Междисциплинарные связи с дисциплинами и практиками, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее или параллельное

Таблица 6

№ п/п	Наименование дисциплин и практик для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее	Номера разделов данной дисциплины
	Библиография	2, 3
	Новые электронные СМИ: техника и технология
	Основы теории и практики распространения издательской продукции	2, 3
	История издательского дела	2–4
	Редактирование. Общий курс	2–4
	Редакторская подготовка изданий	5–7
	Редактирование отдельных видов изданий…	5–7
	Электронные издания
	Современное издательское дело	7, 8
	Художественно-техническое оформление издательской продукции
	Редакторская подготовка изданий массовой литературы различных жанров	5–7
	Редакторская подготовка изданий для детей	5–7

Активные и интерактивные формы проведения занятий

К интерактивным формам проведения занятий в данном курсе относится итоговая контрольная работа в форме компьютерного теста, проводимая в специализированном компьютерном классе. В процессе выполнения теста студент взаимодействует с интерактивной программой (АСТ-тест).

Доля занятий, проводимых в интерактивной форме, составляет 6 % от объема аудиторных занятий (2 часа).

Связь разделов дисциплины с формируемыми компетенциями

Таблица 7

№ пп	Наименование раздела курса	Формируемые компетенции/уровень компетенции
Лекции	Практ. (сем.)	СРС
	Базовые понятия теории книги	ПК-3/1.1 ПК-3/2.1	ПК-3/1.1 ПК-3/2.1	ПК-3
	Теория книжного дела в книговедении	ПК-3/1.1 ПК-3/2.1	ПК-3/1.1 ПК-3/2.1	ПК-3
	Книговедение как наука о книге и книжном деле	ПК-10/1.4	ПК-10/1.4	ПК-10
	Книжное издание как материально-предметная форма книги	ПК-19/1.2		ПК-19
	Основные параметры книги как материального предмета	ПК-19/1.3 ПК-19/2.1 ПК-19/2.3		ПК-19
	Общая типология книги	ПК-10/1.5	ПК-10/1.5 ПК-10/2.1	ПК-10
	Современная классификация изданий.	ПК-10/1.5		ПК-10/3.1
	Электронная книга		ПК-41/3.1	ПК-41

Контроль выполнения указанных в табл. 7 видов учебной работы, включая контрольные работы, тестирование, а также экзамен (зачет) по дисциплине, являются контролем достижения соответствующих уровней приведенных компетенций.

В приложении 1 к таблице 7 детализированы цели (задачи), которые достигают студенты при освоении каждой компетенции, формируемой в результате освоения учебной дисциплины.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. Беловицкая А. А. Книговедение. Общее книговедение: учебник для вузов / А. А. Беловицкая. – М.: МГУП, 2007.

Дополнительная литература:

2. Андреева О. В. История книжного дела в изобразительных, аудиовизуальных и вещественных источниках: учеб. Пособие / О. В. Андреева. – М.: МГУП, 2008.

3. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 1965. – Сб. 11.

4. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 1966. – Сб. 12.

5. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 1981. – Сб. 43.

6. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 1982. – Сб. 45.

7. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 1990. – Сб. 60.

8. Книга: исследования и материалы: сборник научных трудов. – М., 2001. – Сб. 79.

9. Книга: энциклопедия. – М., 1999.

10. Книга в России, 1895–1917 / редкол.: Н. Н. Скатов (пред.) [и др. ]; под ред. И. И. Фроловой; Рос. нац. б-ка. – СПб.: РНБ, 2008.

11. Книговедение: энциклопедический словарь. – М., 1982.

12. Книжное дело в России в 19 – начале 20 века: сборник научных трудов. – СПб.: РНБ, 2008.

13. Леликова Н. К. Становление и развитие книговедения и библиографических наук в России в 19 – первой трети 20 века. – СПб., 2004.

14. Общество и книга: от Гуттенберга до Интернета: сборник статей. – М., 2000.

15. Современные проблемы книговедения: межвузовский сборник научных трудов. – М., 2003. – Вып. 13.

16. Соколова И. С. Естественнонаучная книга как коммуникативная система: монография / Моск. гос. ун-т печати. – М.: МГУП, 2008.

17. Фролов В. В. Книговедение. Естественнонаучная и техническая книга: учебник для вузов / В. В. Фролов. – М., 2003.