2021-11-13
50План самообразования
студентки 47 группы
специальности 44.02.01 Дошкольное образование
Тема: «Развитие наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр».
Цель: повышение теоретического, научно-методического уровня и профессионального мастерства; общекультурного уровня на основе анализа и оценки информации из современной литературы; интернет-ресурсов, путем освоения новых образовательных технологий.
| № п/п | Содержание работы | Сроки | Результат |
| Разработать план самообразования. | 14.01.21 | Иметь печатный и электронный вариант плана самообразования в портфолио. | |
| Изучить Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. | 20.01.21 | Скопировать в электронную папку. При разработке своей рабочей программы соотнести содержание с требованиями ФГОС ДО. | |
| Изучить технологию портфолио. Освоить требования к оформлению портфолио с использованием компьютерных технологий. | 21.01.21 | В соответствие с шаблоном портфолио воспитателя создать личное портфолио по ПМ.05. | |
| Изучить профессиональные и общие компетенции, реализуемые в рамках профессионального модуля. | 15.01.21 | Проанализировать ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование и скопировать в электронную папку. | |
| Подобрать и решить педагогические ситуации двух видов в соответствии с исследуемой темой. | 19.01.21 | Иметь педагогические ситуации в электронном и печатном виде. | |
| Ознакомиться с планированием педагогического процесса в ДОО (с методами и формами). | 03.02.21 | В содержание рабочей программы представить учебно-тематический план. | |
| Изучить методические рекомендации по разработке рабочей программы и разработать рабочую программу по образовательной области «Познавательное развитие». | 29.01.01 | В содержании портфолио представить рабочую программу по образовательной области «Познавательное развитие». | |
| Изучить сущность методической работы и методического кабинета в ДОО. | 05.02.01 | Составить опросник по изучению методического кабинета в ДОО, ответы на вопросы представить в содержание дневника. | |
| Изучить содержание методической работы воспитателя, организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОО на производственной практике. | 14.02.21 | Оформить результаты в дневнике производственной практики. | |
| Изучить теоретические основы развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. | 20.01.21 | Представить в содержании реферата в параграфе 1.2. | |
| Изучить современные технологии развития наглядно-образного мышления. | 17.02.21 | Пополнение методической копилки на основе Интернет-ресурсов материалами о современных технологиях развития наглядно-образного мышления. | |
| Разработать реферат на тему: «Развитие наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр» | В содержание портфолио представить реферат. | ||
| Изучить обще-дидактические и методические требования к организации дидактических игр по развитию наглядно-образного мышления. | Представить в содержании 2.1 ВКР. | ||
| Составить самопрезентацию и резюме. | Представить в содержании портфолио. | ||
| Подобрать диагностическую методику по дидактическим играм в соответствии с исследуемой темой | Представить результаты диагностики в дневнике производственной практики и в содержании ВКР 2.1 и 2.3. | ||
| Изучить и освоить опыт работы по разработке конспектов образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие». | Представить конспект в портфолио и в приложении ВКР. | ||
| Составить словарь основных понятий и использовать их при разработке реферата и ВКР. | Основные понятия представлены в содержании реферата и ВКР. | ||
| Изучить статьи в журналах «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду». | Использовать содержание статей для тезисов и аннотаций в содержании ВКР параграфов 1.1. и 1.2. Использовать при разработке реферата. | ||
| Составить консультацию для родителей воспитанников «Развитие наглядно-образного мышления». | Пополнить портфолио консультацией для родителей. | ||
| Изучить методы и приёмы физического развития при проведение физкультурного занятия с детьми старшего дошкольного возраста. | Определить темы занятий по физкультуре, подобрать метолы и приёмы. Представить конспекты в содержании ВКР. | ||
| Разработать конспект занятия по развитию наглядно-образного мышления для детей старшего дошкольного возраста. | Представить конспекты в содержании ВКР. | ||
| Изучить педагогические, гигиенические и специальные требования в создании развивающей предметно-пространственной среды в ДОО. | Представить в содержании проекта слайд(ы). | ||
| Принять участие в исследовательской работе по образовательной области образовательной области «Познавательное развитие». | Презентация проекта, выступление к проекту. | ||
| Разработать проект «Дидактические игры» по образовательной области «Познавательное развитие». | Представить проект в содержании портфолио. | ||
| Создать презентацию проекта «Уголок дидактических игр». | Представить презентацию проекта в содержании портфолио. | ||
| Разработать перечень дидактических игр для детей старшего дошкольного возраста. | Представить перечень в содержание портфолио. | ||
| Оформить отчет по учебной практике. | Представить отчет в печатном виде в содержание портфолио. | ||
| Оформить отчет по производственной практике. | Представить отчет в печатном виде в содержание портфолио. |
