№ | Назва роботи | Характер роботи | Вихідні дані | Обсяг | Співавтори |
К вопросу о методической подготовке учителей математики в вузе. | друк. | Проблема совершенствования послевузовского образования молодых учителей: Тезисы доклада на Всесоюзной научно-практической конференции- Гродно, 1988; с. 23-25. | Валльэ О.Е. Зельцер Д.Н. | ||
Осуществление межпредметной координации физики и математики при решении задач по физике. | друк. | Методические рекомендации для учителей, работающих в классах с углубленным изучением физики, руководителей факультативних групп – Одесса, 1988. – 49 с. | Валльэ О.Э Усов В.В. | ||
Совершенствование практикума решения задач по физике средствами межпредметных связей. | друк. | Деп.. № 1101.6 – ОПИНИВПШ – 87 от 13.03.89. | Валльэ О.Э Усов В.В. | ||
Работа со слабоуспевающими пятиклассниками. | друк. | Педагогические рекомендации учителям – Киев, 1990. – 90 с. | Воронина Л.П. | ||
Дифференциация обучения: проблема преемственности школы и вуза | друк. | Актуальные вопросы демократизации жизни школы: Тезисы докл. научн.-практ. конф. руководителей школ – Киев, 1992. – С. 99-103. | Силич Н.М. | ||
Классы, группы частично неуспевающих пятиклассников: обучение и воспитание. | друк. | Новые подходы в обучении и воспитании учащихся: поиски, проблемы, задачи: Тезисы докладов и выступлений на междунар. научн.-практич. конф. – Одеса, 1992. - С. 66 – 71. | |||
Організація навчання слабовстигаючих п’ятикласників. | друк. | Педагогіка: Наук.-метод. зб. – Київ: Освіта, 1992. – Вип.. 81. – С. 25-30. | Вороніна Л.П. | ||
Дидактичні матеріали для слабовстигаючих п’ятикласників. | друк. | Школи нового типу України: досвід і проблеми: Зб. Статей. – Донецьк, 1992. - С. 159-162. | Вороніна Л.П. | ||
Система навчання і розвитку слабо встигаючих п’ятикласників. | друк. | Автореферат канд.. дис. – Київ, 1992. – 27 с. | |||
Програма загального розвитку частково невстигаючих п’ятикласників. | друк. | Педагогіка: Наук.-метод. Зб. – Київ: Освіта, 1993. – Вип.. 3. – С. 34 -40 | Вороніна Л.П. | ||
Пізнай та зрозумій себе. | друк. | Факультативні курси для 5-6 класів. Серія 1. Про тебе. – Київ: Освіта, 1993. - С. 6 – 31. | |||
Як стати товариською людиною. | друк. | Факультативні курси для 5-6 класів. Серія 1. Про тебе. – Київ: Освіта, 1993. - С.31-50. | |||
У світі прекрасного. | друк. | Факультативні курси для 5-6 класів. Серія 1У. Красиве і корисне. – Київ: Освіта, 1994. - С. 6 – 31. | |||
Пам’ятки та опорні конспекти по курсу математики (Уклас). | друк. | Методичні рекомендації. – Одеса, 1995. – 20 с. | Валье О.Е. | ||
Розвиток мови студентів як фактор підвищення рівня професійної підготовки фахівців. | друк. | Проблеми підготовки економістів в умовах переходу до ринкової економіки: Матеріали наук.-метод. конф. – Одеса, 1995. - С. 105-106. | Мартинова Г.І. | ||
Формування інтелектуальних умінь у молодших школярів. | друк. | Формування інтелектуальних вмінь в процесі вивчення математики та інформатики: Матеріали міжвузів. наук.-метод. конф. – Суми, 1995. - С. 78-79. | Мартинова Г.І. | ||
К вопросу о методике изучения устного сложения и вычитания двузначных чисел с переходом через десяток. | друк. | Журнал „Наша школа”, № 1, 1995. - С. 23-26. | Мартынова А.И. | ||
Формирование у младших школьников вычислительных навыков. | друк. | Методические рекомендации для учителей начальных классов общеобразовательных школ и студентов пед. вузов. – Одесса, 1996. – 40 с. | Мартынова А.И. | ||
Розвиток творчої активності студентів ФПВПК у процесі навчання методиці математики. | друк. | Актуальні проблеми розвитку творчої активності в процесі вивчення математики та інформатики: Матеріали міжвузів. наук.-метод. конф. – Суми, 1997. – С. 74-75. | Мартинова Г.І. | ||
Формування вмінь і навичок додавання і віднімання в межах 10. | друк. | Журнал „Початкова школа”, №5, 1997. - С. 39-43. | Мартинова Г.І. | ||
Розвиток комунікативних здібностей майбутніх вчителів під час навчання методиці викладання математики. | друк. | Сьома Міжнародна Наукова Конференція імені академіка М.Кравчука: Матеріали конференції. – Київ, 1998. - С. 464. | Мартинова Г.І. | ||
Развитие восприятия у младших школьников на уроках математики посредством создания положительного эмоционального фона. | друк. | Журнал „Наука і освіта”, № 1-2, 1998. - С. 97 – 103. | Головская И.Г. | ||
Вивчення ділення з остачею в курсі початкової математики. | друк. | Журнал „Початкова школа”, № 12, 1998. - С. 14-18 | Шевченко Т.О. | ||
Врахування індивідуальних особливостей учнів на уроках математики в початковій школі. | друк. | Журнал „Наука і освіта”, № 4-5, 1998. - С. 34-39. | Головська І.Г. | ||
Розвиток сприймання навчальної інформації у молодших школярів на уроках математики | друк. | Зб. „Нові технології начання”, Вип.. 26, - Київ, 1998. – С. 67 -70. | |||
Загальні аспекти до організації процесу сприймання навчальної інформації. | друк. | „Нові технології навчання в учбових закладах України”; Вип. У1, - Одеса, 1999. - С. 13-15. | Головська І.Г. | ||
