2021-10-20
20
1. Актуальні проблеми вікової психології на сучасному етапі розвитку суспільства.
2. Визначення психологічної готовності дитини до школи.
3. Вікова динаміка психічного розвитку як науково-психологічна проблема.
4. Вклад Л.С. Виготського у розвиток вікової психології.
5. Внесок З. Фрейда у дослідження розвитку дитини.
6. Вплив батьків на успіхи дітей у школі в молодшому шкільному віці.
7. Вплив батьків на формування особистісних якостей у хлопчиків і дівчаток молодшого шкільного віку.
8. Гра і когнітивний розвиток в ранньому віці.
9. Гра як провідна діяльність дошкільного віку.
10. Дослідження підліткової субкультури.
11. Дослідження феномену дитячого розвитку в руслі аналітичної та індивідуальної психології.
12. Етапи та особливості психічного розвитку немовляти.
13. Закономірності особистісного самовизначення в ранній юності.
14. Зміна ставлення до навколишнього світу в юнацькому віці у зв'язку з усвідомленням протиріч в житті.
15. Зміст кризи народження. Теорія травми народження.
16. Індивідуальні особливості пізнавальних процесів молодших школярів.
17. Історія становлення та розвитку вікової психології.
18. Методи проведення досліджень у віковій психології.
19. Мотиви навчання молодшого школяра та їх роль в успішності шкільного навчання.
20. Навчання як провідна діяльність молодшого шкільного віку.
21. Особливості особистості старої людини.
22. Особливості статеворольового формування в підлітковому віці.
23. Підвищена інтелектуальна активність в юнацькому віці у зв'язку з більш відповідальним ставленням до свого майбутнього.
24. Планування перспектив в період молодості як розв'язання кризи цього віку.
25. Проблема психічного розвитку у вітчизняній та зарубіжній психології.
26. Проблема розвитку у віковій психології.
27. Проблема соціалізації дитини в теорії соціального навчання.
28. Проблеми вікової періодизації у вітчизняній та зарубіжній психології.
29. Професійні та інтелектуальні досягнення людини в період дорослості.
30. Психологічна підготовка дитини до навчання в школі.
31. Психологічний зміст криз дорослого віку.
32. Психологічний зміст підліткової кризи.
33. Психологічні особливості пренатального розвитку дитини.
34. Психологічні проблеми спілкування в підлітковому віці.
35. Психологічні проблеми старіння і старості.
36. Психологія сексуальних взаємодій підлітків. Роль батьків у формуванні правильних уявлень про сексуальні стосунки між статями.
37. Розвиток класичного психоаналізу у працях Г. Фрейд, М. Кляйн та Д. Віннікотта.
38. Розвиток особистості у зрілому віці.
39. Розвиток пізнавальної та емоційно-вольової сфери дошкільника.
40. Розвиток пізнавальної та емоційно-вольової сфери молодшого школяра.
41. Роль близьких людей в подоланні сумнівів та труднощів, що виникають у людини в зв'язку з настанням старості.
42. Роль наслідування у формуванні поведінки дитини.
43. Роль оцінки і відмітки у становленні самооцінки молодшого школяра.
44. Роль соціального середовища як фактора психічного розвитку в різних наукових школах.
45. Феномен дитинства як предмет психологічного дослідження.
46. Формування довільної уваги у дітей дошкільного віку.
