Система требований и рекомендаций по ведению дневников обучающихся школы первой ступени образования

1. Данная система требований и рекомендаций предназначена для всех
субъектов образовательного процесса в школе первой ступени образования.

2. Дневники обучающихся следует заводить со второго класса. В первом
классе дневники обучающихся не ведутся, т.к.

а) оценочная деятельность реализуется без отметочной фиксации
достижений младших школьников, т.к. «В первом классе четырехлетней
начальной школы исключается система бального (отметочного) оценивания»
(письмо Минобразования России от 25.09.2000 года № 2021/11-13 «Об
организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы») и
«Обучение детей в 1-м классе... без домашних заданий и бального оценивания
знаний обучающихся» (см. СанПиН 2.4.2.1178-02 (п. 2.9.4.));

б) домашние задания не задаются, т.к. «Обучение детей в 1-м классе
... без домашних заданий и бального оценивания знаний обучающихся» (см.
СанПиН 2.4.2. 1178-02 (п. 2.9.4.)) и «В первом классе четырехлетней
начальной школы домашние задания не задаются» (письмо Минобразования
России от 25.09.2000 года № 2021/11-13 «Об организации обучения в первом
классе четырехлетней начальной школы»). Но в той же статье (см. СанПиН
2.4.2.1178-02 (п. 2.9.19.)) зафиксировано, что «Домашние задания даются
обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1-
м классе (со второго полугодия) - до 1 часа, во 2-м - до 1,5 часов, в 3-4-х - до 2-
х часов». Отсюда следует, что в первом полугодии первого класса
категорически нельзя задавать домашние задания (письменные и устные), а
во втором полугодии допускается, в пределах одного часа (не более).

3. Оценочная деятельность и отметочная фиксация достижений
младших школьников, в том числе и в дневниках обучающихся, осуществляется
только со второго класса и в строгом соответствии с письмом (нормы оценок)
Минобразования России от 19.11.1998 года № 1561/14-15 «Контроль и оценка
результатов обучения в начальной школе», где сказано, что «Необходимо
отказаться от выставления отметок учащимся 1-го класса в течение всего первого
года. Отметка как цифровое оформление оценки вводится учителем только тогда,
когда школьники знают основные характеристики разных отметок (в каком случае
ставится «5», в каких случаях отметка снижается)».