Формирование у младших школьников умений решать задачи на движение. | друк. | Журнал „Наша школа”. – 1999. - № 1. - С. 126 – 134. | Мартынова А.И. | ||
Диференційовані самостійні роботи з теми „Письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове” за підручником М.В.Богдановича „Математика 3” для 4-х річної початкової школи. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 1999. - №8. - вкладиш, С. 1-8 | |||
Формування умінь розв’язувати задачі на пропорційне ділення. | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 1999. - № 4. - С. 16 – 19. | |||
Формування в молодших школярів умінь розв’язувати задачі на рух згідно з теорією поетапного формування розумових дій П.Я.Гальперіна та Н.Ф.Тализіної. | друк. | Газета „Початкова освіта”. - 1999. - № 42. - вкладиш: С.1 – 8. | |||
Розвиток сприймання навчальної інформації у молодших школярів на уроках математики | друк. | Проблеми освіти. -Київ, 2000. т.Вип. 22.-С.143-153 | |||
Розв’язування задач на пропорційне ділення. | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 2000. - № 3. С. 15 – 18. | |||
Застосування елементів концепції В.К.Дьяченка про колективні способи навчання на уроках математики при вивчення теми „Множення і ділення у межах 1000”. | друк. | Газета „Початкова освіта”. - 2000. - № 9 (57). - вкладиш: С.1 – 8. | |||
Застосування елементів концепції В.К.Дьяченка про колективні способи навчання на уроках математики при вивчення теми „Множення і ділення у межах 1000”. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2000. - № 10(58). – вкладиш. С.1 – 8. | |||
Робота над задачами в 1-му класі трирічної початкової школи. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2000. - № 25-28 (73-76). – 95 с. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Розв’язування нерівностей із змінною. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2000. - № 42 (90). - С.3. | |||
Формування інтересу до навчання в молодших школярів | друк. | Наука і освіта. - 2000. - №6. - С. 18-24. | Головська І.Г. | ||
Методика роботи над простими задачами на конкретний зміст добутку та частки з елементами теорії укрупнення дидактичних одиниць. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2001. - № 11 (107). - С.6 -7. | |||
Формування у молодших школярів умінь і навичок виконувати письмове ділення трицифрового числа на двоцифрове. | друк. | Журнал „Наша школа”. – 2001. -№5. - С. 25-29. | |||
Розвиток функціонального мислення молодших школярів під час роботи над задачами з пропорційними величинами. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2001. - № 29 (125). С.2 - 32. | |||
Зміна результатів арифметичних дій при зміні їх компонентів. | друк. | Журнал „Наша школа”. – 2001. - № 6. - С. 15-21. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Математика в 1-му класі. | друк. | Методичний посібник для студентів педагогічних вузів та вчителів початкових класів. - Одеса, Автограф, 2001. - 190 с. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Вивчення письмового ділення в курсі початкової математики. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2002. - № 7 (151). – С.4 -5. | |||
Зміна результатів арифметичних дій при зміні їх компонентів (продовження). | друк. | Журнал „Наша школа”. – 2002. - № 1. - С. 60-62. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Математика в 2-му класі. | друк. | Методичний посібник для студентів педагогічних вузів та вчителів початкових класів. - Одеса, Автограф, 2002. - 220 с. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Вправи з розвитку логіко-математичного мислення молодших школярів. | друк. | Газета „Початкова освіта”. - 2002. - № 21 (165). – 63 с. | Богданович М. Гришко О. | ||
Узагальнення і систематизація знань учнів за 2 клас під час вивчення теми „Повторення матеріалу” | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2001. - № 26-28 (170-172). – 63 с. | |||
Задачі на знаходження трьох чисел за трьома сумами. | друк. | Журнал „Наша школа”. - 2002. - №5. - С. 67-70 | |||
Методика розв’язування задач на спільну роботу. | друк. | Журнал „Наша школа”. – 2002. - № 3. С. 25-31. | |||
Задачі на знаходження середнього арифметичного. | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 2002. - № 1. - С. 23-28. | |||
Задачі на знаходження середнього арифметичного. | друк. | Журнал „Початкова школа”. - 2002. - № 2. - С. 31-35. | |||
Система завдань з формування поняття про частини величини і дріб. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2003. - № 9 (201). - вкладиш: С.1 – 16. | |||
Система завдань з формування поняття про частини величини і дріб. | друк. | Газета „Початкова освіта”, № 11 (203), 2003; вкладиш: С.1 – 24. | |||
Формування у молодших школярів умінь розв’язувати складені задачі. | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2003. - №4 (196). - вкладиш – С. 1 – 16. | |||
Математика в 3-му класі | друк. | Методичний посібник для студентів педагогічних вузів та вчителів початкових класів. - Одеса, Автограф, 2003. - 268 с. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Математика в 4-му класі. | друк. | Методичний посібник для студентів педагогічних вузів та вчителів початкових класів. - Одеса, Автограф, 2003. - 310 с. | Мартинова Г.І. Шевченко Т.О. | ||
Узагальнення усних прийомів додавання і віднімання під час вивчення теми „Повторення матеріалу” в 4(3) класі. | друк. | Журнал „Наша школа”. 2003. - № 1. – С. 45 – 53. | |||
Формування у молодших школярів свідомих понять про величини: відстань, швидкість та час. | друк. | Журнал „Наша школа”. - 2003. – № 2. - С. 45 – 52. | |||
Задачі на подвійне зведення до одиниці | друк. | Журнал „Початкова школа”. - 2003. – № 12. - С. 10 - 12. | |||
Навчання молодших школярів розв’язуванню задач на знаходження четвертого пропорційного на підставі системного типу орієнтування | друк. | Журнал „Наука і освіта”. - 2004. – №1. - С. 136 - 141 | |||
Навчання молодших школярів розв’язуванню задач на знаходження четвертого пропорційного на підставі системного типу орієнтування (продовження) | друк. | Журнал „Наука і освіта”. - 2004. – №2. - С. 149-155. | |||
Задачі на рух в одному напрямку. За чинним підручником „Математика 4(3)” М.В.Богдановича | друк. | Газета „Початкова освіта”. - 2004. – № 11 (251). - С. 2 – 7. | |||
Формування у молодших школярів умінь розв’язувати прості задачі | друк. | Матеріали Ш міжнародної науково-практичної конференції „Динаміка наукових досліджень 2004”. 21-30 червня 2004 року. Том 30. Педагогіка. - Дніпропетровськ.: Наука і освіта. - С.23-26. | |||
Методика формування у молодших школярів загальних умінь розв’язувати сюжетні математичні задачі (на матеріалі простих задач) | друк. | Матеріали міжнародної науково-практичної конференції „К.Д.Ушинський і сучасність: пріоритетні напрямки розвитку професійної освіти”. 21-22 жовтня 2004. Том 1. – Одеса, 2004. - С.76 - 80 | |||
Навчання розв’язуванню задач з пропорційними величинами | друк. | Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики. Всеукраїнська науково-практична конференція, присвячена 170-й річниці НПУ ім.. М.П.Драгаманова, 125-й річниці з дня народження професора О.М.Астряба, 70 – й річниці фізико-математичного факультету. Тези доповідей. 6 жовтня 2004 року. – Київ, 2004. – С. 163-164. | |||
Вчись міркувати логічно... | друк. | Газета „Початкова освіта”. – 2004. - №26 (266) – С. 1 – 64. | 64 с. | Шевченко Т.О. | |
Задачі на знаходження невідомого за двома різницями | друк. | Газета „Початкова освіта”. 2004. – №38 (278). - С. 18 – 22. | 5 с. | Мартинова Г.І. | |
Операційний бік процесу розв’язування математичних сюжетних задач | друк. | Журнал „Наша школа”. 2004 – № 4. - С. 83 – 89. | 7 с. | ||
Ознайомлення з задачами на рух назустріч та в протилежних напрямах | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 2004. – № 10. - С.23-27 | 4 с. | ||
Ознайомлення з задачами на рух назустріч та в протилежних напрямах | друк. | Журнал „Початкова школа”. - 2004. – № 11. - С.9-10. | 2 с. | ||
О классификации составных задач | друк. | Матеріали першої міжнародної науково-практичної конференції „Науковий потенціал світу 2004”. 1 – 15 листопада 2004 року. Том 44. Сучасні методи викладання. – Дніпропетровськ: „Наука і освіта”. - 2004. – С. 45 – 48. | 4 с. | ||
Операційний бік процесу розв’язування математичних сюжетних задач | друк. | Журнал „Наша школа”. – 2004. – № 5-6. - С. 26 – 31. | 6 с. | ||
Методика формування у молодших школярів загальних умінь розв’язувати сюжетні математичні задачі (на матеріалі складених задач) | друк. | Журнал „Наука і освіта”. - 2004. – №6-7. - С.275-277. | 3 с. | ||
Методика диференційованої роботи над задачею на уроках математики у початковій школі | друк. | Всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині Костянтина Дмитровича Ушинського. – Одеса, 2005. – С.166-168 | Шепотиннік С.О. | ||
Розвиток мислення молодших школярів засобом системи задач | друк. | Всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині Костянтина Дмитровича Ушинського. – Одеса, 2005. – С.168-171. | Малихіна А.Г. | ||
Методична система навчання розв’язування задач | друк. | Збірник наукових праць. Міжнародна науково-практична конференція „Болонський процес: модернізація змісту природничої педагогічної освіти”. – Полтава, 2005. – С. 283 – 285. | |||
Методична система навчання розв’язування сюжетних задач в курсі математики початкової школи | друк. | Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції „Проблеми математичної освіти” (ПМО – 2005), м.Черкаси, - Черкаси: Вид. Від. ЧНУ ім. Б.Хмельницького, 2005. – С.148-152. | |||
Навчання молодших школярів розв’язуванню задач на пропорційне ділення на підставі теорії поетапного формування розумових дій П.Я.Гальперіна та Н.Ф.Тализіної. | друк. | Журнал „Наша школа”. - 2005. – № 4. - С. 45-50. | |||
Ознайомлення з задачами на рух назустріч та в протилежних напрямах | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 2005. –№ 3. - С.16-19. | |||
Загальна методика навчання молодших школярів розв’язувати задачі, що містять знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох добутків та обернені до них | друк. | Журнал „Наука і освіта”. - 2005.- № 1-2. – С.141- 148 | |||
