Функція
– функція двох змінних
і
. Областю визначення функції є деяка множина точок площини
(може бути вся площина, або частина площини, обмежена певними лініями). Існують частинні похідні функції першого порядку по
:
та по
:
. При знаходженні похідної по певній змінній всі інші змінні вважаємо сталими. Правила диференціювання і таблиця похідних такі ж самі, як для функції однієї змінної. Частинні похідні першого порядку є функціями двох змінних. Їх можна диференціювати. Дістанемо другі частинні похідні:
,
,
. При цьому
, тобто
.
Повний диференціал функції обчислюється за формулою: 
Похідна складеної функції: а) функція
залежить від двох змінних
та
, кожна з яких, в свою чергу, є функцією змінної
:
,
, тоді
;
б) маємо функцію
, де
, тоді
;
в) маємо функцію
, де
,
, тоді
і
.
Функція
є неявно заданою, якщо рівняння
не може бути розв’язане відносно
. Тоді частинні похідні цієї функції визначаються формулами:
і
.
Нехай задано поверхню
. Точка
належить цій поверхні і функція
диференційована в ній. Рівняння дотичної площини, яка проходить через точку
, має вигляд:
. Рівняння нормалі, яка проходить через точку
, має вигляд:
Якщо рівняння поверхні задано в явній формі
, то поклавши
, можна застосувати наведені вище формули.
Якщо функція
має екстремум в точці
, то в цій точці частинні похідні першого порядку по змінних
та
дорівнюють нулю або не існують. Точка, що задовольняє цим умовам, називається критичною, наприклад,
. Вона буде екстремальною, якщо
. Якщо
, то точка не экстремальна. У випадку, коли
, необхідне додаткове дослідження.
Задача 25. Знайти і побудувати область визначення функції:

Розв’язання: Функція
визначена при
, або
. Функція
існує, якщо
, тобто у двох випадках:
при
і при
. Звідки область визначення всієї функції:
і 
Побудуємо область визначення функції.
![]() |
Задача 26. Знайти частинні похідні першого порядку для функції

Розв’язання: При знаходженні похідної по певній змінній всі інші змінні вважаємо сталими.





Задача 27. Довести, що функція
задовольняє заданому рівнянню.

Розв’язання:


Підставимо знайдені похідні в рівняння:

Задача 28. Знайти перші частинні похідні неявно заданої функції

Розв’язання: Маємо
, де
. Знайдемо похідні
,
,
.
,
.
Задача 29. Знайти перші похідні складної функції.

Розв’язання: Знайдемо похідні:
,
,
.
Маємо: 
Задача 30. Знайти повний диференціал функції: 
Розв’язання: Знайдемо перші частинні похідні:
. Тоді 
Задача 31. Скласти рівняння дотичної площини і нормалі до поверхні
в точці
.
Розв’язання: Запишемо рівняння площини в неявному вигляді:
. Знайдемо частинні похідні в точці М0
;
;

