2015-10-16
1006
| Время проверки | Цель проверки |
| 1 раз в месяц | 1. Правильность оформления |
| 2. Выполнение программы: количество часов, которое должно быть дано и дано фактически | |
| 3. Выполнение практической части программы (экскурсии, лабораторные работы и т.д.) | |
| 4. Система письменных работ (подготовка к к/работе, место самостоятельных работ, количество) | |
| 5. Организация повторения | |
| 6. Объем и характер домашних заданий | |
| 7. Текущий учет знаний | |
| 8. Тематический учет знаний | |
| 9. Система контроля за знаниями неуспевающих учеников | |
| 10. объективность выставления итоговых оценок | |
| 11. Использование ТСО |
Памятка по проверке тетрадей учащихся (для завучей)
1. Система письменных работ (классных и домашних).
2. Содержание работ, его соответствие требованиям программы, уровень трудности выполняемых работ.
3. Наличие индивидуального подхода к работам учащихся.
4. Объем и характер работ.
5. Грамотность выполнения работ.
6. Проверка тетрадей:
- периодичность;
- качество;
- работа над ошибками.
|
|
|
7. Оценка письменных работ (соблюдение нормативных требований к оценке).
8. Система работы над ошибками, ее результативность.
9. Соблюдение единого каллиграфического режима:
- почерк;
- каллиграфия;
- чистота, аккуратность.
10. Наличие необходимого количества тетрадей (рабочих и для контрольных работ).
11. Популяризация лучших тетрадей.
12. Выводы и предложения.
Программа проверки рабочих тетрадей
| Время проверки | Цель проверки |
| 1 четверть | Соблюдение единых орфографических требований, соблюдение норм оценок. |
| 2 четверть | Система работы над ошибками, проверка объема классных и домашних работ, периодичность и качество проверки. |
| 3 четверть | Работа над каллиграфией, виды письменных работ, работа по предупреждению ошибок, система работы над ошибками, периодичность и качество проверки. |
| 4 четверть | Индивидуальная работа, соблюдение норм оценок, систематизация учителем материала, выделение им главного, разнообразные виды работ |