Загальна методика навчання молодших школярів розв’язувати задачі, на знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох часток та обернені до них | друк. | Журнал „Наука і освіта”. - 2005. – № 3-4. - С. 137 – 143. | |||
Формування у молодших школярів уміння розв’язувати сюжетні задачі окремих типів | друк. | Эвристическое обучение математике // Тезисы докладов международной научно-практической конференции (15-17 ноября 2005 г.). – Донецк: Изд-во ДонНУ, 2005. – С. 108-109 | |||
Методика формування загальних умінь розв’язування сюжетних задач | друк. | Особистісно орієнтоване навчання математики: сьогодення і перспективи. Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, М. Полтава, 6-7 грудня 2005 року. – Полтава: АСМІ, 2005. –С.18-21. | |||
Операційний бік процесу розв’язування математичних сюжетних задач | друк. | Журнал „Наша школа”, № 4, 2004 – С. 83 – 89. | |||
Формування умінь розв’язувати типові задачі з пропорційними величинами | друк | Науковий часопис НПУ ім.. М.П.Драгоманова. Серія №3. Фізика і математика у вищій і середній школі: Зб. Наукових праць – К.: НПУ ім.. М.П.Драгоманова, 2004. - №1. – С. 97-102. | |||
Як навчити розв’язувати задачі на рух | друк | Газета „Початкова освіта”. – 2006. - №4(340). - С.14-18. | |||
Формування у молодших школярів уміння розв’язувати сюжетні математичні задачі | друк. | Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць/ гол. Редактор – доктор педагогічних наук, професор Буряк В.К. – Кривий Ріг: КДПУ, 2004. – Вип.. 8. – С.367-373. | |||
Розв’язування задач на рух в одному напрямку на підставі прийому порівняння | друк. | Журнал „Початкова школа”. - 2006. – №3. - С. 14-17. | |||
Формування інтересу до навчання в молодших школярів | друк. | Наука і освіта. - 2006. - №6. - С. 18-24. | Головська І.Г. | ||
Про класифікацію сюжетних задач | друк. | Одинадцята міжнародна наукова конференція імені академіка М.Кравчука, 18-20 травня, 2006 р., Київ: Матеріали конф. – К.:ТОВ „За друга”, 2006. – С.917. | |||
Система сюжетних задач початкового курсу математики | друк. | Матеріали міжнародної науково-практичної конференції „Особистісно орієнтовані педагогічні технології у початковій освіті” – Тернопіль, 2006. – С.40-45 | |||
Класифікація сюжетних задач початкового курсу математики | друк. | Новітні педагогічні технології: проблеми та перспективи початкової школи. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів. 19-20 квітня 2006 року. – Одеса: СМИЛ, 2006. – С.65-68. | Гіка Т.С. | ||
Особистісно орієнтоване навчання розв’язування математичних задач | друк. | Новітні педагогічні технології: проблеми та перспективи початкової школи. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів. 19-20 квітня 2006 року. – Одеса: СМИЛ, 2006. – С. 81-84. | Ляпчук Н.В. | ||
Навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач на спільну роботу | друк. | Новітні педагогічні технології: проблеми та перспективи початкової школи. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів. 19-20 квітня 2006 року. – Одеса: СМИЛ, 2006. – С. 84-87. | Осадча Н.В. | ||
Методична система навчання розв’язування сюжетних задач | друк. | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції „Освітнє середовище як методична проблема”. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2006. – С. 144-146. | |||
Розв’язування задач на рух в одному напрямку на підставі прийому порівняння | друк. | Журнал „Початкова школа”. - 2006. – №4. - С. 21-25. | |||
Узагальнення способів розв’язування задач на одночасний рух та на спільну роботу | друк. | Журнал „Математика в школі”. - 2006. – №3. - С. 32-37. | |||
Методична система навчання розв’язування задач | Друк. | Педагогіка вищої та середньої школи / гол. Редактор – доктор педагогічних наук, професор Буряк В.К. – Кривий Ріг: КДПУ, 2006. – Вип. 15. – С.225-231. | |||
Навчання молодших школярів розв’язуванню задач на пропорційне ділення на підставі теорії поетапного формування розумових дій П.Я.Гальперіна та Н.Ф.Тализіної. | друк. | Журнал „Наша школа”. - 2005. – №3. - С.36 – 43. | |||
Методика навчання розв’язування задач з пропорційними величинами, що містять відношення різницевого або кратного порівняння із застосуванням підходів, які розроблені в рамках дидактичної системи розвиваючого навчання Л.В.Занкова | друк. | Журнал „Наша школа”. - 2005. – №5-6. - С.63-68. | |||
Формування у молодших школярів умінь розв’язувати сюжетні задачі певних видів | друк. | Науковий вісник Чернівецького університету: Збірник наукових праць. Вип.. 300. Педагогіка і психологія. – Чернівці: Рута, 2006. – С.133-142. | |||
Програма з математики для загальноосвітніх навчальних закладів (1-4 класи) | друк. | Журнал „Початкова школа”. – 2006. - №11. – С.43 – 50. | С.Тарнавська | ||
Програма з математики для загальноосвітніх навчальних закладів (1-4 класи). Програма з математики для 3 класу | друк. | Початкова школа: наук.-метод. журн. - 2007. - № 2. - С. 28-31. | С.Тарнавська | ||
Методична система навчання розв’язування сюжетних задач учнів початкових класів | друк. | Монографія. – Одеса: Астропринт, 2006. – 696 с. | |||
