Исследование направлено на выявление среды для комфортного оубчения детей страдающих РАС. С помощью выведенных в нем принципов и рекомендаций в России станет возможным проектирование специальных школ для аутистов на основе современных исследований и статистики.
Специальные стандарты образования детей с аутизмом должны стать неотъемлимой частью государственных стандартов. Такой подход обуславливается не только Конституцией РФ, но и Декларацией ООН о правах ребенка.
«Так же, как и все другие дети с нарушениями в развитии, дети с аутизмом могут реализоваться совй потенциал социального развития лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания. Образование должно обеспечивать удовлетворение образовательных потребностей, заданных спецификой нарушения психического развития»