Содержание
Пояснительная записка……………………………………………………... | 3 |
Внеаудиторная самостоятельная работа №1-14 Подготовка реферата....... | 5 |
Приложение А Темы рефератов…………………………………………….8
Учебно-методическое и информационное обеспечение…………………… 9
Пояснительная записка
Сборник заданий к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОДБ.04 История предназначен для студентов по специальностямтехнического профиля.
Цель сборника: оказание помощи студентам в выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОДБ.04 История.
Сборник содержит работы, которые позволят студентам самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности.
В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплине «История» студенты должны:
знать/понимать:
- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории;
|
|
- периодизацию всемирной и отечественной истории;
- современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
- особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
- основные исторические термины и даты;
уметь:
- анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);
- различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
- представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
- использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
- соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;
- осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.
- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебного предмету
|
|
Описание каждой самостоятельной работы содержит: тему, цели работы, задания, основной теоретический материал, алгоритм выполнения типовых задач, порядок выполнения работы, формы контроля, требования к выполнению и оформлению заданий. Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое и информационное обеспечение.
Перечень видов самостоятельной работы представлен в таблице 1
Таблица 1
№ темы | Кол-во часов | Вид самостоятельной работы | Форма контроля |
введение | 6 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
1 | 6 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
2 | 3 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
3 | 5 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
4 | 2 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
5 | 2 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
6 | 3 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
7 | 3 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
9 | 5 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
10 | 6 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
11 | 8 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
12 | 4 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
13 | 3 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
14 | 3 | Подготовка реферата | Оценка выполнения и оформления реферата |
Сроки выполнения самостоятельных работ указаны в таблице 2
Таблица 2
2 семестр | |
1 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 1 |
2 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 2 |
3 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 3 |
6 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 4 |
12 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 5 |
15 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 6 |
17 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 7 |
20 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 8 |
21 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 9 |
1 семестр | |
3 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 10 |
6 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 11 |
9 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 12 |
11 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 13 |
13 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 14 |
Внеаудиторная самостоятельная работа №1-14
Задание: Подготовка реферата
Цель: 1.формирование умений находить и использовать современную информацию;
2. формирование умений анализировать информацию, выделять главное, подбирать необходимую для защиты информацию.
3.расширить и актуализировать знания по изучаемой теме.
Исходные требования к выполнению самостоятельной работы
Внеаудиторная работа носит исследовательский характер и выполняется самостоятельно вне учебного времени в соответствии с методическими указаниями к внеаудиторной самостоятельной работе.
Выбор темы реферата определяется студентами самостоятельно в соответствии с “Перечнем тем рефератов” (Приложение А) и утверждается преподавателем учебной дисциплины.
“Перечень тем рефератов” периодически обновляется и дополняется.
Студенты вправе самостоятельно выбрать любую тему реферата, выходящую за рамки “Перечня...”, которая, на их взгляд, представляет интерес для исследования, при условии ее предварительного согласования с преподавателем и последующего утверждения.
Структура реферата
По структуре реферат подразделяется на:
1. Титульный лист;
2. Введение;
3. Оглавление с указанием соответствующих страниц;
4. Разделы и подразделы;
5. Заключение;
6. Библиография;
|
|
7. Приложения.
Во введении автор должен показать актуальность избранной проблемы, степень ее разработанности и сформулировать те задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть кратким (1-2 страницы).
В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 2 - 4 вопроса, раскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к их поверхностной разработке или значительному превышению объема реферата. Изложение каждого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где кончается их освещение. Основная часть работы может быть изложена на 18-20 страницах.
Третья часть работы – заключение, содержит краткие выводы, которые излагаются на 1-2 страницах. В заключении студент также может изложить собственные впечатления и мнения, указать те проблемные вопросы, которые остались невыясненными и заслуживают дополнительного исследования.
Любые цитаты, статистика и другие данные должны быть снабжены сноской с указанием номера и страницы источника, название которого находится в библиографии. В качестве приложений в реферате можно привести образцы используемых в морской практике документов.
Этапы работы над рефератом
Выполнение реферата целесообразно разделить на 6 следующих этапов:
- выбор темы;
- подбор и изучение литературы;
- составление плана работы;
- собрание и обработка фактического и статистического материала;
- написание реферата;
- защита реферата.
Тему реферата следует выбирать из тех разделов учебной дисциплины, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах изучаемой дисциплины, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей его научной проблеме и написать реферат творчески, высказав свое мнение по существу.
После выбора темы необходимо составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования перечня рекомендованной литературы, При составлении библиографического указателя рекомендуется пользоваться источниками библиотеки учебного заведения: библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей за год, опубликованных в последнем номере того или иного журнала. При этом главная задача студента - из огромной массы российской и зарубежной экономической литературы отобрать только те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме реферата.
|
|
Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы реферата, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения литературы обусловлена не только глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что экономическая наука - наука творческая, она, как и любая другая наука не может стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.
При изучении литературы можно рекомендовать делать выписки из книг и статей основных положений, теоретических выводов, определений, доказательств, статистических данных и т. п.
После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план реферата, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План работы тесно связан с её структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3-4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.