Формування у молодших школярів загального вміння розв’язувати задачі | друк. | Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). -;3. – Бердянськ: БДПУ, 2006. – С. 65-71. | |||
Розвиток мислення учнів під час навчання розв’язування задач | друк. | Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції „Проблеми математичної освіти” (ПМО-2007), м. Черкаси, 16-18 квітня 2007 р. – Черкаси: Вид. Від ЧНУ ім.. Б. Хмельницького, 2007. – С.14-15. | |||
Розвиток мислення учнів під час навчання розв’язування задач | друк. | Вісник Черкаського університету. Серія „Педагогічні науки”. - Випуск 104. – Черкаси, 2007. – С. 106-115. | |||
Формування у молодших школярів вмінь розв’язувати задачі на спільну роботу | друк. | Наша школа. – 2007. - №1. – С.19-33 | |||
Реалізація діяльнісного підходу при навчанні розв’язування сюжетних задач | друк. | Наука і сучасність: Збірник наукових праць Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. – Том 57. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. - С.167-179 | |||
Узагальнення способів розв’язування задач на одночасний рух в різних напрямках та задач на спільну роботу | друк. | „Математична освіта в Україні: минуле, сьогодення, майбутнє”. Міжнародна науково-практична конференція, присвячена 60-й річниці кафедри математики і методики викладання математики. 16-18 жовтня 2007 року. Тези доповідей. – Київ, 2007. - С.264-265. | |||
Методика навчання розв’язування сюжетних математичних задач у початковій школі | Друк. | Навчально-методичний посібник. – Одеса: Автограф, 2007. – 346 с. | |||
Методика навчання математики: теорія і практика: Підручник для студентів за спеціальністю 6.010100 „Початкове навчання”, освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр”. – Частина І. | Друк. | Одеса: Видавництво-Автограф, 2008. – 284 с. | Коваль Л.В. | ||
Система формування вмінь розв’язування сюжетних математичних задач в учнів початкової школи. | Друк. | Журнал „Наука і освіта”. - №4-5. – 2008. - С. 180-186 | |||
Система навчання розв’язування сюжетних задач | Друк. | „Науковий часопис НПУ ім.. М.П.Драгоманова. Серія №3. Фізика і математика у вищій і середній школі: Зб. наукових праць. – К: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2007. - №3. – С. 74-80. | |||
Адаптація шестирічних дітей до шкільного навчання на уроках математики | Друк. | Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції „Проектування освітніх середовищ як методична проблема”. Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – С. 171 – 173. | |||
Можливості використання методу проектів на уроках математики в початковій школі | Друк. | Якісна початкова освіта: шляхи та умови вдосконалення: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів, молодих науковців та студентів. 16-17 квітня 2008 року. – Одеса: СМИЛ, 2008. -С. 69-71. | Писарогло Л.І. | ||
Використання проблемних ситуацій на уроках математики в початковій школі | Друк. | Якісна початкова освіта: шляхи та умови вдосконалення: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів, молодих науковців та студентів. 16-17 квітня 2008 року. – Одеса: СМИЛ, 2008. -С. 72-74. | Цимбалюк Я.С. | ||
Індивідуальні відмінності молодших школярів, що впливають на успішність засвоєння математики | Друк. | Актуальні проблеми методики навчання математики: Матеріали регін. наук. практич. конф., 14-15 травня 2008 рік. – О.: Наука і техніка, 2008. – С. 119-127. | Трофименко Л.О. | ||
Створення проблемних ситуацій на уроках математики у початковій школі (на прикладі задач на знаходження четвертого пропорційного) | Друк. | Актуальні проблеми методики навчання математики: Матеріали регін. наук. практич. конф., 14-15 травня 2008 рік. – О.: Наука і техніка, 2008. – С. 128-136. | Цимбалюк Я.С. | ||
Методична система навчання розв’язування сюжетних задач. Формування вмінь розв’язувати задачі на процеси. | друк. | Наша школа. - № 2. – 2008. – С. 32 – 39. | |||
Наступність у навчанні розв’язування задач | друк. | Матеріали міжнародної науково-методичної конференції „Проблеми математичної освіти” (ПМО – 2009), м. Черкаси, 7-9 квітня 2009 р. – Черкаси: Вид. Від ЧНУ ім.. Б.Хмельницького, 2009. - С. 90-91 | |||
Реалізація наступності у навчанні розв’язування задач як складова професійної компетентності вчителя математики | друк. | Вісник Черкаського університету. Серія „Педагогічні науки”. - Випуск 143. – Черкаси, 2009. - С. 116 – 122. | |||
Наступність між початковою та основною школою в навчанні розв’язування сюжетних задач | друк. | Наша школа. – 2008. - № 5 – 6. – С. 38 – 50. | |||
Проектування освітніх результатів на засадах компетентністного підходу | друк. | Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім.. Михайла Коцюбинського. – Серія: Педагогіка і психологія. - №27. – 2009. - С. 395 - 398 | |||
Поняття „компетентність” та „компетенція” у педагогічній науці | друк. | Пошук молодих. Випуск 8. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції „Компетентністний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін в основній та старшій школі”. Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. – 2009. - С. 5 – 6. | Забродська Л.О. | ||
