Темы рефератов. 1. Кельтская символика в английской литературе

1. Кельтская символика в английской литературе.

2. Друиды: прошлое и настоящее ирландской мифологии.

3. «Миф о короле Артуре» через века и события истории.

4. Роман-утопия в английской литературе.

5. Загадки жизни и творчества Кристофера Марло.

6. «Младшие» современники Шекспира.

7. Джон Донн, Джон Мильтон и Джон Драйден.

8. «Путь паломника» Джона Баньяна как источник образов и символов в литературе XVIII-XX вв.

9. «Готический роман» в английской и американской литературе.

10. Лирический герой в поэтике Дж. Г. Байрона.

11. Творчество Джейн Остин и современность.

12. Братство прерафаэлитов: эстетические идеалы и синкретизм творчества.

13. Метафоричность социальной драмы Дж. Б. Пристли.

14. Современная английская «женская» поэзия.

15. Творчество группы «Битлз» в контексте английской литературы.

16. Модернизм в романе Вирджинии Вулф «Орландо».

17 Модернизм (тенденции) (на примере произведений Фаулза)

18. Магический реализм романов Джона Фаулза.

19. Поэзия Силвии Плат

20. Легенды американских индейцев в контексте литературы США.

21. Романтизм в американской поэзии.

22. История жанра «вестерн» в американской прозе.

23. Психологический реализм романов Генри Джеймса.

24. Мифологические мотивы в пьесах Теннеси Уильямса.

25. Театр абсурда (алогичность в англо-американской поэзии и прозе).

Темы сочинений:

1) Любовь и ненависть (на примере комедии «Ромео и Джульетта»)

2) Любовь как всепобеждающее чувство в комедии «Укрощение Строптивой».

3) «Дружба» в сонетах Шекспира

4) Утрата идеалов (на примере одной из трагедий Шекспира)

5) Героический путь Беовульфа

6) Конфессиональная проза Ника Хорнби

7) Одиночество в мегаполисе (по произведениям Ника Хорнби)

8) Высшая верность своим идеалам (роман «High Fidelity»)

9) Пусть к своей мечте (любой роман Д. Фаульза)

10) Стремление к свободе по произведениям Джона Фаульза

11) Современная женская проза(Helen Fielding)

12) Поэзия В. Блейка

Требование к сочинению:

1. Объём планируемой публикации (тезисов) 2-3 машинописные страницы формата А4.

2. Поля: сверху – 2 см, снизу – 3,5 см, справа – 2,5 см, слева – 2,5 см

3. Стиль основного текста: шрифт набора – Times New Roman, размер шрифта – 14, шрифт обычный, межстрочный интервал – полуторный.

4. Выравнивание по ширине.

5. Перенос слов автоматический.

6. Инициалы и фамилия автора набираются жирным курсивом справа (И.И. Иванова

7. Ниже в скобках указываются страна и город, который представляет участник (Россия, Санкт-Петербург)

8. Название вуза приводится в виде общепринятого сокращения, курсивом справа (РГПУ им. А.И Герцена)

9. Статус участника с указанием года обучения (бакалавр 2 года обучения)

10. Название статьи набирается заглавными буквами по центру (К ВОПРОСУ ОБ ИМЕННОЙ МЕСТОИМЕННОЙ РЕФЕРЕНЦИИ).

11. Ссылки и список литературы оформляются согласно ГОСТ Р. 7.0.5 – 2008.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Английская и американская литература (на английском языке): учебное пособие / сост. Н. Л. Утевская. – М.: Антология, 2009. – 400 с.

2. Михальская Н. П. История английской литературы: учебник для студентов филологических и лингвистических факультетов высших педагогических учебных заведений. – М.: Академия, 2009. – 480 с.

3. Седых Э. В. Загадочный мир английской литературы: учебное пособие. – СПб.: ИВЭСЭП; Знание, 2006. – 132 с.

4. Храповицкая Г. Н., Коровин А. В. История зарубежной литературы. Западноевропейский и американский романтизм.– М.: Академия, 2007.– 432 с.

