космонавтики», «День Победы». На муниципальном уровне дети участвовали в конкурсах рисунков и получили сертификаты участия и дипломы за I и II места.

В группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно-стендовая информация. В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях группы и ДОУ.

 

5. Работа по обновлению предметно-развивающей среды:

Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды. Частично были заменены предметно-развивающие уголки, куплены игрушки, игры. Четко организованная работа по преобразованию предметно-развивающей среды оказала благоприятное влияние на развитие творческих способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность, подавали интересные идеи, принимали участие в изготовлении игр и пособий.

Результаты мониторинга освоения детьми программы, реализуемой в ДОУ

 

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

Сводная таблица данных

Образовательные области	Средний показатель уровня усвоения знаний по группе на сентябрь	Средний показатель уровня усвоения знаний по группе на май
Физическое развитие	Высокий – 20 % Средний – 80 % Низкий –0 %	Высокий – 56 % Средний – 44% Низкий – 0 %
Социально-коммуникативное развитие	Высокий – 20 % Средний – 80 % Низкий – 0 %	Высокий – 56 % Средний – 44 % Низкий – 0 %
Речевое развитие	Высокий – 20 % Средний – 60 % Низкий – 20 %	Высокий – 56 % Средний – 44 % Низкий – 0 %
Познавательное развитие	Высокий – 20 % Средний – 40 % Низкий – 40 %	Высокий – 56 % Средний – 14 % Низкий – 30 %
Художственно-эстетическое развитие	Высокий – 20 % Средний – 40 % Низкий – 40 %	Высокий – 56 % Средний – 30 % Низкий – 14 %

 

 

7. Работа по повышению квалификации и распространению передового педагогического опыта воспитателя:

В течение года воспитатели распространяли свой педагогический опыт. Принимали участие в педагогических советах, в разработке образовательных программ, программы здоровья, программы развития, в семинарах, РМО, стажировочных площадках. Воспитатели активно принимали участие во всероссийских конкурсах и получили дипломы и сертификаты. Все это способствовало их творческому и профессиональному росту.

8. Общий вывод о проделанной работе:

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ, и утвержденным расписанием непосредственно образовательной деятельности. Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное.

Также проводились оздоровительные мероприятия по закаливанию и профилактике ОРЗ и гриппа; беседы, тематические занятия по формированию навыков безопасного поведения на дорогах, по изучению правил дорожного движения.

Деятельность воспитателей предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа), так и нетрадиционные методы работы (пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика).

В ходе проведенных мероприятий были получены как положительные, так и отрицательные результаты:

1. Необходимо больше внимания уделять привитию нравственных ценностей у детей.

2. Видна положительная динамика в успехах воспитанников, с которыми проводилась индивидуальная работа по образовательны областям.

3. Родители активно посещают собрания и другие мероприятия с участием детей.

 

9. Определение целей и задач на следующий учебный год:

    С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2018-2019 учебный год:

- продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

- углубление работы с детьми по образовательной области «Развитие речи»;

- совершенствование работы по взаимодействию с родителями по режимным моментам и нравственному воспитанию;

- продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС;

- повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.