Когнитивное направление в изучении личности

Личность — это динамичная, относительно устойчивая, целостная система интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых качеств человека, которые выражены в индивидуальных особенностях его сознания, поведения и деятельности.

Существуют различные теории развития личности. Одни учёные отдают предпочтение окружающей среде как источнику развития личности и отрицают роль врожденных, биологических факторов. Другие, наоборот, считают, что биологическая природа человека — идеальный источник развития. Нужно лишь довериться ей и не мешать естественному процессу.

Современная психология отказывается от противопоставления биологических и социокультурных факторов развития личности в пользу понимания важности тех и других. При этом все факторы, под воздействием которых личность развивается, подразделяют на внешние и внутренние.

Представители когнитивной психологии объясняют пове­дение человека на основе его знаний или познавательных (когнитивных) способностей. В отличие от бихевиористов, они утверждают, что человек — это не машина, слепо и механически реагирующая на внешние стимулы или внут­ренние факторы. Напротив, благодаря разуму человек может: анализировать поступающую информацию, про­водить сравнение, принимать решения и т.д.

Когнитивная психология подчеркивает влияние интел­лектуальных или мыслительных процессов на поведение чело­века. Например, психолог А. Эллис (США) считает, что причинами неправильного поведения человека являются прежде всего иррациональные мысли, возникающие в оп­ределенных ситуациях. Выработка у человека более разум­ного восприятия событий приводит его к поиску новых эффективных решений, то есть изменение мыслей приво­дит к изменению поведения.