Анализ объекта проектирования предполагает прежде всего рассмотрение его структур, состояние каждой из них в отдельности, а также связей между ними. В ходе анализа выявляются слабые стороны, недостатки объекта с точки зрения общественно-государственных и личностных требований к нему. В результате анализа выявляется противоречие, т.е. наиболее существенное несоответствие между компонентами объекта или состоянием его в целом и требованиями к нему. Именно этот узел будет подвергается изменениям в ходе проектирования.
Требуется прежде всего определить, что именно будем проектировать: систему, процесс или ситуацию Особенностью каждого из этих объектов является стратометрическое построение. Это означает, что и большие системы, и маленькие ситуации нелинейны, имеют множество накладывающихся структур (слоев, пластов). Стратометрическое построение означает взаимодействие, соотношение, связь слоев, структур, подсистем, возникающих внутри самой системы, процесса или ситуации.
|
|
Выбор формы проектирования.
Выбор формы проектирования зависит от того, какой этап выбран и какое количество этапов предстоит пройти.
Теоретическое обеспечение проектирования.
На этом этапе осуществляется поиск информации:
а) об опыте деятельности подобных объектов в других местах;
б) об опыте проектирования подобных объектов другими педагогами;
в) о теоретических и эмпирических исследованиях влияния на человека педагогических систем и процессов того или иного решения педагогических ситуаций.
Методическое обеспечение проектирования.
Этот этап включает создание инструментария проектирования: подготовку схем, образцов документов и т.д.