Структура и уровни книговедческого знания

Понятие «структура» в самом широком и общем смысле слова обозначает строение, расположение, порядок, совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе, т.е. сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях. Структура – атрибут, неотъемлемое свойство всех реально существующих объектов и явлений. Понятие «структура» является базовым, основным в общей теории систем, в методологии системных исследований наряду с понятиями «система», «компонент», «Элемент» и др.

Структура характеризует внутреннюю организацию целостной системы, специфический способ взаимосвязи составляющих ее компонентов, дифференцирует уровни организации целостной системы.

Структурой обладает и такая система, как научное знание. Структурирование, выявление, выделение структурных уровней есть способ систематизации научного знания в границах его целостности.

В структуре предмета общего книговедения и предметов отдельных областей книговедения сформулированные проблемы, исследование которое предполагает получение знания различного характера и различной степени обобщенности и конкретности, теоретичности и эмпиричности. Исследование одних проблем дает методологический уровень знания, других – теоретический, третьих – исторический, четвертых – методический (т.е. практический для системы научного знания).

Непрерывность, необходимость, сходство и различие теоретического и исторического уровней книговедческого уровней книговедческого исследования и знания предопределены диалектикой соотношения логического (теоретического) и исторического. В структуре предмета общего книговедения все проблемы предполагают общекниговедческий методологический уровень знания, а познание книги на этом уровне выявляет сущность и наиболее общие закономерности книги и науки о ней, обосновывает наиболее общий метод, т.е. теоретический способ получения объективного, непротиворечивого знания о книге, соотнося его с другими сложными явлениями, а книговедение – со смежными научными дисциплинами.

Внутрикниговедческая проблематика – это собственно теоретический уровень общего книговедения. Здесь оно вырабатывает научные основы, конструирует свой объект, предмет, структуру, состав, обосновывает в соответствии с наиболее общими формами книги и способами их существования объект, предмет, структуру, состав книговедческих дисциплин.

На историческом уровне общее книговедение исследует наиболее общие исторические закономерности и формы существования книги в книжном деле, а так же исторические закономерности и формы становления и развития самого научного книговедческого знания.

Методический уровень – уровень общего книговедения, представляющий собой теорию общекниговедческих методов познания соответствующей формы книги и способов ее существования, а также методов специально-книговедческой деятельности в соответствующей сфере книжного дела.

На специально-методологическом уровне книговедческое знание существует в таких взаимосвязанных формах, как:

· методология книгоиздательского знания (или общее редактирование);

· методология книготоргового знания (или общая библиополистика);

· методология библиотечного знания (или общее библиотековедение);

· методология библиографического знания (или общее библиографоведение).

На дисциплинарно-теоретическом уровне книговедческое знание существует в следующих взаимосвязанных формах своего выражения:

· теория книги в книгоиздательском деле и теория книгоиздательского и редакционно-издательского знания;

· теория книги в книготорговом деле и теория библиополистики;

· теория книги в библиотечном деле и теория библиографоведения;

· теория книги в библиографическом деле и теория библиографоведения.

На дисциплинарно-историческом уровне книговедческое знание реализуется такими взаимосвязанными формами своего выражения, как:

· история книги в книгоиздательском деле и история книгоиздательского знания;

· история книги в книготорговом деле и история библиополистики;

· история книги в библиотечном деле и история библиотековедения;

· история книги в библиографическом деле и история библиографоведения.

На дисциплинарно-методическом (практическом) уровне книговедческое знание существует и развивается в следующих взаимосвязанных формах:

· методика книгоиздательского познания книги и методика книгоиздательской книговедческой деятельности;

· методика библиополистики и методика книговедческой книготорговой деятельности;

· методика библиотековедения и методика книговедческой библиотечной деятельности;

· методика библиографоведения и методика книговедческой библиографической деятельности.