Підставимо в рівняння дотичної площини знайдені значення. Матимемо:
або
і відповідно рівняння нормалі:
.
Задача 32. Дослідити на екстремум функцію: 
Розв’язання: Область визначення функції – вся числова площина
. Обчислимо частинні похідні функції:
. Знайдемо критичні точки. Розв’яжемо систему:
.
Розв’язком будуть дві точки
і
. Обидві точки належать області визначення. Обчислимо частинні похідні другого порядку даної функції:
. Знайдемо їх значення в точках
і
:
,
,
і
,
,
. Покладемо
.
В точці
:
. Отже, екстремуму немає. В точці
:
. Отже, екстремум є. Так як
, то в точці
функція має мінімум. Мінімум функції
.
1.2 Індивідуальні завдання
Завдання 1. Розв’язати матричне рівняння.
| 1. | | 2. | |
| 3. | | 4. | |
| 5. | | 6. | |
| 7. | | 8. | |
| 9. | | 10. | |
| 11. | | 12. | |
| 13. | | 14. | |
| 15. | | 16. | |
| 17. | | 18. | |
| 19. | | 20. | |
| 21. | | 22. | |
| 23. | | 24. | |
| 25. | | 26. | |
| 27. | | 28. | |
| 29. | | 30. | |
Завдання 2. Розв’язати систему ЛАР трьома способами: а) по формулам Крамера; б) матричним методом; в) методом Гаусса.
| 1. | | 2. | |
| 3. | | 4. | |
| 5. | | 6. | |
| 7. | | 8. | |
| 9. | | 10. | |
| 11. | | 12. | |
| 13. | | 14. | |
| 15. | | 16. | |
| 17. | | 18. | |
| 19. | | 20. | |
| 21. | | 22. | |
| 23. | | 24. | |
| 25. | | 26. | |
| 27. | | 28. | |
| 29. | | 30. | |
Завдання 3. Задані координати вершин піраміди
. Знайти: а) Кут між ребрами
та
; б) Площу грані
; в) Проекцію вектора
на вектор
, г) Довжину висоти піраміди, проведену з вершини
, д) Яку трійку утворюють вектори
,
і
?
| 1. | А1(2; 1; 4) | А2(-1; 5; -2) | А3 (-7; -3; 2) | А4(-6; -3; 6) |
| 2. | А1(5; 2; 0) | А2(2; 5; 0) | А3(1; 2; 4) | А4(-1; 1; 1) |
| 3. | А1(1; 2; 0) | А2 (3; 0; -3) | А3(5; 2; 6) | А4(8; 4; -9) |
| 4. | А1(2; -1; 2) | А2(1; 2; -1) | А3(3; 2; 1) | А4(-4; 2; 5) |
| 5. | А1(1; 1; 2) | А2(-1; 1; 3) | А3(2; -2; 4) | А4(-1; 0; -2) |
| 6. | А1(2; 3; 1) | А2(4; 1; -2) | А3(6; 3; 7) | А4(7; 5; 3) |
| 7. | А1(1; 5; -7) | А2(-3; 6; 3) | А3(-2; 7; 3) | А4(-4; 8; -12) |
| 8. | А1(0; -1; -1) | А2(-2; 3; 5) | А3(1; -5; -9) | А4(-1; -6; 3) |
| 9. | А1(7; 2; 4) | А2(7; -1; -2) | А3(3; 3; 1) | А4(-4; 2; 1) |
| 10. | А1(4; -1; 3) | А2(-2; 1; 0) | А3(0; -5; 1) | А4(3; 2; -6) |
| 11. | А1(2; 0; 0) | А2(-2; 0; -1) | А3(1; 4; 2) | А4(3; 0; 6) |
| 12. | А1(-2; 0; 2) | А2(0; 0; 4) | А3(3; 2; 4) | А4(1; 3; 2) |
| 13. | А1(1; 2; 3) | А2(2; 0; 0) | А3(3; 2; 5) | А4(4; 0; 0) |
| 14. | А1(3; 0; 6) | А2(1; -3; 2) | А3(3; 2; 5) | А4(2; 2; 5) |
| 15. | А1(-2; 0; -1) | А2(0; 0; 4) | А3(1; 3; 2) | А4(3; 2; 7) |
| 16. | А1(1; -2; 1) | А2(0; 0; 4) | А3(1; 4; 2) | А4(2; 0; 0) |
| 17. | А1(-2; 1; 0) | А2(3; 2; 7) | А3(2; 2; 5) | А4(6; 1; 5) |
| 18. | А1(-1; 3; 0) | А2(2; 0; 0) | А3(4; -1; 2) | А4(3; 2; 7) |
| 19. | А1(6; 1; 5) | А2(5; 1; 2) | А3(-4; 1; -2) | А4(-6; 0; 5) |
| 20. | А1 (1; -1; 6) | А2(-5; -1; 0) | А3(4; 0; 0) | А4(2; 2; 5) |
| 21. | А1(4; 2; 5) | А2(0; 7; 2) | А3 (0; 2; 7) | А4(1; 5; 0) |
| 22. | А1(4; 4; 10) | А2(4; 10; 2) | А3(2; 8; 4) | А4(9; 6; 9) |