Етапи розвитку проблеми компетентністного підходу в освіті | друк. | Пошук молодих. Випуск 8. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції „Компетентністний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін в основній та старшій школі”. Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. – 2009. - С.6 – 8. | Зелинська С.І. | ||
Формування геометричних компетенцій у учнів початкової школи | друк. | Пошук молодих. Випуск 8. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції „Компетентністний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін в основній та старшій школі”. Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. – 2009. - С.101 -102. | Орищук І.С. | ||
Проблемне навчання як засіб набуття математичної компетентності | друк. | Пошук молодих. Випуск 8. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції „Компетентністний підхід до вивчення природничо-математичних дисциплін в основній та старшій школі”. Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С. – 2009. - С.118 -120. | Цимбалюк Я.С. | ||
Адаптація шестирічних дітей до шкільного навчання на уроках математики | друк. | Збірник наукових праць. – Педагогічні науки. – Випуск 50. – Частина І. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. - С.262 – 266. | |||
Професійна компетентність вчителя: зміст поняття | друк. | Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи в умовах ВНЗ: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. – Умань: ПП Жовтий, 2009. -С.93-95. | |||
Преемственность в формировании математических компетенций в начальной и основной школе | друк. | Эвристическое обучение математике // Материалы третьей международной научно-методической конференции (1-3 октября 2009 г.). – Донецк: Изд-во ДонГУ, 2009. - С.17-18. | |||
Професійна компетентність вчителя: зміст поняття | друк. | Наука і освіта - №4. – 2009. – С. 93 – 96. | |||
Методика навчання розв’язування задач: компетентністний підхід | друк. | Збірник наукових праць Бердянського державного педагогічного університету (Педагогічні науки). – №2. – Бердянськ: БДПУ, 2009. – С. 19-26. | |||
Зміст поняття „компетентність” та його співвідношення із ЗУНами | Друк. | Актуальні проблеми методики навчання математики: Матеріали регін. наук. практич. конф. – О.: Наука і техніка, 2009. – С. 28 – 35. | Копилова Т.М. | ||
Компететнтністний підхід: основні ідеї | Друк. | Актуальні проблеми методики навчання математики: Матеріали регін. наук. практич. конф. – О.: Наука і техніка, 2009. – С. 36 - 43. | Орищук І.С. | ||
Компетентності та компетенції: співвідношення понять | Друк. | Актуальні проблеми методики навчання математики: Матеріали регін. наук. практич. конф.. – О.: Наука і техніка, 2009. – С. 44 - 54. | Цимбалюк Я.С. | ||
Преемственность в формировании математических компетенций в начальной и основной школе | Друк. | Дидактика математики: проблеми і дослідження: Міжнародний збірник наукових робіт. – Вип. 32. – Донецьк: Вид-во ДонГУ, 2009. – С.69-74. | |||
Розвиток особистісного компоненту професійної компетеності вчителя математики | Друк. | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання математики: матеріали Всеукр. Нак.-метод. Конф. (3-4 грудня 2009 р., м.Суми). – Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2009. – С.173-174. | |||
Професійна компетентність вчителя математики | Друк. | Стан та перспективи підготовки вчителя математики в УкраїніЇ// Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції (10-11 грудня 2009 р.). – Вінниця: Планер, 2009. - С. 15-17. | |||
Рівні сформованості методичної компетентності вчителя математики | Друк. | Методологічні та методичні основи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення математичних дисциплін: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Методологічні та методичні основи активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення математичних дисциплін», 23-24 листопада 2009 р., м.Ялта. – Зб. Статей. – Ялта: РВВ КГУ, 2009. – Вип. 3. – С. 110-114. | |||
Професійна компетентність вчителя математики | Друк. | Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр.. – Випуск 22 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін. – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2009. – С. 469 – 477. | |||
Види професійної компетентності вчителя | Друк. | Наука і освіта - №10. – 2009. – С. 153 – 156. | |||
Готовність дитини до шкільного навчання як критерій успішної адаптації | Друк. | Гірська школа Українських Карпат: Науково-методичний журнал. - №4-5. – 2008-2009. – С.108-112. – Івано-Франківськ: Вид-во Прикарпатського національного університету ім. В. Стефаника. | |||
Професійна компетентність вчителя в галузі викладання математики в початковій школі | Друк. | Наша школа. - №5. – 2009. – С. 81- 86. | |||
Пізнай і зрозумій себе | Друк. | Психологічна газета. -Київ, 2009,N № 5.-С.4-15 | |||
Як стати товариською людиною | Друк. | Психологічна газета. -Київ, 2009,N № 5.-С.15-23 | |||
