Exercices

1. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit sans consulter le dictionnaire tous les mots internationaux.

2. Répondez aux questions suivantes:

1. De quels fleuves s’agit-il au commencent de ce texte et pourquoi? 2. Dans quel pays les prémices des sciences ont-elle vu le jour plus tard? 3. Qu’est-ce qui assurait une continuité du savoir? 4. Quelle notion y a-t-il là? 5. Qu’est-ce que cette période vit?

3. Trouvez dans le texte, recopiez et traduisez par écrit tous les groupes de mots contenantles verbes au Présent, Passé composé, Imparfait, Passé simple.

4. Formez les verbes des noms suivants:

observation (f),continuité (f), navigation (f), écriture (f), découverte (f), apparition (f), fabrication (f)

5. Choisissez la phrase qui est juste:

1. a) la découverte des invariants de ces cycles constitue une fin de raisonnement scientifique.

b) la découverte des invariants de ces cycles constitue un début de raisonnement scientifique.

2. a) C'est sur les berges des fleuves Tigre et Euphrate (Irak actuel) et du fleuve Nil (Égypte), puis plus tard en Grèce que les prémices des sciences ont vu le jour, il y a 5000 ans.

b) C'est sur les berges des fleuves Tigre et Euphrate (Irak actuel) et du fleuve Nil (Égypte), puis plus tard en Grèce que les prémices des sciences ont vu le jour, il y a 3000 ans.

6. Trouvez dans le texte ci-dessous les termes physiques et composez par écrit votre vocabulaire thématique.

7. Faites par écrit un exposé bref sur le sujet du texte donné ci-dessus.