Задние 1. Расставьте ударения в словах

Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов группы 867-ЗФ,

Обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика»

 

Задние 1. Расставьте ударения в словах

Вероисповедание, водопровод, газопровод, свекла, диспансер, договор, жалюзи, каталог, квартал, алкоголь, маркетинг, новорожденный, оптовый, сироты, средства, торты, флюорография, ходатайство, христианин, эксперт.

Задание 2. Какие словосочетания избыточны. Объясните причину избыточности.

 

Свободная вакансия, коренной абориген, местный абориген, народная демократия, суть дела, главная суть, первая премьера, премьера фильма, новая премьера, первое боевое крещение, народный фольклор, прейскурант цен, автобиография жизни, автобиография Натальи Ремчук, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, коллеги по работе, реальная действительность.

Задание 3. Вставьте на месте пропуска подходящее по смыслу иноязычное слово.

 

1. В экономике страны наблюдается… (катарсис, лимит, стагнация, периферия). 2. Книга «Гарри Поттер и тайная комната» стала … (инновацией, бестселлером, феноменом, масс-медиа) во многих странах мира. 3. Случай, который произошел в Красноярске не имеет … (консенсуса, прецедента, верификации, саммита). 4. Президент обещал принимать … меры (экзальтированные, конъюнктурные, превентивные, деструктивные).

Задание 4. Опираясь на словарь, составьте словосочетания (на выбор из слов только одной строки).

 

1. Авторитарный, амбиция, андеграунд, аннулировать, антиномия.

2. Беспрецедентный, бестселлер, верификация, гарант, геноцид.

3. Демагогия, депортация, деструкция, дилемма, дискредитация

4. Истеблишмент, катарсис, консенсус, конъюнктура, легитимный.

5. Люмпен, маргинал, масс-медиа, мизантроп, мониторинг.

6. Нонсенс, Ноу-хау, олигархия, панацея, пасквиль.

7. Популизм, превалировать, превентивный, прерогатива, приватный.

8. Резидент, респондент, саммит, спонтанный, спорадический.

9. Стагнация, суверенитет, тенденция, тезис, третировать.

10. Харизма, ходатайство, чартер, экзальтированный, эпатаж.

11. Эксцентричный, экстравагантный, филигранный, фатальный, утилитарный.

12. Тривиальный, тотальный, схоластичный, радикальный, потенциальный.

13. Педантичный, ординарный, одиозный, номинальный, лояльный.

Задание 5. Объясните значение фразеологических выражений и крылатых слов.

Ахиллесова пята, крокодиловы слезы, калиф на час, глас вопиющего в пустыне, между Сциллой и Харибдой, пиррова победа, сфинксова загадка, дамоклов меч, двуликий Янус, прокрустово ложе, лебединая песня.

Задание 6. Найдите ошибки в употреблении числительных. Запишите отредактированные словосочетания.

Трое девчат, четверо девушек, семеро козлят, двое солдат, пятеро президентов, четверо суток, трое волков, двое столов, трое директоров, оба студента, у обоих ворот, у обеих сестер, у обоих часов.

Задание 7. Определите, где допущены ошибки при употреблении деепричастных оборотов.

 

1. Он шел по дороге, засунув руки в карманы. 2. Гуляя по лесу, так хорошо дышится. 3. Сдав экзамены, он уехал в Москву. 4. Проезжая мимо станции, у него потерялся чемодан. 5. Услышав эту музыку, у меня возникло воспоминание. 6. Выкрасив пол, у меня осталась краска. 7. Расставшись с другом, ей стало грустно. 8. Гуляя вдоль моря, мы слушали шум прибоя. 9. Зная его характер, мы не надеялись на хорошую встречу.

Задание 8. Подберите прилагательные (определения), правильно согласуя их с существительными. Какие факторы влияют на форму рода несклоняемых существительных?

Авеню, безе, бигуди, боа, бра, галифе, евро, какаду, какао, кенгуру, киви, колибри, кольраби, кофе, кредо, леди, мозоль, мышь, пенальти, протеже, рояль, салями, сирокко, табу, толь, тюль, хинди, хиппи, цеце, шампунь, шимпанзе, Батуми, Калахари, Миссисипи, МГУ, НАТО

Задание 9. Просклоняйте имена числительные: 5493 рубля, 498 человек, полторы страницы, оба урока, обе страны.

Задание 10. Запишите, заменив цифры словами.

1. Предложение принято 375 голосами против 44 голосов. 2. В диссертации имеется приложение с 65 схемами. 3. В новом поселке в 582 домах работают печи на природном газе. 4. Прибыл поезд с 287 экскурсантами. 5. Длина окружности равна 422 сантиметрам. 6. Высота останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 549 метрам 74 сантиметрам. 7. К 345 прибавить 157. 8. От 964 отнять 89. 9. 10 сложить с 798. 10. Деревня находится в 1633 (километр) от города.

 

Задание 11 .Образуйте устойчивые словосочетания, имеющие окраску официально-делового стиля, добавив к первой группе существительных соответствующие прилагательные, ко второй группе существительных – необходимые глаголы. Составьте фразы с полученными словосочетаниями.

1. Приговор, срок, лицо, дети, ответственность, действия, полномочия, обстоятельства, преступление, наказание, жалоба, пособие, органы, порядок.

2. Приказ, контроль, должностные оклады, выговор, содействие, порядок, выполнение, недоделки, дисциплина, совещание, перестройка, обязанности, обследование, меры.

Задание 12. Ответьте на вопросы так, чтобы Ваш ответ являлся фрагментом из какого-либо официального документа: объявления, инструкции, справки.

1. Шьют ли в ателье пальто из их материала? 2. Можно ли в метро заниматься коммерцией?

3. Заверит ли нотариус копию документа, если у меня нет с собой паспорта?

4. Можно ли ездить в автобусах и троллейбусах в спецодежде?

5. Мне могут поменять удостоверение, если нет новой фотографии?

 

Задание 13. Замените категоричные и жесткие выражения на более мягкие.

 

Категоричные выражения	Ваш вариант
Принесите мне бизнес-план. Вы ошибаетесь. Я не согласен с вами. Нет! Это невозможно. Вы поступили глупо. Вы врете. Ваши данные – ложь. Это второсортный ресторан. Вы работаете плохо. Позвоните завтра. Приходите в пятницу. Он тупой. Ваш рекламный ролик не впечатляет. Это глупое решение.

 

Задание 14. Напишите тексты косвенных отказов на следующие просьбы: 1) принять на работу; 2) повысить зарплату; 3) предоставить дополнительный отпуск; 4) одолжить вещь, которая вам нужна самому.