Математика, жаратылыстану

4 сыныпқа арналған тест тапсырмалары

1. МАТЕМАТИКА

1.1. Натурал сандар

М4_01 Айнұрдың сандар жазылған үлестірме қағаздары бар. Ол осы үлестірме қағаздардан қандай ең кіші үш таңбалы санды құрастыра алады? Ол әр үлестірме қағазды бір рет қана қолдана алады. Жауабы:

М4_02 23∙19 = Жауабы:

d 8 634

2 587

b

3 809

1 468

a

М4_03 Қандай санда 8 саны 800-ді білдіреді?

c

М4_04 5631+286 =

     8

 

М4_05   4 809 – 532 =   Жауабы:

 

1.2. Жай және ондық бөлшектер

2 8

d

2 4

c

4 8

b

1 2

a

М4_06 Қай бөлшек басқа бөлшектерге тең ЕМЕС?

М4_07 5-тен артық, бірақ 6-дан кем санды жаз. Жауабы:

Жауабы:

1

1

Талғат бәліштің 2 бөлігін, ал Жұлдыз осы бәліштің 4 бөлігін жеді. Олар бірге бәліштің қандай бөлігін жеді?

М4_08

9

3 10

d

3 8

c

3 6

b

3 5

a

1

Келесі бөлшектердің қайсысы 2 бөлшегінен артық?

М4_09

1.3. Сандық өрнектер және теңдеулер

Теңдік дұрыс болу үшін тордың ішіне қандай сан жазу керек? Жауабы:

= 28

4•

М4_010

5

d

11

b

7

c

17

a

М4_011 3 + 8 = + 6 Теңдік дұрыс болу үшін тордың ішіне қандай сан жазу керек?

  10

 

 

 

1.4. Жазықтықта фигураларды бейнелеу

b

d

c

a

Сәуленің жоғарғы суретте көрсетілгендей 6 қатты қағаз кесіндісі бар. Сәуле барлық 6 қатты қағаз кесінділерін кеспей қолдана отырып, төменгі фигуралардың қайсысын жасай алады?

М4_012

М4_013 Берілген орындарға А, В және С геометриялық фигураларының аттарын жаз.

11

4

d

2

b

3

c

1

a

Мына фигураның қанша симметрия осі бар?

М4_014

d

c

b

a

Суретте көрсетілген фигура толық айналымның жартысына бұрғаннан кейін келесі қалыптардың қайсысында болады (180°- қа)?

М4_015

  12

 

М4_016   Фигуралар реттілігін құру ережесінде былай делінген: «   фигурасын сағат тілінің бағыты бойынша әр рет сайын 1 айналымның 4 бұрып отыр». Бұл ереже бойынша қандай реттілік құрылған?   a                b            c d

М4_017       Берілген екі үшбұрыш үшін қай пайымдау дұрыс болып табылады?   a әр үшбұрыштың екі тең қабырғасы бар   b әр үшбұрыштың барлық қабырғаларының ұзындықтары                                                                                         әр түрлі   c әр үшбұрыштың тік бұрыштан үлкенірек бұрышы бар   d әр үшбұрыштың тік бұрышы бар

 

 

13

d

c

b

a

М4_018 Қандай фигурада үзік сызық симметрия осі болып табылады?

 

1.5. Нүктелер, кесінділер және бұрыштар

d

c

b

a

М4_019 Берілген бұрыштардың біреуі тік. Ол қандай бұрыш?

М4_020 Ең кішісінен бастап ең үлкенімен аяқталатын, қандай төртбұрыш мөлшері өсу ретімен жазылған?

  14

 

 

Г, В, А, Б

d

Г, А, В, Б

c

Б, В, А, Г

b

Б, А, В, Г

a

1.6. Мәліметтерді оқу және интерпретациялау

4 сынып

d

3 сынып

c

2 сынып

b

1 сынып

a

Қай сыныптың оқушылары көк түсті ең аз таңдады?

4 сынып

3 сынып

2 сынып

1 сынып

М4_021 Асқар төрт сыныптың оқушыларынан олардың сүйікті түсі жөнінде сұрақ-жауап жүргізді.

15

М4_022

Сүйікті балмұздақ қоспалары

- 4 бала Қанша бала ванильді өздерінің сүйікті қоспасы ретінде таңдаған? Жауабы:

Қоспа	Балалар саны
Ваниль
Шоколад
Құлпынай
Лимон

220

d

202

b

210

c

200

a

М4_023 Алмалардың массасы қандай?

1.7. Бірізділік және тәуелділік

1, 5, 9, 13, 17

d

1, 5, 9, 12, 16

c

1, 4, 16, 64, 256

b

1, 4, 8, 12, 16

a

М4_024 Балжан 1 санынан бастап «4-ті қос» ережесін қолдана отырып, сандар тізбегін құрды. Балжан қандай сандар тізбегін құрды?

  16

 

 

 

2. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ

2.1. Жылу эффектісі және температура

S4_025 Электр тогын күнделікті өмірде қолданудың екі мысалын келтір. 1 мысал: 2 мысал:

айна мен күн

d

күн мен майшам

c

ай мен айна

b

майшам мен ай

a

S4_026 Қандай екі объект өзінің сәулесін шашады?

S4_027 Өз бақылауыңнан күннің жарығы әр түрлі түстен тұратынын көрсететін бір мысал келтір.

17

темір кілт ------------ a------------ b

резеңке доп -----------a----------- b

күміс алқа ------------ a------------ b

пластик тарақ -------- a------------ b

ағаш қасық ----------- a------------ b

Жоқ

Иə

Электр қуатын өткізеді

S4_028 Төменде көрсетілген заттың қайсысы электр қуатын өткізеді? Әрбір заттың тұсында бір шеңберді белгіле.

2.2. Күш және қозғалыс

магнетизм

d

жел

b

қажалу

c

жердің тартуы

a

S4_029 Суретте желкенді қайық бейнеленген. Бұл қайықтың қозғалуының себебі не?

  18

 

 

 

S4_030   Мырзабек суретте көрсетілгендей мәрмәр допты көлбеу арықшаның үстіне қойды. Мәрмәр доп арықшамен төмен қарай дөңгелей жөнелді.     Мәрмәр допты қозғалтқан күштің атын жаз.

денені сенің қолың итеретін күш

d

ауаның кедергісі

c

Жердің тартуы

b

магнетизм

a

S4_031   Сен денені қолыңнан босатқанда оның төмен құлауының себебі не?

 

2.3. Заттектердің классификациясы және қасиеті

бу, су, мұз

d

бу, мұз, су

c

мұз, бу, су

b

мұз, су, бу

a

S4_032 Су, мұз бен будың температуралары әртүрлі. Ең суығынан ең жылысына қарай орналасқан тізбекті көрсет.

19

d тұз

қант

b

cy бyы

c

тұзды су

a

S4_033 Не қоспа болып табылады?

S4_034 Төменде аталған заттардың бірі жанады, ал басқасы – жанбайды. Жанатын заттардың жанындағы торға Х белгісін қой. (Сен Х белгісін бірнеше торға қоюыңа болады.) су ағаш өзен құмы бензин ауа

2.4. Экожүйе

d ешкі

қасқыр

b

сиыр

c

марал

a

S4_035 Жыртқыш – басқа жануарлармен қоректенетін жануар. Көрсетілген жануарлардың қайсысы жыртқыш аңға жатады?

  20

 

 

 

2.5.

S4_036 Кестеде адам ағзасының белгілі бір бөліктері орындайтын негізгі үш қызмет көрсетілген. Дене мүшесінің атауын, оның атқаратын қызметінің тұсына жаз. Бірінші қызметке дене мүшесі жазылып қойылған.

Ағзалардың сипаттамасы және тіршілік ету үрдістері

Қызметі	Дене мүшесі
Денені демеп тұрады	қаңқа
Дене арқылы қан айдайды
Ойлау үшін қолданылады

3.

3.

2.

2.

1.

1.

Өлі табиғат

Тірі табиғат

Арнайы берілген жерге тірі табиғатқа жататын үш объектіні және өлі табиғатқа жататын үш объектіні таңдап жаз.

S4_037 Суретте тоған бейнеленген.

21

S4_038 Суретте гүлденген өсімдік бейнеленген. Өсімдіктің бөліктері сандармен белгіленген.

Төменде көрсетілген кестеге өсімдіктің әр бөлігін және олардың міндетін сипатта.

Нөмірі	Өсімдіктің бөлігінің атауы	Өсімдіктің бұл бөліктерінің міндеттері
1
2
3
4

d

c

b

a

S4_039 Келесі жануарлардың қайсысы сүтқоректілерге жатады?

  22

 

 

тек тірі табиғат өкілдері ғана пішінін өзгерте алады, ал өлі табиғат өкілдері өзгерте алмайды

d

тек тірі табиғат өкілдері ғана көбейе алады, ал өлі табиғат өкілдері көбейе алмайды

c

тек тірі табиғат өкілдері ғана жылжи алады, ал өлі табиғат өкілдері жылжи алмайды

b

тек тірі табиғат өкілдері ғана өседі, ал өлі табиғат өкілдері өсе алмайды

a

S4_040   Келесі тұжырымдардың қайсысы тірі де өлі де табиғат өкілдері үшін дұрыс?

 

 

2.6. Ағзалардың тіршілік ету циклдері, көбеюі және тұқым қуалаушылығы

көбелек

d

адам

b

c бақа

күйе көбелек

a

S4_041 Аталған ағзалардың қайсысының баласының пішіні туғанда үлкен ағзаның пішініне өте ұқсас болады?

2.7. Адам және оның денсаулығы

S4_042 Ғабит бір айда екі сантиметрге өседі. Ғабитке өсу үшін неге кальцийі бар тамақ жеу маңызды?

23

етте

d

күріште

b

c ірімшікте

кәмпитте

a

S4_043 Кальций – бұл, сүйек және тістің беріктігін арттыруға себебін тигізетін минерал. Қандай тағамда кальций бәрінен көп?

2.8. Ағзалардың қоршаған ортамен әрекеттесуі

жұмыртқаны жаңбырдан қорғау үшін

d

жұмыртқаны желден қорғау үшін

c

жұмыртқа үнемі жылыда болу үшін

b

жұмыртқасы ұядан түсіп кетпеу үшін

a

S4_044 Көптеген құстар жұмыртқаны одан балапан жарып шыққанша басып жатады. Құстар неге жұмыртқа басатынын төменде келтірілген жауаптардың қайсысы жақсы түсіндіреді?

d

c

b

a

S4_045 Тоғанда өмір сүретін құстың аяғы қандай болуы ықтимал?

  24

 

 

 

2.9. Жердің құрылысы, Жер қабаттарының сипаттамалары, табиғи қорлары

өсімдік пен жануарлардың шіру өнімдері

d

малтатас қабаты

c

балшық түйірлері

b

ірі құм

a

S4_046 Өсімдік жақсы өсу үшін топырақтың құрамында не болуы керек?

ауыз суды

d

электр энергиясы

c

күн энергиясын

b

ыстық су

a

Келтірілгендердің қайсысын сарқыраманың энергиясынан алады?

S4_047 Сарқырамамен ағып жатқан өзен суының көп энергиясы болады.

25

S4_048 Жердің көп бөлігінде ішетін су жетіспейді. Адамдар суды қажетсіз шығындауды қалай азайтуына болады? Екі мысал келтір. 1. 2.

S4_049 1 суретте таңертең жолда болған бірнеше көлшіктер көрсетілген. Талтүсте ол жол 2 суретте көрсетілгеніндей құрғақ болды.

Суға не болды?

a

b

c

d

ол ауаға ауысып кетті

ол шаңға айналып кетті

оны ағаштар пайдаланып қойды

ол жерге сіңіп кетті

S4_050 Біз үшін ауа өте маңызды. Біз оны қалай пайдаланатынымызға екі мысал келтір. 1. 2.

  26

 

 

қатты жаңбыр жауғаннан минералды заттардың жуылып кетуі

d

плотина салумен байланысты су қаптауы

c

ормандарды кесумен байланысты шөлдер пайда болуы

b

фермерлердің жерді өңдеуімен байланысты минералды заттардың азаюы

a

S4_051   Топырақ өзгерістерінің қайсысы тек табиғи күштердің әсерінен болады?

 

 

2.10. Жердегі үрдістер, циклдер, Жердің геологиялық тарихы

бір миллион жыл

d

мың жыл

c

жүз жыл

b

бір жыл

a

Бұл өсімдік шамамен қанша жыл бұрын өскен?

S4_052 Тау жынысында ежелгі заманда өскен өсімдіктің жапырағының таңбасы табылды.

27

2.11. Күн жүйесіндегі Жер

бір жылда бір айналым

d

бір айда бір айналым

c

24 сағатта бір айналым

b

12 сағатта бір айналым

a

S4_053 Жер өз осін айнала қанша уақытта бір айналым жасайды?

  28

МАТЕМАТИКА

1.1. Натурал сандар

М4_054 Кемеде 218 жолаушылар және 191 команда мүшелері бар. Кемеде барлығы қанша адам бар? Жауабы:

8

d

7

c

6

b

5

a

М4_055 Сыр 5 литрлік құтыда сатылады. Маратқа 37 литр сыр керек. Оған қанша құты сатып алу керек?

600-ді 15-ке бөлу

d

600-ді 15-ке көбейту

c

600-ден 15-ті азайту

b

15 пен 600-ді қосу

a

М4_056 Алты жүз кітапты қорапқа бөліп салу керек. Әр қорапқа 15 кітап сияды. Қанша қорап қажет екенін білу үшін қандай амал орындау керек?

  30

М4_058

Кестеде көрсетілген азық-түлік 6 адамға құймақ пісіруге қажет. Серік 3 адамға құймақ пісіргісі келеді. Келесі кестеге Серік 3 адамға құймақ пісіру үшін, қанша азық-түлік қажет екенін жаз. Кестеде оған қажет жұмыртқа саны көрсетілген.

 

М4_057   Майрада 50 зед бap. Әр кітаптың бағасы 12 зед.   Майра осы кітаптардың ең көп қанша данасын сатып ала алады? Жауабы:

 

 

Азық-түліктер
Жұмыртқа	4
Ұн	8 кесе
Сүт	1 кесе 2

 

Азық-түліктер
Жұмыртқа	2
Ұн	кесе
Сүт	кесе

 

 

М4_059   Пойыз Жайсаннан таңертең 7 сағат 52 минутта шығады, және Арасанға сол күні 11 сағат 06 минутта келеді.   Осы жолға қанша уақыт кетеді? Жауабы:       сағат                      минут

 

 

31

М4_060   Толқын 12 досына хат жібергісі келеді. Хаттардың жартысы үшін әрқайсысына 1 бет қағаздан, ал басқа жартысы үшін әрқайсысына 2 беттен қажет. Толқынға барлығы қанша қағаз беті қажет болады?   Жауабы:

10 сағ 53 мин

d

11 сағ 03 мин

c

11 сағ 13 мин

b

11 сағ 15 мин

a

М4_061   Поезд Атбасардан таңертеңгі 8 сағ 45 минутта шықты. Ол Жалтырға 2 сағ 18 минуттан кейін келді. Поезд Жалтырға сағат нешеде келді?

 

 

1.2. Жай және ондық бөлшектер

4,95 км

d

5,13 км

c

5,8 км

b

6,3 км

a

М4_062 Ерлан машинамен 4,8 км жүрді, содан соң ол 1,5 км автобуспен жүрді. Ерлан қанша қашықтық жүріп өтті?

  32

 

М4_063

Үлкен ұшбұрыштың ¹

2

 

 

бөлігін боя.

 

 

 

16,35 зед

d

14,65 зед

c

13,65 зед

b

6,35 зед

a

М4_064   Дулатта 20 зед бар.   Ол 3,65 зедке кітап сатып алды. Ол тағы 2,70 зедке журнал сатып алды. Дулаттың қанша ақшасы қалды?

1.3. Сандық өрнектер және теңдеулер

3 ∙

d

- 3

c

+ 3

b

3:

a

М4_065 белгісі Сұлтанның қарындаштарының санын білдіреді. Зәуре Сұлтанға тағы 3 қарындаш берді. Сұлтанның енді қанша қарындашы бар?

33

1.4. Жазықтықта фигураларды бейнелеу

М4_066 Берілген үшбұрышқа симметриялы үшбұрыш сыз. m түзуі – симметрия осі.

10 000 метр

d

200 метр

b

400 метр

c

100 метр

a

М4_067 Мектептің ойын алаңы шаршы пішінді. Алаңның бір жағының ұзындығы 100 метрге тең. Раушан алаңның барлық шетін айнала жүрді. Ол қанша қашықтық жүрді?

13

d

19

b

18

c

25

a

М4_068 Айнұр қораптарды бөлменің бұрышына қалады. Барлық қораптардың көлемі бірдей. Ол қанша қорап қолданды?

  34

 

 

М4_069   Данагүл фигураның суретін салу керек.   Ол фигураның 5 қабырғасы болуы тиіс.   Ол фигураның бір симметрия осі болуы қажет.   Данагүл фигураны сала бастады. Данагүлдің фигурасын аяқта.

М4_070     Тордың әр шаршы жағының ұзындығы 1см-ге тең. Боялған фигураның ауданы нешеге тең?   Жауабы:                   шаршы сантиметр

 

 

35

М4_071   Тікбұрышты және үшбұрышты қатар қою арқылы, мына фигуралардың қайсысын құрастыруға болады?   a      b     c   d

 

 

М4_072   Төмендегі фигураға А осіне қатысты симметриялы фигураны сал.

 

 

  36

 

 

 

1.5.

М4_073 А. Төменде көрсетілген объектілердің орналасқан жерін көрсету үшін, кестені толтыр. Бірінші объектінің орналасқан жері кестеде белгіленген.

В. Тойжан C4 шаршысында орналасқан үйде тұрады. Тойжан тұратын шаршыға Т әрібін жаз.

Нүктелер, кесінділер және бұрыштар

---

---

Объектілер	Тордағы шаршы
Ойын алаңы	В2
Мектеп