Структура книги

СТРУКТУРА КНИГИ

Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами вернемся к понятию «первичные документы». Давайте вспомним, что такое «первичный документ»?

Первичный документ — это документ, являющийся результатом тру­да автора (ученого, писателя, журналиста, сценариста, режиссера и др.), размещенный на любом материальном носителе. Например, научная книга, статья, повесть, рассказ, сказка,  кинофильм и др.

Для того чтобы хорошо разбираться в первичных документах, необходимо знать их структуру, то есть из каких частей они состоят. На этом  уроке мы с вами рассмотрим структуру учебного документа.

Представим, что вам дано задание: за 10 минут вы должны понять, что говорится в выбранном вами учебнике, узнать, о чем в нем идет речь. Что вы будете делать? За 10 минут прочитать всю книгу невозможно, и совсем не обязательно  это делать. Вам достаточно только ознакомиться с некоторыми элементами учебника.

Любая учебная книга имеет обложку. На ней может быть   расположена фамилия автора или нескольких авторов, название книги,  название издательства. Иногда на ней указывается также город, она была издана, и год издания.  Посмотрите, на ваших книг есть такие данные?

Теперь раскройте ваши книги. Мы видим титульный лист. Что вы на нем видите, что добавилось? Тип издания, место издания, год издания. Как вы думаете, зачем нужен титульный лист?

У титульного листа есть несколько функций, давайте их запишем в тетради:

— информационная: по титульному листу мы узнаем информацию о книге;

— поисковая: по данным на титульном листе мы можем отыскать книгу;

— опознавательная: титульный лист отражает индивидуальные данные об этой книге.

Таким образом, вы уже получили первые сведения о книге.

На основе полученной информации мы можем составить свой первый вторичный  документ: библиографическое описание документа. Для этого нужно «вытянуть» с титульного листа фамилии авторов, название тип издания, место издания, издательство, год издания, количество страниц  и составить их в нужном порядке, отделив их определенными знаками препинания. Такое  библиографическое описание мы составляли с вами на прошлом уроке.

Давайте перевернем страницу. Слева вы видите библиографическое; описание книги, составленное ее издателями.

Под библиографическим  описанием расположена аннотация на книгу. Она нужна для того,  чтобы получить более подробное представление, о чем эта книга.

На следующей странице мы видим оглавление, т.е. перечень всех глав и параграфов с указанием страниц. Иногда оно может находиться не в начале, а в конце книги. О чем нам может сказать оглавление? О но не только может указать, где находится та или иная глава, но так же, как  и аннотация, оно отражает краткое содержание книги. Посмотрите и убедитесь, что это так.

Каждая   учебная книга имеет введение или предисловие. В нем излагаются мысли автора, о чем эта книга, чему она может научить.

В  конце книги всегда есть заключение. В заключение обычно подводится итог тому, что дала читателю эта книга, чему она его научила.  

Все  перечисленные разделы книги дают нам какие-то сведения, краткие справки о ней. Поэтому они называются справочно-поисковым аппаратом книги.

Справочно-поисковый аппарат книги — это совокупность дополнитель­ных элементов книги, поясняющих основной текст, способствующих ус­воению содержания книги, облегчающих читателю пользование данной книгой.

В него же еще входят разные приложения  и список литературы, если он есть. Давайте кратко запишем в тетради:

Справочно-поисковый аппарат книги

— библиографическое описание;

— аннотация;

— оглавление;                                                                                                           

— введение (предисловие);

— заключение (послесловие);

— приложения;

— список литературы.

Теперь вы можете сказать, о чем идет речь в выбранном вами учебнике. Таким образом, пересказав  содержание учебной книги, мы с вами можем составить  другой вид вторичного документа — аннотацию.