Социальная коммуникация (межличностная, групповая, массовая) и книга

(это разбирали на занятиях)

Когда книга существует только в сознании автора – она не включается в коммуникативный процесс.

Как только закреплена языком – происходит отчуждение от автора, книга получает возможность участвовать в коммуникативном процессе.

Рукописная книга может участвовать в межличностной и групповой коммуникации.

В массовой книга может участвовать, тогда, когда станет изданием и попадет в книготорговую сферу и в библиотеки.

Формы групповой социальной коммуникации - например, театрализованное представление пьесы, переводы литературных произведений с одного языка на другой, авторские чтения произведений, публичная лекция, художественная выставка, концертное исполнение музыкального произведения.

«Подобная форма коммуникации не предполагает необходимости отражения возникшего контекста группового варианта его другими членами, общества, т.е. обязательного выражения группового контекста текстом группового произведения и обязательного отражения этого произведения другими членами общества, т.е. «обобществления» контекста и текста авторского произведения и превращения его в произведение группового сознания. Возможность «обобществления» авторского произведения, заложенная в акте «отчуждения» его, т.е. превращения в групповой контекст, действительностью не становится, так как контекст этот не выражается единым текстом группового произведения».

«Произведением общественного сознания в полном смысле этого слова авторское литературное, музыкальное, изобразительное произведение становится лишь в социальных коммуникационных системах «литература», «музыка», «изобразительное искусство», которые есть вместе с тем более развитые формы общественного сознания. Литературу, музыку, изобразительное искусство правомерно квалифицировать как коммуникационные системы, потому что они существуют, функционируют на уровне общества в целом, его классовой структуры, основных социальных групп, на уровне национальной духовной культуры, классовой по своему характеру в классовом обществе.

Именно средствами их как коммуникационных систем и как форм общественного сознания актуализируется процесс обобществления произведения индивидуального сознания, т.е. превращения авторского литературного, музыкального, изобразительного произведения как результата авторского творчества в произведение общественного сознания как результата отражения авторского произведения общественным сознанием. Этот результат и есть произведение духовной культуры, и существует он в форме произведения литературы, музыки, изобразительного искусства. А сам процесс отражения составляет сущность процесса социальной коммуникации, движущим моментом развития которого является снятие противоречия между индивидуальным и общественным сознанием».

Сущность книги как объективного явления социальной действительности заключается в том, что она представляет собой одну из форм способа превращения, организации произведения индивидуального сознания в произведение общественного сознания, т.е. является одной из форм способа социальной коммуникации.

ИЗДАНИЕ (в т.ч. книга как издание) - это процесс и преходящий результат массовой коммуникации. Содержанием издания является превращение его из текста произведения «для себя», «для автора», «для группы людей» в текст произведения «для всех», для общества, для культуры, для литературы, для музыки, для изобразительного искусства.