Узагальнення способів розв'язування задач на одночасний рух у різних напрямках та задач на спільну роботу | Друк. | Математика в школі. -Киiв:Педагогічна преса, 2009, N 10.-С.5-12 | |||
Наступність у формуванні математичної компетентності між дошкіллям і початковою школою | Друк. | Психолого-педагогічні умови організації розвивального середовища в закладах освіти. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 6-7 травня 2010 р. – Херсон,2010. – С.283-286 | |||
Професійна компетентність вчителя: зміст поняття | Друк. | Наука і освіта. - №2. – 2010. - С.129-132 | |||
Теоретична та практична готовність як складові методичної компетентності вчителя математики | Друк. | Теорія та методика навчання математики, фізики,інформатики: збірник наукових праць. Випуск VІІІ; в 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НМетАУ, 2010. – Т.1: Теорія та методика навчання математики. С. 119-124. | |||
Розвиток особистісного компоненту професійної компетентності вчителя математики | Друк. | Педегогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології // Науковий журнал. – №2(4). – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка. – 2010. - С.252-258. | |||
Математическая компетеность младшего школьника | Друк. | Учительство и ученичество как соціально-педагогические феномены: материалы заочной научно-практической конференции с международным участием. – Изд-во «Антей», Ростов-на-Дону, 2010. – С.137-141. | |||
Формування методичної компетентності майбутнього вчителя в галузі викладання математики в початковій школі | Друк. | Науковий вісник Волинського національного університету імені Л. Українки. – № 14. – 2010. – С. 151-154. | |||
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи на засадах контекстного навчання | Друк. | Роль едукаційного середовища в підготовці вчителя початкової школи: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 7-8 жовтня 2010 року. – Умань: ПП Жовтий, 2010. – С. 167-169. | |||
Наступність у формуванні математичної компетентності між дошкіллям і початковою школою | Друк. | Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського //Збірник наукових праць. – Спецвипуск «Сучасні тенденції в педагогічній науці України і Ізраїлю: шлях до інтеграції». – Одеса: ПНПУ ім. К.Д.Ушинського, 2010. – С. 419-423. | |||
Формування професійної компетентності вчителя математики із застосуванням технології контекстного навчання | Друк. | Материалы международной научно-методической конференции «Проблемы математического образования» (ПМО – 2010), г. Черкассы, 24-26 ноября 2010 г. – Черкассы: Изд-во отд. ЧНУ им. Б. Хмельницкого, 2010. - С. 44 – 45. | |||
Контекстне навчання як технологія формування професійної компетентності вчителя математики | Друк. | Вісник Черкаського університету. Серія: педагогічні науки. – Випуск 191. – Частина І. – ЧНУ, Черкаси, 2010. - С. 127-132. | |||
Професійна компетентність: зміст поняття та класифікація | Друк. | Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – 2009. - №5. – С. 27 – 33. | |||
Комунікативний компонент професійної компетентності вчителя математики | Друк. | Нова педагогічна думка: Науково-методичний журнал. - №2. – 2010. – С. 99 – 102. | |||
Формирование профессиональной компетентности будущих учителей | Друк. | Obraz szkoly i nauczyciela // pod redakcja naukowa Evy Murawskiej. – Krakov: Impuls, 2010. – C. 219-231. | |||
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя на засадах контекстного навчання | Друк. | Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / [ ред.. кол.: Побірченко Н.С. (гол. ред.) та інші ] – Умань: ПП Жовтий, 2010. – Випуск 35. - С. 66 – 71. | |||
Наступність у навчанні математики в початковій та основній школі | Друк. | Математика в школі: науково-методичний журнал. - 2010. - N 10. - С.3-8. | |||
Вміння розв’язувати задачі на рух як складова математичної компетентності молодших школярів (задачі на одночасний рух в різних напрямках) | Друк. | Сучасний навчально-виховний процес: теорія і практика. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів, молодих науковців та студентів/ упорядник І.О. Пальшкова. – Одеса: Видавець М.П. Черкасов, 2010. – С.130-137 | Оверченко С.О. | ||
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя: американський досвід | Друк. | Сучасний навчально-виховний процес: теорія і практика. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів, молодих науковців та студентів/ упорядник І.О. Пальшкова. – Одеса: Видавець М.П. Черкасов, 2010. – С. 53-58 | Вторнікова Ю. С. | ||
Професійна компетеність: зміст понятть | Друк. | Сучасний навчально-виховний процес: теорія і практика. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції викладачів, молодих науковців та студентів/ упорядник І.О. Пальшкова. – Одеса: Видавець М.П. Черкасов, 2010. – С. | Цимбалюк Я.С. | ||
Компетентність, компетенція, компетентний: співвідношення понять | Друк | Пошук молодих. Випуск 9. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Формування компетентностей у учнів основної і старшої школи під час вивчення природничо-математичних дисциплін». Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2010. - С. 5 – 7. | Цимбалюк Я.С. | ||
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя: європейський досвід | Друк. | Пошук молодих. Випуск 9. Збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції «Формування компетентностей у учнів основної і старшої школи під час вивчення природничо-математичних дисциплін». Укладач: Шарко В.Д. – Херсон: ПП Вишемирський В.С., 2010. - С. 10 – 14. | Вторнікова Ю. С. | ||
Методика формування у молодших школярів поняття про арифметичні дії додавання та віднімання | Друк. | Початкова школа. - №3. – 2011. – С. 15 – 18. | |||
Модель формування методичної компетентності в майбутнього вчителя | Друк. | Науковий вісник Чернівецького університету. - Випуск 517. Педагогіка та психологія. – Чернівці: Чернівецький нац.. у-т, 2010. - С. 160 – 170. | |||
Технологии формирования методической компетентности учителя математики | Друк. | Инновационные технологии обучения физико-математическим дисциплинам: Материалы ІІІ международной научно-практической интернет-конференции, г. Мозырь, 5-9 апреля 2011г., / редкол.: В.В.Валетов (гл. ред..) – Мозырь: УО МГПУ им. И.П.Шамякина, 2011. – С. 282 – 284. | |||
Формування професійної компетентності в майбутнього вчителя математики | Друк. | е-журнал «Педагогическая наука: история, теория, практика, тенденции развития» / Журнальные выпуски / Выпуск №4 [2010]: Режим доступу: http://intellect-invest. org.ua/rus/pedagog_ editions_e-magazine_pedagogical_ science_vypuski_ n4_2010_st_4/ | |||
Розвиток творчого мислення учнів засобом розв’язування сюжетних математичних задач | Друк. | Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2011»: матеріали Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю (11 лютого 2011 р., м. Суми): У 3-х томах.р – Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С.Макаренка, 2011. Том І. – С. 84-86 | |||
Зміст логіко-математичної компетентності дошкільника | Друк. | Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти» 4 – 5 травня 2011 р. – Херсон: Айлант, 2011. - С. 172 – 175. | |||
Логіко-математична компетентність дошкільника з точки зору вчителя початкових класів | Друк. | Збірник наукових праць. Педагогічні науки. – Випуск 58. – частина І. – Херсон: Айлант., 2011. - С. 38 – 44. | |||
Педагогические условия формирования профессиональной компетености будущих специалистов в процес се профессиональной подготовки | Друк. | Вектор науки Тольятинского государственного университета. – Серия «Педагогика, психология». - №1 (4). – 2011. - С. 155 – 158. Режим доступа: http://edu.tltsu.ru /sites/site.php?s=1238&m =37154 | |||
Компетентністний підхід до змісту початкової математичної освіти | Друк. | Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики». До 80-річчя з дня народження доктора педагогічних наук, професора З.І. Слєпкань. Тези доповідей. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011. - С. 94 – 95. | |||
Професійна компетентність вчителя: модель формування | Друк. | Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: збірник наукових праць / Ред. Кол.: Н.В.Гузій 9відп. Ред..) – Вип. 14 (24). – К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. - С. 59 – 67. | |||
Формування професійної компетентності в майбутнього вчителя: технологічний аспект | Друк. | Розвиток педагогічних наук в Україні і Польщі на початку ХХІ століття: зб. Наук. Праць. – Черкаси: Видавець Чабаненко, 2011. – С. 634 - 640. | |||
Методическая система обучения младших школьников решению сюжетних математических задач | Друк. | Вектор науки Тольятинского государственного университета. – Серия «Педагогика, психология». - №2 (5). – 2011. - С. 177 – 181. Режим доступа: http://edu.tltsu.ru | |||
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів | Друк. | Наука і освіта. - № 4/С. – 2011. - С. 385-389. | |||
Динамічна модель процесу формування методичних компетенцій у майбутніх учителів | Друк. | Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. Наук. Пр.. / редкол.: Т.І. Сущенко (голов. Ред..) та ін. – Запоріжжя, 2011. – Вип. 17 (70). – С. 177 – 183. | 6 | ||
Обчислювальні навички як складова предметно-математичної компетентності молодшого школяра | Друк. | Початкова школа. - №8. – 2011. – С. 48 – 51. | |||
Обчислювальні навички як складова предметно-математичної компетентності молодшого школяра | Друк. | Початкова школа. - №9. – 2011. – С. 43 – 49. | |||
Методика навчання математики в першому класі: методичний посібник для вчителів перших класів та студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» | Друк. | Одеса: Фенікс, 2011. – 240 с. | 240 с. | ||
Методика навчання математики в другому класі: навчальний посібник для вчителів перших класів та студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» | Друк. | Одеса: Фенікс, 2011. – 262 с. | |||
Методика навчання розв’язування сюжетних математичних задач у початковій школі: навчальний посібник для вчителів перших класів та студентів за спеціальністю 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». – Частина І. Методика формування в молодших школярів загального уміння розв’язувати сюжетні задачі | Друк. |
|
Сейчас читают про: