Учебно-методические материалы

1. Дорфман Л.Я., Таллибулина М.Т. Социальная психология: учеб.-метод. комплекс курса для специальности 020400 – «Психология» / Л.Я. Дорфман, М.Т. Таллибулина; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2006. – 36 с. – (Серия «Психология – современному образованию»). (24 экз.)

2. Методические материалы для практических занятий (электронная подборка текстов в метод. кабинете ИП ПГПУ).

3. Мультимедиа-материалы к практическим занятиям.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)

1. Science — академический журнал Американской ассоциации содействия развитию науки (AAAS). Ссылка - http://www.sciencemag.org/

2. Taylor & Francis — база периодических изданий, насчитывает около 1500 журналов, в том числе по психологии, социологии, образованию, математике, праву и др. Ссылка - http://www.informaworld.com

3. Научная электронная библиотека eLIBRAR. Доступ к журналам издательства "Наука" – 107 наименований. Ссылка - http://elibrary.ru/

4. ScienceDirect — Тематическая коллекция по психологии (Psychology). Ссылка - www.sciencedirect.com

5. ProQuest Psychology Journals — содержит 650 наименований ведущих журналов в области психологии, из которых 540 в полном тексте. ProQuest Education Complete — содержит 790 наименований ведущих журналов в области образования, из них 615 в полном тексте. ProQuest Academic Research Library— содержит более 4000 наименований ведущих журналов, отвечающих гуманитарной и социальной направленности. ProQuest Dissertations — самое большое собрание диссертаций и тезисов в мире, более 1 200 000 из них доступны в формате PDF. Ссылка - proquest.umi.com/login

8.5. Материально-техническое обеспечение:

Для создания оптимальных условий освоения курса «Социальная психология» используются:

· компьютерное и мультимедийное оборудование,

· аудиовизуальные технические средства обучения,

· пакет прикладных обучающих видео-материалов,

· в метод. кабинете ИП ПГПУ доступна электронная библиотека курса.

Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации