Профессионально-прикладной физической

ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ

ASPECTS OF PROGRAMS’ DESIGN AND REALIZATION

OF PROFESSIONALLY APPLIED PHYSICAL TRAINING

AT A HIGHER SCHOOL

Бережнова З.З.¹, Красулина Н.А.¹, Вахитов Р.Г.¹,

Бережнов Д.А.¹, Йосиель Родригес Альфонсо²

¹ФГБОУ ВО Уфимский Государственный Нефтяной Технический Университет Уфа,Российская Федерация

²Куба, Матансас, Университет Матансаса

Berezhnova Z. Z.¹, Krasulina N. A.¹, Vakhitov R. G.¹,

Berezhnov D. A.¹, Yosiel Rodriguez Alfonso²

¹Ufa State Petroleum Tenological University, Ufa, Russian Federation,

²Cuba, Matansas, University of Matansas

zyl-berejnova@yandex.ru

 

Аннотация. В статье рассматривается аспекты разработки и организации профессионально-прикладной физической подготовки и еe значение в контексте подготовки учащихся вузов к будущей профессиональной деятельности.

Ключевые слова: высшее образование, физическое воспитание физическая культура, профессионально-прикладная физическая подготовка, профессиональная деятельность.

Abstract. In the article the aspects of the development and organization of professionally-applied physical training and its value in the context of the higher education institutions’ students training for the future professional activity is being considered.

Keywords: the higher education, physical education, physical training, physical culture, professionally-applied physical training, professional activity.

Современное высшее образование направлено на подготовку специалистов, способных к успешной профессиональной деятельности. Работа практически во всех сферах современной рыночной экономики требует от сотрудников повышенной работоспособности, связанной напряженным ритмом трудовой деятельности [1]. Это обусловило повышение требований к потенциальным сотрудникам не только по уровню их профессионализма, но также и по уровню их физической и психологической подготовки [2].

 

Таблица 1

Результаты физической подготовленности студентов

 

Контрольные тесты	Самостоятельные занятия по программе преподавателя (26 человек)	Самостоятельные занятия без программы (26 человек)
1курс	3 курс	Разность	%	1 курс	3курс	Разность	%
Бег 100 м, с.	13,8	13,6	+0,2	1,5	13,9	13,7	+0,2	1,5
Бег 3000 м, мин. с	14,29	13,54	+0,35	2,7	14,40	14,16	+0,24	1,7
Подтягивание на перекладине, кол-во раз			+3	21,4			+1	7,1
Поднимание ног до касания перекладины			+5	45,4			+2	19,6
Сгибание и разгибание рук в упоре на брусьях			+5	21,7			+2	8,6

 

Список литературы

1 Бережнова З.З.Роль физической культуры и спорта в профилактике асоциальных явлений среди молодежи / З.З. Бережнова, Н.А. Красулина, Д.А. Бережнов // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: сб. тр. Междунар. науч.-практ. конф., 19-21 марта 2015 / БГПУ. – Уфа, 2015. – С. 347–349/

2 Валеева Г.В., Красулина Н.А. Правовые аспекты техники безопасности при проведении занятий со студентами УГНТУ по физическому воспитанию/ Г.В. Валеева, Н.А. Красулина// Евразийский юридический журнал. – М, 2014. – № 4 (71). С. 180–182.

3 Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): /под общей ред. В. Л. Мутко; Министерство спорта Российской Федерации. – М.: Советский спорт, 2014. – 60 с.

4 Муллер А. Б. Физическая культура: учебник для вузов /А. Б. Муллер, Н. С. Дядичкина – М.: Изд-во Юрайт, 2013. – 424 с.

5 Физическая культура студентов технических вузов: учеб. пособие /под ред. В.Д. Паначева. – 2-е изд-е – Пермь: Изд-во ПГТУ, 2008. – 459 с.