ЩОДЕННИК праці лікаря-інтерна терапевта заочного циклу первинної спеціалізації (інтернатури) з фаху Внутрішні хвороби
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ¢Я УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
КАФЕДРА ТЕРАПІЇ, РЕВМАТОЛОГІЇ ТА КЛІНІЧНОЇ ФАРМАКОЛОГІЇ
БАЗА СТАЖУВАННЯ____________________________________
ЩОДЕННИК
праці лікаря-інтерна терапевта
заочного циклу первинної спеціалізації (інтернатури)
з фаху «Внутрішні хвороби»
П.І.Б. лікаря-інтерна____________________________________
П.І.Б. керівника________________________________________
ПЛАН НАВЧАННЯ
В ІНТЕРНАТУРІ З ФАХУ «ВНУТРІШНІ ХВОРОБИ»
| Рік навчання | ||||||||||||
МІСЯЦІ
Примітки:
Б - стажування на базі. Всього 11 місяців:
1 рік навчання – 5 місяців, 2 рік навчання – 6 місяців.
к - навчання на профільній та суміжних кафедрах
в - відпустка.
ОСОБИСТИЙ ПЛАН НАВЧАННЯ
ДОДАТОК:
| Рік навчання |
МІСЯЦІ | |||||||||
| VIII | III | IV | V | VI | ||||||
| 1 рік |
|
|
|
|
| |||||
| Рік навчання |
МІСЯЦІ | |||||||||
| VIII | IX | X | XI | XII | I | |||||
| 2 рік |
|
|
|
| ||||||
П.І.Б. лікаря-інтерна________________________________________
База стажування___________________________________________
Головний лікар____________________________________________
Керівник заочного циклу____________________________________
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
лікарів-інтернів за спеціальністю “Внутрішні хвороби”
на базі стажування (заочна частина інтернатури)
Тривалість 11 місяців (1716) годин
1-ий рік навчання – 5 місяців (780 годин)
2-ий рік навчання – 6 місяців (936 годин)
| Назва курсу навчальної програми | 1 рік навчання | 2 рік навчання | Всього | |||
| години | тижні | години | тижні | години | тижні | |
| Організація терапевтичної допомоги населенню | ||||||
| Хвороби органів дихання та професійні хвороби | ||||||
| Хвороби серцево-судинної системи | ||||||
| Хвороби органів травлення | ||||||
| Хвороби нирок | - | - | ||||
| Клінічна алергологія | ||||||
| Хвороби органів кровотворення | - | - | ||||
| Хвороби ендокринної системи та обміну | ||||||
| Ревматичні захворювання | ||||||
| Онкологічні захворювання | - | - | ||||
| Інтенсивна терапія. Невідкладні стани | ||||||
| Фтизіатрія | - | - | ||||
| Інфекційні хвороби. СНІД | ||||||
| Клінічна неврологія | - | - | ||||
| Проміжна атестація | - | - | - | |||
| Всього | ||||||
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
При проходженні заочної частини інтернатури лікар-інтерн підпорядковується адміністрації базової лікувально-профілактичної установи. На нього поширюються правила внутрішнього трудового розпорядку, права та пільги, що встановлені для медичних працівників даної установи. Під час проходження інтернатури при здійсненні функції лікаря, інтерн володіє правами і несе відповідальність за свої вчинки на рівні з іншими лікарями.
Заочна частина інтернатури проводиться на базі терапевтичних чи відповідних спеціалізованих відділень стаціонарних закладів, поліклінік, амбулаторних закладів.
Відповідно до чинного Положення про інтернатуру, лікар-інтерн на заочній базі повинен самостійно забезпечувати діагностичний та лікувальний процес під керівництвом безпосереднього керівника.
Лікар-інтерн чергує два рази в місяць у стаціонарі під керівництвом відповідального чергового лікаря і звітує про результати чергування на ранкових конференціях, оперативних нарадах у відділенні.
Навчання на базі стажування відбувається за навчальними планами, які розробляються на підставі типового навчального плану і програми інтернатури. Всього навчання на базі стажування - 11 місяців.
Керівник на початку заочної частини оцінює рівень підготовки лікаря-інтерна, який в подальшому розробляє індивідуальний план навчання на базі стажування, що включає також проблемні питання, які потрібно засвоїти під час проходження інтернатури.
Основним завданням стажування є набуття практичних знань, професійних умінь і навичок за кваліфікаційною характеристикою лікаря-спеціаліста-терапевта. Викладання кожного розділу дисциплін закінчується перевіркою керівником рівня засвоєння практичних навичок.
Перелік практичних навичок, якими лікарі-інтерни повинні оволодіти під час навчання в інтернатурі
| Назва маніпуляції | Ступінь оволодіння |
| Методи фізикального обстеження хворих | +++ |
| Запис та оцінка електрокардіограми | +++ |
| Оцінка ехокардіограми | ++ |
| Проведення функціональних тестів для оцінки вінцевого кровообігу (велоергометрії) | ++ |
| Клінічна оцінка даних рентгенологічного дослідження органів грудної порожнини | ++ |
| Клінічна оцінка даних рентгенологічного дослідження органів травлення | ++ |
| Техніка проведення пункції плеври, показання. | +++ |
| Клінічна оцінка показників функції зовнішнього дихання (пневмотахометрія, спірометрія, проведення пікфлоуметрії) | ++ |
| Штучне дихання | +++ |
| |Показання до проведення езофагогастродуоденофіброскопії, оцінка її результатів | ++ |
| Клінічна оцінка сканограм та ультразвукового дослідження печінки | +++ |
| Клінічна оцінка загального аналізу сечі | +++ |
| Проведення та клінічна оцінка проб Зимницького, Нечипоренка | +++ |
| Оцінка загальноклінічного аналізу крові | +++ |
| Клінічна оцінка коагулограми | +++ |
| Оцінка тестів на виявлення цукрового діабету | +++ |
| Клінічна оцінка біохімічних печінкових тестів | +++ |
| Клінічна оцінка результатів комплексного біохімічного дослідження у хворих на серцево-судинні захворювання | +++ |
| Клінічна оцінка результатів біохімічного дослідження функціонального стану нирок | +++ |
| Тимчасова зупинка кровотеч. | +++ |
| Техніка закритого масажу серця | +++ |
| Накладання пов'язок на рану | +++ |
| Підшкірне, внутрішньом'язове та внутрішньовенне введення медикаментозних препаратів | +++ |
| Правила та техніка переливання компонентів крові та кровозамінників | +++ |
| Промивання шлунка | +++ |
| Катетеризація сечового міхура м’яким катетером | +++ |
| Конікотомія | +++ |
| Пункція черевної порожнини | +++ |
| Постановка алергічних проб перед введенням лікарських засобів | +++ |
| Дефібриляція | +++ |
Примітка:
(+) – ознайомлення з даними питаннями, (++) – знання методів та інтерпретації даних при курації хворих, виконання окремих маніпуляцій, (+++) – уміння самостійно застосовувати набуті знання та навички в обстеженні, діагностиці і лікуванні хворих.
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПРОХОДЖЕННЯ
заочного циклу навчання
1 рік навчання
| Назва курсу навчальної програми | Години | Строки | Відділення | |
| години | тижні | |||
| Організація терапевтичної допомоги населенню | ||||
| Хвороби органів дихання та професійні хвороби | ||||
| Хвороби серцево-судинної системи | ||||
| Хвороби органів травлення | ||||
| Хвороби нирок | ||||
| Клінічна алергологія | - | - | ||
| Хвороби органів кровотворення | - | - | ||
| Хвороби ендокринної системи та обміну | ||||
| Ревматичні захворювання | ||||
| Онкологічні захворювання | ||||
| Інтенсивна терапія. Невідкладні стани | ||||
| Фтизіатрія | - | - | ||
| Інфекційні хвороби. СНІД | ||||
| Клінічна неврологія | - | - | ||
| Проміжна атестація | ||||
Керівник лікаря-інтерна_________________________________________
Головний лікар_________________________________________________
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН ПРОХОДЖЕННЯ
заочного циклу навчання
2 рік навчання
| Назва курсу навчальної програми | Години | Строки | Відділення | |
| години | тижні | |||
| Організація терапевтичної допомоги населенню | ||||
| Хвороби органів дихання та професійні хвороби | ||||
| Хвороби серцево-судинної системи | ||||
| Хвороби органів травлення | ||||
| Хвороби нирок | - | - | ||
| Клінічна алергологія | ||||
| Хвороби органів кровотворення | ||||
| Хвороби ендокринної системи та обміну | ||||
| Ревматичні захворювання | ||||
| Онкологічні захворювання | - | - | ||
| Інтенсивна терапія. Невідкладні стани | ||||
| Фтизіатрія | ||||
| Інфекційні хвороби. СНІД | ||||
| Клінічна неврологія | ||||
| Проміжна атестація | ||||
Керівник лікаря-інтерна_________________________________________
Головний лікар_________________________________________________






