План семинарского занятия

1. Социальная система как целостность и особенный вид системы.

2. Характеристика общественной жизни и ее основных подсистем.

3. Классификация и типологизация обществ в теоретической социологии.

4. Социальная статика и социальная динамика: проблема общественного развития и движущих сил социальных изменений.

Темы рефератов

1. Теории происхождения общества.

2. Теория антропосоциогенеза, ее значение для понимания социальной реальности.

3. Анализ общества в теории и методологии структурного функционализма.

4. Элита как фактор социальных изменений в теориях В. Парето и Г. Моски.

5. Концепция стадий экономического роста как модель социального развития. Феномен постиндустриального общества.

6. Эволюционистская и революционистская парадигмы общественного развития.

7. Глобалистика и альтернативные модели развития современного мира.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое общество?

2. Какие подходы теоретического анализа общества Вам известны?

3. Почему общество рассматривают как социальную систему?

4. Можно ли оказать предпочтение одной из подсистем общественной жизни?

5. Рассмотрите несколько примеров социальных образований. Могут ли все они быть определены как общество?

6. На основании каких признаков можно дать определение обществу?

7. Какие характерные черты определяют индустриальное и постиндустриальное общества?

8. Какие способы социально-культурной типологии обществ предлагали мыслители XIX – XX ст.?

Тема 4. Социологические проблемы социальной структуры

семинарское занятие (2 час.)

 

Основные понятия темы: институциализация, религия, социальный слой, социальная группа, социальная дифференциация, социальная мобильность, социальная организация, социальная роль, социальная стратификация, социальная структура общества, социальный институт, социальные движения.

План семинарского занятия

1. Понятие социальной структуры общества.

2. Система социальных институтов общества.

3. Теория социальной стратификации.

4. Социальная мобильность как фактор структуризации общества.

Темы рефератов

1. Социальная структура современного западноевропейского общества.

2. Социальная структура современного российского общества.

3. Социальная структура современного украинского общества.

4. Теория стратификации П. Сорокина.

5. Процессы институциализации в истории общественного развития.

6. Проблемы социальной структуры советского общества ХХ в.

7. Взаимоотношение внутрипоколенной и межпоколенной мобильности.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается содержание положения М. Вебера о социальном действии и его типах?

2. Какое место в социологии принадлежит категории "социальная группа"?

3. Что такое социальная институциализация?

4. Какие типы социальной стратификации Вы можете назвать открытыми или закрытыми и на каком основании?

5. Что такое социальная мобильность?

6. Приведите примеры вертикальной и горизонтальной мобильности.

7. Дайте характеристику процессам маргинализации и люмпенизации общества.

8. Какими стратами представлена социальная структура современного общества?

 

Тема 5. Социология личности

семинарское занятие (2 час.)

Основные понятия темы: девиантное поведение, социализация, социальная адаптация, социальная роль, социальный статус личности, социальный характер, ценность.

План семинарского занятия

1. Историко-социологические аспекты формирования теории личности.

2. Ролевая теория и социальный статус личности.

3. Формирование личности в процессе социализации.

Темы рефератов

1. Девиантное поведение личности в современном обществе.

2. Ценностные ориентации личности в переходном обществе.

3. Фрейдизм и неофрейдизм о личности и факторах ее становления.

4. Теория иерархии потребностей А. Маслоу.

5. Социально-историческая типология личности.

6. Идеальный тип личности в просветительской, марксистской и либерально-демократической идеологических системах.

7. Социальный престиж как мотивационное основание социализации современного человека.

8. Профессиональная деятельность в системе социальной мотивации личности.

9. Ресоциализация как общее явление постсоветских обществ.

10. Человек как наивысшая социальная ценность в Украине: соотношение конституционной нормы и социальной политики.

11. Модель социально-экономического человека.

12. Хозяйственное поведение человека.

Вопросы для самоконтроля

1. Как соотносятся социальные и биопсихические факторы в процессе формирования личности?

2. Как соотносятся понятия "индивид", "индивидуальность", "личность"?

3. Поясните социологическое содержание понятий "социальный статус " и "социальная роль".

4. Что такое "социализация" и что есть ее составляющими?

5. Какие примеры Вы можете привести, характеризуя понятие "ресоциализация"?

6. Возможно ли выстроить социальную структуру личности, не учитывая такие ее элементы как деятельность и свобода? Обоснуйте свою позицию.

7. Какую роль играют мотивы и ценностные ориентации в формировании личности?

8. Что такое девиантное поведение?

9. Приведите примеры различных типов девиантности.

10. Что такое культура личности?

Тема 6. Социология семьи

семинарское занятие (2 час.)

Основные понятия темы: гендерная социология, деинституциализация, демография, домашнее хозяйство, моногамия, нуклеарная семья, полиандрия, полигамия, сложная семья, социология семьи, брак.

План семинарского занятия

1. Семья как социальный институт и малая социальная группа.

2. Система категорий и основные подходы социологического исследования семьи.

3. Тенденции развития современной семьи.

Темы рефератов

1. Тенденции развития семейных отношений в Украине.

2. Повторный брак – история и современность.

3. Основные теории семьи.

4. Развод – "за" или "против"?

5. Социальная селекция как средство создания идеального общества за Платоном.

6. Брачный контракт как форма современного брака в европейском и украинском обществах.

7. Семья и брак глазами молодежи XXI в.

8. Этнокультурные расхождения в отношении к семье и браку.

9. Социальный портрет студенческой семьи.

10. Проблема насилия в семье и его разновидности.