2015-05-30
492
Тема для обсуждения на семинаре:
Перечислите отличия, показывающие своеобразие индустриальной цивилизации Нового времени в сравнении с прежними этапами развития буржуазного общества
Темы для самостоятельной работы:
1) В чем суть эпохи декаданса?
2) Почему с конца 50-х годов ХIХ века для искусства Западной Европы характерно кризисное состояние духовной культуры?
Письменные задания.
1. Запишите в свой терминологический словарь в тетради для практических занятий значение терминов и понятий: декаданс; импрессионизм; постимпрессионизм, символизм.
2. Запишите в свой словарь персоналий в тетради для практических занятий имена постимпрессионистов Поля Сезанна; Винсента Ван Гога; Поля Гогена; символистов Шарля Бодлера, Мориса Метерлинка; талантливых инженеров изобретателей Роберта Фультона, Джорджа Стефенсона, Александра Белла, Николауса Августа Отто и Рудольфа Дизеля, братьев Огюста и Луи Люмьер и братьев Уилбура и Орвила Райт. Укажите годы их жизни, назовите основные достижения в культуре и технике, охарактеризуйте взгляды. Оформите запись в виде таблицы, продолжив её заполнять.
|
|
|
| Фамилия исследователя | Годы жизни | Основные достижения в культуре и технике | Основные идеи и взгляды |
| Поль Сезанн | |||
| Винсент Ван Гог | |||
| Поль Гоген | |||
| Шарль Бодлер | |||
| Морис Метерлинк | |||
| Роберт Фультон | пароход «Клермон» (1807 г.) | ||
| Джордж Стефенсон | паровоз (1814 г.) | ||
| Александр Белл | телефон (1876 г.) | ||
| Н.А. Отто и Р. Дизель | автомобиль на жидком топливе (1886 г.) | ||
| братья Огюст и Луи Люмьер | Кинематограф (1895 г.) | ||
| братья Уилбур и Орвил Райт | самолёт (1903 г.). |
Творческие задания:
1) Подготовьте презентацию, где иллюстративно будет рассказано о новых художественных стилях – романтизме, реализме, импрессионизме, постимпрессионизме, конструктивизме, натурализме, которые проявились в литературе, живописи, архитектуре, музыке (последовательно о воплощениях любого стиля – на выбор).
2) Проследите соединение двух аспектов культуры – поэзии и музыки - на примере выразительного чтения стихотворения Пьера Жана Беранже «Нищая» и прослушивания старинного русского романса «Нищая» в исполнении Н.Копылова (муз. А.Алябьева, ст. П.Ж. Беранже)