| 23. | А1(4; 6; 5) | А2(6; 9; 7) | А3(2; 10; 10) | А4(7; 5; 9) |
| 24. | А1(3; 5;4) | А2(8; 7; 4) | А3 (5; 10; 4) | А4(4; 7; 8) |
| 25. | А1(10; 6; 6) | А2(-2; 8; 2) | А3(6; 8; 9) | А4(7; 10; 3) |
| 26. | А1(1; 8; 2) | А2(5; 2; 6) | А3(5; 7; 4) | А4(4; 10; 9) |
| 27. | А1(6; 6; 5) | А2(4; 9; 5) | А3(4; 6; 11) | А4(6; 9; 3) |
| 28. | А1(7; 2; 2) | А2(5; 7; 7) | А3(5; 3; 1) | А4(2; 3; 7) |
| 29. | А1(8; 6; 4) | А2(10; 5; 5) | А3(5; 6; 8) | А4(8; 10; 7) |
| 30. | А1(7; 7; 3) | А2(6; 5; 8) | А3(3; 5; 8) | А4(8; 4; 1) |
Завдання 4. Дані вершини трикутника
. Знайти а) довжину та рівняння сторони
; б) довжину та рівняння висоти, проведеної до сторони
, в) рівняння середньої лінії, яка з’єднує сторони
та
, г) кут при вершині
. Зробити рисунок трикутника.
| 1. | А (2, - 3) | В (3, 0) | С (- 2, 5) |
| 2. | А (1, 3) | В (- 1, 0) | С (2, - 2) |
| 3. | А (1, 2) | В (- 1, - 1) | С (2, 1) |
| 4.. | А (2, 1) | В (4, 3) | С (- 2, 1) |
| 5. | А (1, - 1) | В (6, 4) | С (2, 6) |
| 6. | А (2, - 3) | В (3, 2) | С (- 2, 5) |
| 7. | А (3, 2) | В (5, - 2) | С (1, 3) |
| 8. | А (3, - 4) | В (- 2, 3) | С (4, 5) |
| 9. | А (3, 6) | В (- 1, 3) | С (2, - 1) |
| 10. | А (5, - 4) | В (- 1, 3) | С (- 3, - 2) |
| 11. | А (1, 1) | В (7, 4) | С (4, 5) |
| 12. | А (1, 1) | В (- 5, 4) | С (- 2, 5) |
| 13. | А (- 1, 1) | В (5, 4) | С (2, 5) |
| 14. | А (- 1, 1) | В (- 7, 4) | С (- 4, 5) |
| 15. | А (1, - 1) | В (7, 2) | С (4, 5) |
| 16. | А (1, - 1) | В (-5, 2) | С (- 2, 3) |
| 17. | А (-1, -1) | В (5, 2) | С (2, 3) |
| 18. | А (- 1, - 1) | В (- 7, 2) | С (- 4, 3) |
| 19. | А (0, 1) | В (6, 4) | С (3, 5) |
| 20. | А (1, 0) | В (7, 3) | С (4, 4) |
| 21. | А (2, - 3) | В (- 3, 0) | С (2, 5) |
| 22. | А (1, 3) | В (2, 0) | С (- 2, - 2) |
| А (1, 2) | В (2, - 1) | С (- 3, 1) | |
| 24. | А (2, 1) | В (- 4, 3) | С (1, 1) |
| 25. | А (1, - 1) | В (- 3, 4) | С (- 2, 6) |
| 26. | А (2, - 3) | В (- 3, 2) | С (2, 5) |
| 27. | А (3, 2) | В (- 3, - 2) | С (- 2, 3) |
| 28. | А (3, - 4) | В (4, 3) | С (- 1, 5) |
| 29. | А (3, 6) | В (2, 3) | С (- 3, 1) |
| 30. | А (5, - 4) | В (4, 3) | С (2, - 2) |
Завдання 5. Дано точки:
,
,
,
. Знайти: а) рівняння прямої, яка проходить через т.
паралельно прямій
; б) рівняння площини
; в) рівняння прямої, яка проходить через т.
перпендикулярно площині
.
| 1. | А(0; -1; 2) | B(2;-2; 2) | С(-1;-1; 3) | D(2;-1; 3) |
| 2. | А(2; -1; 3) | В(1; -4; 4) | С(4; -2; 3) | D(-1;2; 3) |
| 3. | А(-1; 2; 3) | В(-2; 2; 4) | С(1; 1; 3) | D(-1;3; 2) |
| 4. | А(-1;3; 2) | В (-2; 3; 3) | С(1; 2; 2) | D(2; 3;-1) |
| 5. | А(2; 3;-1) | В(1; 3;0) | С(4; 2; -1) | D(0; 4; -1) |
| 6. | А(0; 2;-1) | В(-1; 2;0) | С(2;1; -1) | D(-2; 0;1) |
| 7. | А(-2; 0; 1) | В(-3;0;2) | С(0;-1; 1) | D(1;0;-2) |
| 8. | А(1; 0; -2) | В(0; 0; -1) | С(3;-1; -2) | D(0; 1; -2) |
| 9. | А(0; 1; -2) | В(-1; 1; -1) | С(2; 0;-2) | D(-2; 1; 0) |
| 10. | А(-2;1;0) | В(-3; 1; 1) | С(0; 0; 0) | D(-2; -1; 0) |
| 11. | А(-2; -1;0) | В(-3; -1; 1) | С(0; -2; 0) | D(0; -2; -1) |
| 12. | А(0; -2; -1) | В(-1; -2; 0) | С(2; -3; -1) | D(-1; 0; -2) |