5. Хрестоматия по английской литературе XIX века (на английском языке). 2-е изд. / сост. Н. Я. Дьяконова, Т. А. Амелина. – М.: Красанд, 2010. – 288 с.

б) дополнительная литература:

1. Алексеев М. П. Русско-английские литературные связи (XVIII век – первая половина XIX века). – М.: Наука, 1982. – 863 с.: ил.

2. Английская литература 1945-1980 гг. / отв. ред. А. П. Саруханян. – М.: Наука, 1987. – 510 с.: ил.

3. Английская литература от XIX века к XX, от XX к XIX. Проблема взаимодействия литературных эпох / отв. ред. А. П. Саруханян, М. И. Свердлов. – М.: ИМЛИ РАН, 2009. – 568 с.

4. Арнольд И. В., Тарасова В. К. Современная английская и американская поэзия: учебное пособие. – Л.: ЛГПИ, 1987. – 82 с.

5. Броуди К., Малгаретти Ф. Обзор английской и американской литературы. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 400 с.

6. Гиленсон Б. А. История литературы США. – М.: Академия, 2003. – 703 с.

7. Дьяконова Н. Я. Из истории английской литературы. – СПб.: Алетейя, 2001. – 190 с.

8. Жюссеран Ж. История английского народа в его литературе. – М.: Либроком, 2009. – 408 с.

9. Ивашёва В. В. Литература Великобритании ХХ века. – М.: Высшая школа, 1984. – 488 с.

10. Ильичева Н. М. Английская литература: учебное пособие. – Самара: Самарский ун-т, 2000. – 61 с.

11. Ионкинс Г. Э. Английская поэзия 20 века, 1917-1945: учебное пособие. – М.: Высшая школа, 1980. – 200 с.

12. История западноевропейской литературы: XIX в.: Англия / под ред. Л. В. Сидорченко, И. И. Буровой. –
М.: Академия; СПб.: СПбГУ, 2004. – 541 с.

13. История литературы США. Т. 1: Литература колониального периода и эпохи Войны за независимость. XVII – XVIII вв. / отв. ред. М. М. Коренева. – М.: Наследие, 1997. – 829 c.

14. История литературы США. Т. 2: Литература эпохи романтизма / отв. ред. А. М. Зверев. – М.: Наследие, 1999. – 461 с.

15. История литературы США. Т. 3: Литература середины XIX в. (поздний романтизм) / отв. ред. Е. А. Стеценко. – М.: Наследие, 2000. – 612 с.

16. История литературы США. Т. 4: Литература последней трети XIX в. 1865-1900 (становление реализма) / отв. ред. П. В. Балдицын. – М.: Наследие, 2003. – 986 с.

17. История литературы США. Т. 5: Литература начала ХХ в. / отв. ред. Е. А. Стеценко. – М.: ИМРИ РАН, 2009. – 986 с.

18. Иткина Н. Л. Эстетические проблемы американской литературы XIX – XX веков. – М.: РГГУ, 2002. – 157 с.

19. Колесникова Н. Б. Литература Великобритании и США: учебное пособие. – М.: МАКС-пресс, 2000. – 299 с.

20. Леонова Н. И., Никитина Г. И. Английская литература 1890-1960 гг.: 2-е изд. – М.: Флинта; Наука, 2000. – 141 с.

21. Литературная энциклопедия терминов и понятий / под ред. А. Н. Николюкина. – М.: Интелвак, 2003. – 1596 стб.

22. Мишина Л. А. Американская литература XVII века. – Чебоксары: Изд-во Чувашского гос. ун-та, 2001. – 60 с.

23. Несмелова О. О. Пути развития отечественной литературной американистики XX века. – Казань: Книжный дом, 1998. – 257 с.

24. Николюкин А. Н. Литературные связи России и США. – М.: Наука, 1981. –

406 с.

25. Писатели США. Краткие творческие биографии / сост. Я. Н. Засурский. – М.: Радуга, 1990. – 623 с.

26. Позднякова Л. Р. История английской и американской литературы. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 318 с.

27. Прозоров В. Г. Романтики и реалисты: Очерки истории и литературы Англии XIX в.: учебное пособие. – Петрозаводск: КГПУ, 2003. – 222 с.

28. Пятьдесят знаменитых английских романов / под ред. А. Г. Ласса. – Челябинск: Урал НТД, 1997. – 495 с.

29. Седых Э.В. Английская поэзия первой половины XIX века: учебное пособие. – СПб.: ИВЭСЭП; Знание, 2003. – 61 с.

30. Соловьёва Н. А. У истоков английского романтизма. – М.: Изд-во МГУ, 1988. – 230 с.

31. Судленкова О. А., Кортес Л. П. Сто писателей Великобритании: библиографический справочник. – Минск: Вышэйша школа, 1997. – 247 с.

32. Теория литературы: в 2-х т. / под ред. Н. Д. Тамарченко. – М.: Академия, 2004. – 868 с.

33. Тлостанова М. В. Проблема мультикультурализма и литература США конца ХХ века: М.: ИМЛИ РАН; Наследие, 2000. – 396 c.

34. Тумбина О. В. Лекции по английской литературе. – СПб.: КАРО, 2003. – 304 с.

35. Учебное пособие по английской и американской литературе (на английском языке). 5-е изд. / сост. О. В. Зубанова. – М.: Менеджер, 2005. – 223 с.

36. Царева Р. Ш. Новые подходы к изучению англоамериканской литературы. – Стерлитамак: Стерлитамакский гос. пед. ин-т, 1998. – 68 с.

37. Чернозёмова Е. Н. История английской литературы. Планы. Разработки. Материалы. Задания. – М.: Флинта; Наука, 2000. – 240 с.

38. Шайдорова Н. А. Литература США и Великобритании XX века: учебное пособие. – Великий Новгород: НовГУ, 2001. – 56 с.

39. Энциклопедический словарь английской литературы XX века / Отв. ред. А. П. Саруханян. – М.: Ин-т мировой лит. им. А.М. Горького; Наука, 2005. – 541 с.

40. Эти загадочные англичанки... / сост. Е. Ю. Гениева. – М.: Рудомино: Текст, 2002. – 506 с.

в) электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

1. http://www.ephil-herzen.com

(сайт кафедры английской филологии – ресурсы для студентов)

2. http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам
3. http://portal.gersen.ru - Единый информационный портал РГПУ им. А.И. Герцена “Гуманитарные технологии в социальной сфере”

4. http://www.univertv.ru - oткрытый образовательный портал с видеозаписями лекций преподавателей и ученых ведущих российских и зарубежных вузов. Рекомендуемые разделы – Филология, Литературоведение

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, электронно-библиотечные системы (ЭБС):

1. http://lib.herzen.spb.ru

(сайт Фундаментальной библиотеки РГПУ им. А.И.Герцена)

2. http://www.nlr.ru/

(сайт Российской национальной библиотеки);

3. http://elibrary.ru/defaultx.asp

(научная электронная библиотека eLibrary.ru);

4. http://www.knigafund.ru

(электронная библиотека учебной литературы «КнигаФонд» с возможностью интерактивной работы с текстами);

5. www.gumer.info

(электронная библиотека Гумер научной и художественной литературы)

6. http://www.fplib.ru/

(литературный портал: зарубежная литература);

7. http://magazines.russ.ru/inostran/

(журнал «Иностранная литература»);

8. http://books.google.com/

(поиск книг и просмотр их содержания);

9. http://ebdb.ru/

(специализированная поисковая система в области электронных книг);

10. http://tululu.ru/

(Большая бесплатная библиотека);

11. http://www.rubricon.com

(крупнейший энциклопедический ресурс Интернета);

12. http://www.britannica.com

(Британская онлайн Энциклопедия на английском языке);

13. http://www.dic.academic.ru

(сайт «Академик» – литературная и художественная энциклопедии);

г) программное обеспечение: программы Microsoft Word, Adobe Reader.

Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. учебники и учебные пособия;

2. презентации;

3. мультимедийное оборудование.

Краткое содержание итоговой аттестации по дисциплине:


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: