2015-04-08
1209
Рубежное (модульное) тестирование является одним из важнейших элементов образовательных технологий и служит инструментом эффективной и качественной проверки знаний курсантов и источником объективной информации, необходимой для принятия управленческих решений по организации образовательного процесса в вузе.
Для определения уровня сформированности у курсантов знаний, навыков и умений в процессе освоения ими учебного материала модуля (проведения рубежного контроля) на основе содержания модульных рабочих учебников сформулированы тестовые задания. Результаты выполнения тестовых заданий позволяют сделать вывод об уровне подготовки курсанта на данном этапе обучения.
Комплект модульных тестов, снабженный идентификационной наклейкой с указанием дисциплины и номера модуля, поставляется в ВМедА.
В комплект входят бланки варианта теста в количестве 20-40 штук в зависимости от числа курсантов в группе тестирования и один бланк с ключами к тесту.
Бланки контрольного листа в комплект не входят.
|
|
|
Информация о результатах тестирования передается в учебный отдел ВМедА и копии хранятся на кафедре общественных наук.
Планирование тестирования
В соответствии с графиком учебного процесса в период проведения экзаменационной сессии методист ВМедА составляет расписание тестирования курсантов.
Возможны два варианта проведения тестирования.
Первый - предусматривает проведение одного испытания в день по одному предмету.
Допускается в целях экономии времени одновременное проведение тестирования одним преподавателем нескольких групп курсантов различных специальностей.
Второй - предусматривает проведение в один день двух испытаний (по двум учебным дисциплинам одной специальности).
Выбор варианта определяет руководство ВМедА и сообщается курсанту за 7 дней до начала испытания.
Не рекомендуется проводить испытания более чем по двум учебным дисциплинам в один день.
Проводить испытание может назначенный начальником кафедры методист или ответственный за ДО, при условии прохождения ими специального инструктажа.
