Научение уходу в болезнь

Когда мы в детстве болели, то нам доставалось больше внимания, любви и заботы, чем если мы были здоровы и несносны в своей активности. Поэтому у некоторых уход в болезнь облегчает состояние страха перед потерей любви и согласия. Тот, кто любит болеть, должен понимать, что это воспроизводятся блаженные времена детства, когда о нем заботились, его жалели и любили, когда он болел.

Болезнь есть защитное поведение функциональных систем организма, в котором он восстанавливает свое здоровье. Однако болезнь может выполнять и социальные и компенсаторные функции, снижая социальный страх. Именно этот фактор и способствует научению уходу в болезнь. У детей этот уход проявляется явно, а у взрослых скрыто.

Этому научению уходу в болезнь противостоит страх перед смертью или тотальной потерей здоровья, инвалидностью. В этом случае возникает страх перед болезными, который может способствовать ипохондрическому направлению развития личности.