Зачем репетировать?

Почти в точку, слово «репетировать» (англ. «Rehearse») отдаленно напоминает древненорвежское слово «hervi» - инструмент для культивирования. Это именно то, чем и является репетиция – культивированием вашей программы. Быть смешным – это акт творчества, поэтому к своей программе нужно относиться как к растущему организму. Репетиции закладывают основу для последующего развития.

Когда мы спонтанно придумываем шутки, мы отвечаем на чувственную информацию, полученную в настоящий момент или воспроизводимую мозгом в виде воспоминаний или фантазии. Мы не может придумать шутки ни о чем (только если это шутка о «ни о чем», но тогда это «ничего» становится чем-то, о чем придумана шутка). Создание шутки начинается с информации, которая приходит в голову. Затем она формируется в структуру шутки и находит выражение. Я называю всю эту информацию, которая поступает в настоящий момент, воспроизводится в виде воспоминаний или фантазий, опытом.

Если вы хотите показать ваше природное чувство юмора, вы прежде должны вспомнить какой-либо опыт перед тем, как ответить шуткой. И аналогично, чтобы вспомнить вашу программу, вы должны вложить опыт в память, чтобы затем воспроизводить его в форме фантазий, воспоминаний и событий, происходящих в настоящий момент.

Это поднимает очень важный вопрос: как можно рассказать шутку, вспоминая опыт?

Мозг воспроизводит информацию в картинках, звуках и чувствах

Наш мозг получает информацию только через чувства: что мы видим, слышим, чувствуем, пробуем на вкус и запах. Так как мы не может вспомнить реальный вкус и запах, мы помним картинки, звуки и чувства. Это наши средства восприятия, хранения и воспроизведения информации. Мы воспринимаем информацию, смотря, слыша или чувствуя в настоящий момент. Мы храним информацию в голове (подсознательно) в виде картинок, звуков и чувств. И мы воспроизводим информацию, вспоминая картинки, звуки и чувства.

Например, если я спрошу вас, что вы делали сегодня утром сразу после того, как проснулись, вы скажете что-то типа: «Я выключил будильник, встал с кровати и принял душ». Как вы это вспомнили? Не запоминая слова, которые описывают действия. Вы видели картинки ваших действий, которые включали в себя звуки и чувства, которые их сопровождали. Эти картинки, звуки и чувства составляют опыт.