| 13. | А(-1; 0;-2) | В(-2; 0; -1) | С(1; -1; -2) | D(0; -1; -2) |
| 14. | А(0; -1;-2) | В(-1; -1; 1) | С(2; -2; -2) | D(-2; 0; -1) |
| 15. | А(-2; 0; -1) | В(-3; 0; 0) | С(0; -1; -1) | D(-1; -2; 0) |
| 16. | А(0; -1; 2) | В(-1; -1; 3) | С(2; -2; 2) | D(2;-1; 3) |
| 17. | А(2; -1; 3) | В(4; -2; 3) | С(1; -1; 4) | D(-1; 2; 3) |
| 18. | А(-1; 2; 3) | В (1; 1; 3) | С(-2; 2; 4) | D(-1; 3; 2) |
| 19. | А(-1; 3; 2) | В(1; 2; 2) | С(-2; 3; 3) | D(2; 3; -1) |
| 20. | А(2; 3; - 1) | В(4; 2; -1) | С(1; 3; 0) | D(0;2; -1) |
| 21. | А(0; 2; -1) | В(2; 1; -1) | С(-1; 2; 0) | D(-2; 0; 1) |
| 22. | А(-2; 0; 1) | В(0; -1; 1) | С(-3; 0; 2) | D(1; 0; -2) |
| 23. | А(1; 0; -2) | В(3; -1; -2) | С(0; 0; -1) | D(0; 1; -2) |
| 24. | А(0; 1;-2) | В(2; 0; -2) | С(-1; 1; -1) | D(-2; -1; 0) |
| 25. | А(-2; 1; 0) | В(0; 0; 0) | С(-3; 1; 1) | D(-2; -1; 0) |
| 26. | А(-2; -1; 0) | В(0; -2; 0) | С(-3; -1; 1) | D(0; -2; -1) |
| 27. | А(0; -2; -1) | В(2; -3; -1) | С(-1; -2; 0) | D(-1; 0; -2) |
| 28. | А(-1; 0; -2) | В(1; -1; -2) | С(-2; 0; -1) | D(0; -1; -2) |
| 29. | А(0; -1; -2) | В(2; -2; -2) | С(-1; -1; -1) | D(-2; 0; -1) |
| 30. | А(-2; 0; -1) | В(0; -1; -1) | С(-3; 0; 0) | D(-1; -2; 0) |
Завдання 6. Знайти границі функції
| 1. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 2. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 3. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 4. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 5. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 6. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 7. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 8. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 9. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 10. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 11. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 12. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 13. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 14. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 15. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 16. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 17. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 18. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 19. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 20. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 21. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 22. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 23. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 24. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 25. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 26. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 27. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 28. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 29. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | | ||
| 30. | а) | | |
| б) | | в) | |
| г) | |
Завдання 7. Дослідити на неперервність функцію, встановити характер точок розриву, якщо вони існують. Зробити схематичне креслення:
