Методичні рекомендації

Розділ 3.

Професійно-орієнтований етап.

Тема 3.7. Елементи усного перекладу інформації іноземною мовою. Захист прав людини. Європейський суд.

Практичне заняття 53

Тема: Боротьба з тероризмом.

Мета: Вдосконалювати вміння та навички роботи з новим лексичним матеріалом з теми: « Боротьба з тероризмом »,. Тренувати та практично опрацевувати новий граматичний матеріал з теми: “ Модальні дієслова та їх еквіваленти”.

Студенти повинні

знати професійно-орієнтований лексико-граматичний матеріал, необхідний для презентації повідомлення про міжнародний тероризм, його діяльність;

вміти робити монологічне повідомлення про діяльність міжнародного тероризму,його організацій.

Забезпечення заняття:

Роздатковий матеріал: картки із завданнями.

Наочність: методична розробка з теми «Модальні дієслова та їх еквіваленти»

Технічні засоби навчання:

· ноутбук;

· мультимедійний проектор.

Правила охорони праці: Інструкція з техніки безпеки життєдіяльності та інструкції з техніки безпеки при роботі з ПЕОМ

Забезпечення заняття

Роздатковий матеріал: дидактичні картки з мовними кліше.

Наочність: методичні розробки: Граматична розробка “ Модальні дієслова та їх еквіваленти ”.

Технічні засоби навчання:

· персональний комп’ютер

· мультимедійний проектор

Література

· Базова

1. Верба Г.В. Граматика англійської мови. Довідник: довідк. вид. / Г.В. Верба, Л.Г. Верба. – [5-те вид.]. – Київ:ТОВ “ВП Логос-М”, 2011. – 352 с.

2. Зубков М. Г. Сучасний англо-український україно-англійський словник. Modern English – Ukrainian vocabulary/ М.Г. Зубков, В. Мюллер. - Х.:ВД «Школа» 2005.

3. Сімонок В.П. English for Law Students: Підручник з англійської мови для студентів І-ІІІ курсів юридичних спеціальностей вищих навчальних закладів / За заг.ред.В.П.Сімонок. Ї Х.: Право, 2006.Ї 416 с.

4. Борисенко И. И. Английский язык в международных документах: Право, торговля, дипломатия: для студентов факультетов международных отношений, международного права и иностр. яз. / И. И. Борисенко, Л. И. Евтушенко. – К.: ТОВ "ВП Логос - М", 2001.- 431с.

· Допоміжна

1. Давиденко Л.М. Довідник з англійської граматики / Л.М. Давиденко. – Тернопіль: підручники, посібники, 2010. – 398с.

2. Довгорук Л. Я. English for Students of Economics = Англійська мова для студентів економічних спеціальностей. Навч. посіб. для студ. екон. спец. вищ. навч. закл. / Інститут статистики, обліку та аудиту / Л. Я. Довгорук, Франц Францович Бутинець (ред.), І.І. Пилипенко (ред.). — Житомир: ПП Рута, 2001. —323с.

3. Зайцева С.Е. English for Students of Law: учебное пособие / С.Е. Зайцева, Л.А. Ти- нигина. — 6-е изд., стер. — М.: КНОРУС, 2014. — 352 с.

4. Комаровская С.Д. Justice and the Law in Britain Правосудие и закон в Великобритании: учебник английского языка для юристов / С.Д. Комаровская. Ї 3-е изд., исп. и доп. ЇМ.: «Книжный дом «Университет», 2000.Ї 352с.

5. Саакян А.С. Exercises іn Modern English Gгаmmаr: упраж. по грам. совр. англ. яз-a./ А.С. Саакян. – Харків: Изд-во: Айрис-Пресс, 2006 - 448 с. – (Серия: высшееe образование)

6. Качалова К.Н., Ізраілевич Є.Є., Практична граматика англійської мови. В 2-х т. Т1 - Київ, Методика 2006,c 133-137; Верба Л.Г. Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови. Довідник: Мова англ., укр. - Київ:ТОВ “ВП Логос-М”, 2011, c. 161-169.

Питання для актуалізації опорних знань

1. What can you say about Universal Declaration of Human rights?

2. When was appeared this Declaration?

3. What are the main principles of this document?

Зміст роботи

Завдання1. Опрацювання нової лексики з теми та робота з текстом:

а) Запам’ятати нові слова:

b) Прочитати та перекластитекст:

How to Combat Terrorism

Terrorism is used by extremist to scare the public into meeting their demands. These terrorist believe that if they can cause some sort of panic that they can force people to fear them and in turn, have power over them. Their tactics are generally extremely violent and they will do whatever is necessary to strike fear into the hearts of those they deem to be their enemy. What can be done to combat terrorist? Is there any way that we can keep ourselves safe from these extremist?

Combating terrorism is no easy task and it is something that cannot be done overnight. It will be a long struggle that could be quite dangerous. One of the first things to do is to find out all of the methods that these terrorists use and understand their strategies. How do they attack us? In what ways have they been most successful? If we can find out all of the ways they may attack, it will be much easier to set up defenses and stop them before they harm any innocent people.

Once you know where they will attack, you can begin setting up procedures to stop them. One of the most obvious rules is to simply have security scout the area for anything unusual. At an airport, for example, security guards should be constantly patrolling the area and if they notice anything strange, they should check it out. There should be some sort of system to check bags for harmful items and of course a metal detector. Some sort of smaller system should be placed in any type of area that terrorist are known to attack, not just airports. It should not have to be as extensive as airport security, but there should be a scanner that checks for explosives or harmful items.

One of the greatest tools that can be used to combat terrorism is to simply get citizens involved and make sure they understand how important it is to report anything that is out of place. This is especially true at airports because they have been successful before and many other terrorist attempts have been stopped. Having the citizens get involved is one of the most powerful ways to combat terrorism. It can give the authorities thousands of eyes and ears to watch for suspicious behavior.

Terrorism is something that can be stopped. When an terrible act occurs, it is important that the act does not go unpunished. If the terrorist believe that they can successfully attack us and escape without harm, they will become more bold and dangerous. It is important to stop them quickly. It can be done as long as everyone comes together and does their part to ensure the country’s safety.

Завдання 2. Післятекстові тренувальні вправи:

а) Перекласти українською:

World expand the genetic circumstances for a civilized nonviolent society. It may echoes superior but when intention on threatening and annihilating our daily and liberty are made the idea of civilized society disqualifies. No religion or no individual men can intuitive terrorism. Diminutive Observation is a research on obliterating social security by Combat Terrorism fabricating criminal province after The End of Terrorism and potentiality of arms & armies contamination.

Terrorist is a group or organization who target on non-combatant in order to provide terror attention to political and government sectors. Since 1945A.D after the World War II ends, terrorism production has grown up. No majority of agreement can deter their concept of terrorism unless & until they find their means of domination authority to be in command of. One of the terrorist attacks of September 11 2001, Washington D.C shows us how brutal consequence can be realized to promote their intention. When the justifiable outlines of political act or decision are made against or try to negotiate, the outcomes of Terrorism are only sabotage, Kidnapping, robbing, extorting and threaten to people, bombing.

b) Translate from Ukrainian into English:

Terrorist is a group or organization who target on non-combatant in order to provide terror attention to political and government sectors.

Since 1945 A.D after the World War II ends, terrorism production has grown up.

No majority of agreement can deter their concept of terrorism unless & until they find their means of domination authority to be in command of.

Завдання 3. Граматичні вправи:

а) Складіть речення, вживаючи дієслова to have to, to be to (в модальному значенні).

Образец: I have to work very hard

(to meet my brother at the station, to leave home early, tp make a report, to have tea instead of

coffee, to buy a new pen).

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Завдання№1 Під час читання тексту “Боротьба з тероризмом ”, з’ясуйте, які лексичні одиниці Вам невідомі, випишіть їх, знайдіть у словнику всі можливі варіанти перекладу слів, для чого Вам в нагоді стане Сучасний англо-український україно-англійський словник за редакцією Зубкова М.Г.,Мюллер В.К – Х.:ВД «Школа», 2008.- 752с. Працюючи з текстом та словником, визначте контекстуальне значення нових лексичних одиниць. Перекладіть абзац, звертаючи увагу на стилістику та правильність побудови речень рідною мовою; відредагуйте переклад в разі необхідності. Коли переклад завершено, прочитайте англійський варіант тексту та готовий варіант перекладу, виправляючи логічні та стилістичні невідповідності.

Завдання№2 Для опрацювання після текстових тренувальних вправ в нагоді стануть матеріали тексту “ Боротьба з тероризмом ”, та довідника Зубков М., Мюллер В., Сучасний англо-український та українсько-англійський словник.- Х.:ВД «Школа», 2008.- 752с.

Завдання№3 Для виконання граматичних вправ, скористайтеся теоретичним матеріалом граматичної розробки «Граматична розробка “Модальні дієслова та їх еквіваленти”, та підручників: Качалова К.Н., Ізраілевич Є.Є., Практична граматика англійської мови. В 2-х т. Т1 - Київ, Методика 2006,c 133-137; Верба Л.Г. Верба Г.В. Граматика сучасної англійської мови. Довідник: Мова англ., укр. - Київ:ТОВ “ВП Логос-М”, 2011, c. 161-169.

Домашнє завдання:

1. Вивчити нові слова, підготуйте презентацію про боротьбу з тероризмом в Р.Р;

2. Translate the sentences into Ukrainian:

1. She says I’m to give you this box.

2. I just mention it because you said I was to tell you all what I heard.

3. She didn’t know at that time that she was to see her friend again.

4. We were to go to Canada the following month.

5. We are to talk next time.

 

 

Викладач В.В. Тимченко