2015-10-13
6692
Досуг (социолог. словарь) – время, свободное от профессиональной занятости и домашних обязанностей.
Досуг (эконом. словарь) – время, потраченное на развлечение.
Досуг (философский словарь) – время вне работы, используемое для привычных занятий.
Досуг (по Соколову) – самодеятельная активность в свободное время (досуг и отдых).
Досуг (словарь Даля) – свободное, незанятое время, гулянки, гулячая пора, простор от дела.
Досуг (словарь Ожегова) – свободное от работы время.
Сфера досуга – сфера свободного выбора. Досуг как состояние.
В осмыслении досуга как социального явления с полным основанием можно положиться на народные культурно-педагогические идеи и традиции. Они, в частности, прямо указывают на тесную зависимость досуга от качества и уровня организации труда, степени его результативности и полезности, от психологической удовлетворенности человека своей основной трудовой деятельностью.
Досуг позволяет раскрыть физический, духовно-нравственный, эстетический потенциал человека. Это и путь его активного продвижения к культуре, освоению социокультурного наследия. Наиболее характерный признак овладения традиционной культурой заключен в умении человека соединить в своей жизни труд и отдых, в гармонизации двух этих полюсов
|
|
|
Социокультурные свойства досуга нуждаются в постоянной регуляции, поскольку проявлениям социокультурных закономерностей (природнозаданных свойств досуга) присуща широкая вариативность в зависимости от национальных, экономических, социальных факторов, других внешних условий. Целенаправленно влиять на досуговую сферу означает содействовать проявлению ее закономерностей в наиболее полном выражении.
Система организации досуга определяется интересами и потребностями молодых людей в свободное время. Потребности в сфере досуга имеют определенную последовательность проявления. Удовлетворения одной потребности порождает обычно новую. Это позволяет менять вид деятельности и обогащать досуг. В сфере досуга должен осуществляться переход от простых форм деятельности, но все более сложным, от пассивного отдыха - к активному, от удовлетворения более глубоких социальных и культурных стремлений, от физических форм рекреации - к духовным наслаждениям, от пассивного усвоения культурных ценностей - к творчеству и т.п.
Когда меняется социальное положение человека, уровень его культуры, то сразу же происходит изменения и в структуре досуга. Досуг обогащается по мере увеличения свободного времени и роста культурного уровня. Если молодой человек не ставит перед собой задачу самосовершенствоваться, если его свободное время ничем не заполнено, то происходит деградация досуга, обеднение его структуры.
|
|
|
В эксклюзивных культурно-досуговых программах особое значение имеет творческая деятельность организаторов. Многое зависит именно от них, от их умения предложить интересные формы отдыха, развлечений, услуг и увлечь людей. Вместе с тем культура проведения свободного времени является результатом стараний самой личности, ее желания превратить досуг в средство приобретения не только новых впечатлений, но и знаний, умений, способностей.
Е. Медынский: «Воспитание – воздействие на развитие отдельного человека или человеческого коллектива всей совокупностью условий, в которых этот человек или коллектив живёт и действует».
Б. Смагин: «Социально-культурная среда и развитие личности». Досуг – порождение специфически городского образа жизни, традиция времяпрепровождения, возникшая почти одновременно с городом (посадом).
Б. Мосалёв: «Досуг – совокупность различных видов занятий, деятельности, осуществляемой в свободное время, в результате которой происходит развитие личностных качеств человека, удовлетворяются его духовные, физические и другие социально-значимые потребности». В направление СКД нужно включить и духовно-нравственное:
1. патриотическое воспитание;
2. нравственная культура человека;
3. духовная культура человека.
Культура досуга – набор ценностных ориентаций и кодов поведения, способствующих самореализации внутренних потенций личности в свободное время. Досуг должен быть ценностью, как и труд.
